Ολοκληρώθηκε με επιτυχία το μικρής κλίμακας Διαδικτυακό Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Υπευθύνων Τμημάτων (ΥΤ), με θέμα τη Σχολική Βία και Παραβατικότητα, για τους/τις Εκπαιδευτικούς Μέσης Εκπαίδευσης. Η επιμόρφωση πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά στις 27 και 28 Ιουνίου 2022 μεταξύ των ωρών 8:15-13:00.
Κατά την πρώτη μέρα των εργασιών, την επιμόρφωση χαιρέτισε ο Υπουργός Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας κ. Πρόδρομος Προδρόμου, ο οποίος τόνισε το σημαντικό ρόλο που έχουν οι ΥΤ στην πρόληψη και διαχείριση της βίας και παραβατικότητας στα σχολεία, αφού είναι οι εκπαιδευτικοί της «πρώτης γραμμής», οι οποίοι έχουν άμεση γνώση των συνθηκών που αναπτύσσονται και επικρατούν στο σχολικό μικρο-περιβάλλον. Η πρώτη παρουσίαση έγινε από τον Πρώτο λειτουργό Εκπαίδευσης (ΠΛΕ) κ. Ανδρέα Φιλίππου με θέμα την Εκπαιδευτική Νομοθεσία αναφορικά με τα καθήκοντα του ΥΤ σε σχέση με τη Σχολική Βία και Παραβατικότητα. Στη συνέχεια, ακολούθησε η εισήγηση του Αναπληρωτή Καθηγητή Αναπτυξιακής Ψυχολογίας κ. Κώστα Φάντη, ο οποίος παρουσίασε επιστημονικά δεδομένα σε σχέση με τη βία και την παραβατικότητα στα σχολεία της Κύπρου, με βάση την παγκύπρια έρευνα που διεξάγει ως Ανάδοχος για το ΥΠΠΑΝ. Εισηγητής στην επιμόρφωση ήταν και ο κ. Χρυσόστομος Λαζάρου εκ μέρους της Υπηρεσίας Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας, που αναφέρθηκε στην Ψυχική Ανθεκτικότητα και την επικοινωνία με τους μαθητές μαθήτριες, καθώς επίσης και οι κ. Γιώτα Παναγιώτου και κ. Μαργαρίτα Μωυσή, Λειτουργοί από το Παρατηρητήριο για τη Βία στο Σχολείο (ΠΑ.ΒΙ.Σ.), οι οποίες παρουσίασαν τα προσφερόμενα προγράμματα του ΠΑ.ΒΙ.Σ. και την πολιτική του ΥΠΠΑΝ. Οι εργασίες της πρώτης ημέρας της διήμερης επιμόρφωσης ολοκληρώθηκαν με παρουσιάσεις για τον ρόλο της Ομάδας Άμεσης Παρέμβασης (ΟΑΠ) και την Αξιοποίηση Σχολικού Συνεργάτη για καλύτερη ενσωμάτωση του μαθητή/μαθήτριας από την κ. Ειρήνη Ροδοσθένους (ΠΛΕ, Συντονίστρια ΟΑΠ), την κ. Χριστίνα Αριστείδου (Λειτουργό ΟΑΠ) και τον κ. Μαρίνο Βρυωνίδη (Σχολικό Συνεργάτη).
Οι εργασίες της δεύτερης μέρας, 28 Ιουνίου 2022, άρχισαν με παρουσίαση από την κ. Ειρήνη Ροδοσθένους (ΠΛΕ, Προϊσταμένη Επιτροπής Αγωγής Υγείας και Πολιτότητας - ΕΑΥΠ) για τα προγράμματα που προσφέρει η ΕΑΥΠ και για το πρόγραμμα ΔΡΑΣΕ+ και με παρουσίαση από την κ. Ελένη Παπαστεφάνου (ΕΜΕ) σε συνεργασία με την κ. Ροδοσθένους για την ανάπτυξη θετικής σχέσης/πρότυπο ενήλικα που θα καθοδηγήσει το παιδί, ώστε να διαφοροποιήσει πιθανές αρνητικές στάσεις και δυσλειτουργικές συμπεριφορές, τον διαχωρισμό καθηκόντων ΥΤ και Συμβούλου και τις θεσμοθετημένες διαδικασίες/Πρωτόκολλα σε σχέση με τις εξαρτησιογόνες ουσίες και τη Βία στην οικογένεια. Στη συνέχεια, η κ. Έλενα Χριστοφίδου (Λειτουργός ΠΙ) μίλησε στους συμμετέχοντες για τις δεξιότητες επικοινωνίας για αποτελεσματική ανατροφοδότηση και διαχείριση γονιών. Ακολούθως, η κ. Χριστίνα Ιωάννου (Ανώτερη Εκπαιδευτική Ψυχολόγος) παρουσίασε εκ μέρους της Υπηρεσίας Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας το Πρωτόκολλο Σεξουαλικής Κακοποίησης, τον μηχανισμό εντοπισμού και στήριξης παιδιών με πιθανές συναισθηματικές ή άλλες δυσκολίες καθώς και τη νομοθεσία για νεαρούς παραβάτες. Οι εργασίες της δεύτερης μέρας ολοκληρώθηκαν με παρουσίαση από την κ. Μαρία Πιτζιολή και τον κ. Παναγιώτη Σάββα (Λειτουργοί ΠΙ) για την Αξιοποίηση του θεσμού του Υπευθύνου Τμήματος στο πλαίσιο του Προγράμματος Υποστήριξης Επαγγελματικής Μάθησης.
Στο πλαίσιο της επιμόρφωσης, οι συμμετέχοντες/συμμετέχουσες είχαν την ευκαιρία να θέσουν ερωτήματα και προβληματισμούς στους εισηγητές/στις εισηγήτριες. Επίσης, είχαν την ευκαιρία μέσα από ένα σύντομο ερωτηματολόγιο να δώσουν ανατροφοδότηση σε σχέση με την επιμόρφωση και να καταθέσουν τις εισηγήσεις τους, για τον εμπλουτισμό και τη δόμηση προγράμματος επιμόρφωσης ΥΤ που θα προσφερθεί σε ευρεία κλίμακα κατά τη νέα σχολική χρονιά.
Με τη συμπλήρωση της δεύτερης μέρας Επιμόρφωσης ΥΤ Μέσης Εκπαίδευσης ολοκληρώθηκε το μικρής κλίμακας Διαδικτυακό Πρόγραμμα Επιμόρφωσης Υπευθύνων Τμημάτων με θέμα τη Σχολική Βία και Παραβατικότητα που έγινε για τους/τις εκπαιδευτικούς Δημοτικής Εκπαίδευσης στις 16 και 17 Ιουνίου, και στις 27 και 28 Ιουνίου 2022 για τους/τις εκπαιδευτικούς Μέσης Εκπαίδευσης.
