Tο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο (Π.Ι.) σε συνεργασία με τις Διευθύνσεις Μέσης Γενικής και Μέσης Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, το Κέντρο Επιχειρηματικότητας CEDAR με τη στήριξη του Πανεπιστήμιου UCLan Cyprus,
Η Διεύθυνση Μέσης Εκπαίδευση του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού διοργάνωσε Ημερίδες με θέμα «Γλωσσικές Διαδρομές στην Α΄ και Β΄ Λυκείου, βάσει των Δεικτών Επιτυχίας και Δεικτών Επάρκειας», οι οποίες
«Σπάζουμε τα στερεότυπα στην εργασία ανδρών και γυναικών» Το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο ενημερώνει Διατμηματική Επιτροπή για την Ισότητα των Φύλων στην Εκπαίδευση του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού και η
Σε συνέχεια της εκδήλωσης που πραγματοποιήθηκε στις 11 Νοεμβρίου 2016 για την έναρξη της υλοποίησης των ευρωπαϊκών έργων «ATS2020–Assessment of Transversal Skills» και «MENTEP–Mentoring Technology Enhanced Pedagogy» και της
Το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο ανακοινώνει τον κατάλογο των συμμετεχόντων που θα παρακολουθήσουν το εν λόγω Συνέδριο, το οποίο θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 26 Νοεμβρίου 2016
Το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, η Microsoft Κύπρου και το Τμήμα Πληροφορικής του Πανεπιστημίου Κύπρου, προγραμματίζουν στο πλαίσιο της συνεργασίας «Hour of Code στην Κύπρο», εργαστήρια για μαθητές δημοτικής εκπαίδευσης,
Το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο ενημερώνει ενημερώνει ότι στις 23 και 24 Ιανουαρίου 2017 θα πραγματοποιηθεί το Διήμερο Εκπαιδευτικού Μέσης Γενικής και Μέσης Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης. Σύμφωνα με την
Το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο ανακοινώνει τον κατάλογο των συμμετεχόντων/ουσών στο Συνέδριο με θέμα «Ομαλή Μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο: Μια Εκπαιδευτική Πρόταση. Καλές Πρακτικές», το οποίο θα
Το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο σε συνεργασία με τη Σχολή Επιστημών της Αγωγής και την Έδρα UNESCO του Πανεπιστημίου Λευκωσίας διοργανώνουν εκπαιδευτικό Συνέδριο με θέμα: «Η διαπολιτισμική διάσταση στη
Σε συνέχεια του Διαγωνισμού με αριθμό Π.Ι. 13/2016 για αγορά υπηρεσιών εκπαιδευτών για διδασκαλία στα Προαιρετικά Σεμινάρια Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών (Δημοτικής, Προδημοτικής, Μέσης Γενικής, Μέσης Τεχνικής και
