Ημερίδα παρουσίασης του ευρωπαϊκού προγράμματος OLΑ από το Τμ. Επιστημών της Αγωγής του ΠΚ

-«Βελτιώνοντας τους ψηφιακούς Ανοιχτούς Εκπαιδευτικούς Πόρους  για συμπερίληψη ενάντια στα στερεότυπα»  

Με μεγάλη επιτυχία στέφθηκε η διαδικτυακή Ημερίδα που διοργάνωσε το Τμήμα Επιστημών της Αγωγής του Πανεπιστημίου Κύπρου το Σάββατο, 4 Φεβρουαρίου 2023 για παρουσίαση του  ευρωπαϊκού προγράμματος OLA (Open Learning for All): «Βελτιώνοντας τους ψηφιακούς Ανοιχτούς Εκπαιδευτικούς Πόρους για συμπερίληψη ενάντια στα στερεότυπα» (Enhancing Digital Open Educational Resources for Inclusion against Stereotypes), το οποίο χρηματοδοτείται στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+. Το πρόγραμμα OLA έχει ως βασικό σκοπό τη μείωση του ψηφιακού χάσματος στο ευρωπαϊκό εκπαιδευτικό πλαίσιο, οικοδομώντας, έτσι, μια κοινωνία χωρίς αποκλεισμούς, σύμφωνα με τις συστάσεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης και της UNESCO.

Η Ημερίδα, η οποία πραγματοποιήθηκε με τη στήριξη του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Κύπρου, προσέλκυσε πολύ μεγάλο αριθμό συμμετοχών, με πάνω από 125 εκπαιδευτικούς όλων των σχολικών βαθμίδων και όλων των ειδικοτήτων, ερευνητές/ερευνήτριες και φοιτητές/φοιτήτριες.

Την Ημερίδα εισήγαγε η τοπική υπεύθυνη του προγράμματος OLA Δρ Έλενα Ιωαννίδου, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια στο Τμήμα Επιστημών της Αγωγής του Πανεπιστημίου Κύπρου, η οποία αναφέρθηκε στον σκοπό και στους στόχους της Ημερίδας. Ακολούθως, η γενική υπεύθυνη του προγράμματος, Claudia Pennacchiotti, από το Institute for Research on Population and Social Policies of the National Research Council of Italy, έκανε επισκόπηση του περιεχομένου του προγράμματος OLA, ενώ επεξήγησε και την έννοια των ανοιχτών εκπαιδευτικών πόρων (open educational resources), μια κεντρική έννοια στο πρόγραμμα OLA, και τους τρόπους με τους οποίους μπορούν να αξιοποιηθούν οι ανοικτοί εκπαιδευτικοί πόροι σε δια ζώσης, εξ αποστάσεως και υβριδικά περιβάλλοντα μάθησης. Στη συνέχεια, η Συνεργάτιδα του προγράμματος OLA στην Ελλάδα Σοφία Μουγιάκου, Καθηγήτρια Πληροφορικής στο 1ο Πειραματικό Γυμνάσιο Αθηνών, παρουσίασε λεπτομερώς παράδειγμα εκπαιδευτικού σεναρίου, αναπτύσσοντας τα βήματα που ακολουθούνται καθώς και τα κριτήρια που υιοθετούνται κατά τη δημιουργία ενός εκπαιδευτικού σεναρίου. Έπειτα, ο Dr Mohammed Shormani, Ερευνητής στο πρόγραμμα  OLA και στο Τμήμα Επιστημών της Αγωγής του Πανεπιστημίου Κύπρου, μίλησε για την Ανοικτή Παιδαγωγική και την Υβριδική Εκπαίδευση, οι οποίες αντιστοιχούν σε ένα από τα πέντε μαζικά ανοικτά διαδικτυακά μαθήματα (MOOCs) του προγράμματος OLA. Ο Dr Shormani, ανάμεσα σε άλλα, αναφέρθηκε στους στόχους, τα αναμενόμενα μαθησιακά αποτελέσματα, τα χαρακτηριστικά και τις πηγές υλικού της Ανοικτής Παιδαγωγικής καθώς και στη φύση της Υβριδικής Εκπαίδευσης. Η Ημερίδα έκλεισε με αναστοχασμό του περιεχομένου των ομιλιών από τη Δρα Μαριλένα Παρασκευά, Ερευνήτρια στο Τμήμα Επιστημών της Αγωγής του Πανεπιστημίου Κύπρου.

Σε όλες τις ομιλίες της Ημερίδας παρουσιάστηκε εκπαιδευτικό υλικό, που έχει δημιουργηθεί στο πλαίσιο των πέντε μαζικών ανοικτών διαδικτυακών μαθημάτων (MOOCs) του προγράμματος OLA, με εταίρους από την Ιταλία, την Ελλάδα, την Κύπρο, τη Ρουμανία και την Ισπανία, δίνοντας έμφαση:

• στην ενίσχυση των ικανοτήτων των εκπαιδευτικών για τη χρήση ή και δημιουργία ανοιχτών εκπαιδευτικών πόρων, που είναι συμπεριληπτικοί, χωρίς στερεότυπα και ανοιχτοί στην πολιτισμική ποικιλομορφία
• στην προσφορά ηλεκτρονικών εργαλείων για τη δημιουργία πολυτροπικών ανοιχτών εκπαιδευτικών πόρων, και
• στην ανάπτυξη και διάδοση πολυμεσικών εκπαιδευτικών σεναρίων, προωθώντας, ταυτόχρονα, τις ικανότητες ψηφιακού γραμματισμού τόσο των εκπαιδευτικών όσο και των μαθητών/μαθητριών

Για περισσότερες πληροφορίες για το πρόγραμμα OLA ή/και για παρακολούθηση των μαζικών ανοικτών διαδικτυακών μαθημάτων που προσφέρει, οι ενδιαφερόμενοι/ενδιαφερόμενες μπορούν να επισκεφτούν την ιστοσελίδα https://mooc.olaproject.eu/courses.