Τμ. Παιδαγωγικών Σπουδών Πανεπ. Λευκωσίας: Σεμινάριο για την προώθηση του πολιτισμικού γραμματισμού

Μέσα από το διάλογο και την επιχειρηματολογία με τη χρήση εικονοβιβλίων και ταινιών χωρίς λόγια

«Τι είναι σπίτι;» Το ερώτημα αυτό αποτελούσε τον κεντρικό άξονα ενός από τα μαθήματα του προγράμματος DIALLS με τίτλο Baboon on the moon, γύρω από το οποίο θα περιστρέφονταν οι συζητήσεις μαθητών από διάφορες ευρωπαϊκές χώρες για την έννοια της Ευρωπαϊκής οντότητας και ειδικότερα για πτυχές της αίσθησης του ανήκειν, όπως η έννοια της κατοικίας. Λίγες μέρες πριν από το κλείσιμο των σχολείων και την έναρξη της καμπάνιας «Μένω σπίτι», βρεθήκαμε ως ερευνητική ομάδα του προγράμματος DIALLS σε τάξεις εκπαιδευτικών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα, για να παρακολουθήσουμε τη διεξαγωγή του πιο πάνω μαθήματος και τις συζητήσεις των μαθητών γύρω από το συγκεκριμένο θέμα. Καθόλου δεν μπορούσαμε να φανταστούμε τι θα ακολουθούσε. Ξαφνικά, το ερώτημα «τι είναι σπίτι;» άρχισε να διακτινώνεται πέρα και πάνω από το πρόγραμμα DIALLS και να τρυπώνει στη ζωή και την καθημερινότητα όλων μας.

Το DIALLS (Dialogue and Argumentation for cultural Literacy Learning at Schools), είναι ένα τριετές Ευρωπαϊκό ερευνητικό πρόγραμμα χρηματοδοτούμενο από το κονδύλι της Ευρωπαϊκής Επιτροπής Ορίζοντας 2020 (Horizon 2020) Έχει ως βασικό σκοπό την προώθηση και την ανάπτυξη του Πολιτισμικού Γραμματισμού μέσα από το διάλογο και την επιχειρηματολογία σε μαθητές όλων των ηλικιακών βαθμίδων. Εντοπίζοντας και αναγνωρίζοντας την αναγκαιότητα αυτή, το πρόγραμμα DIALLS (www.dialls2020.eu) εστιάζεται σε τρεις βασικούς εκπαιδευτικούς στόχους: α) στη διδασκαλία σε μαθητές όλων των ηλικιών δεξιοτήτων διαλόγου και επιχειρηματολογίας πάνω σε ζητήματα πολιτισμικής ταυτότητας, ειδικά σε περιπτώσεις που οι οπτικές των μαθητών διαφέρουν, β) στη συμβολή στη σταδιακή κατανόηση της  πολιτισμικής ταυτότητας των ίδιων των μαθητών και γ) στην καλλιέργεια ενσυναίσθησης και προαγωγής της κατανόησης ανθρώπων με διαφορετική ταυτότητα. Στο πλαίσιο του προγράμματος σχεδιάστηκαν μαθήματα που στηρίζονται σε εικονοβιβλία ή ταινίες χωρίς λόγια και προσπαθούν να προωθήσουν έννοιες όπως το ανήκειν, η συνύπαρξη, η αποδοχή της διαφορετικότητας, η υπεύθυνη πολιτότητα, η αειφόρος ανάπτυξη, η ενσυναίσθηση. Κάποια από τα μαθήματα εφαρμόστηκαν από εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν σε επιμορφώσεις κατά τη διάρκεια της τρέχουσας σχολικής χρονιάς τόσο στη χώρα μας όσο και σε άλλες Ευρωπαϊκές χώρες. Φωτογραφίες από πολιτισμικά έργα που έχουν ετοιμάσει μαθητές μπορείτε να βρείτε στο Instagram στο DIALLS2020 και στο Twitter στο https://twitter.com/DIALLS_cy.  

Την Πέμπτη 25/6 12 -1 μ.μ. η ερευνητική ομάδα του DIALLS του Πανεπιστημίου Λευκωσίας θα παρουσιάσει σε διαδικτυακό σεμινάριο τους βασικούς άξονες του προγράμματος, παραδείγματα μαθημάτων και θα γίνει αναφορά στις εφαρμογές που έγιναν σε τάξεις. Mπορείτε να παρακολουθήσετε το σεμινάριο σε αυτή τη σελίδα: https://www.unic.ac.cy/event/politismikos-grammatismos-mesa-apo-ton-dialogo-kai-tin-epicheirimatologia-me-ti-chrisi-eikonovivlion-kai-tainion-choris-logia/

Ερευνητική Ομάδα DIALLS Πανεπιστημίου Λευκωσίας (https://dialls2020.eu/organisation/unic/)