Από τo Τμήμα Παιδαγωγικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Λευκωσίας
1. Περιγραφή Σεμιναρίου
To Τμήμα Παιδαγωγικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Λευκωσίας πραγματοποίησε τη Δευτέρα 13.11.2023 δίωρο Σεμινάριο Συγγραφής Βιογραφικού Σημειώματος για τους νεοεισαχθέντες φοιτητές και νεοεισαχθείσες φοιτήτριες της Δημοτικής και Προδημοτικής Εκπαίδευσης. Τη διοργάνωση του Σεμιναρίου ανέλαβε τριμελής επιτροπή του ακαδημαϊκού προσωπικού του Τμήματος που αποτελείτο από τις Επίκουρες Καθηγήτριες Δρ Αγγέλα Χατζηπαντελή και Δρ Αργυρώ Φελλά και τη Λέκτορα Δρ Αντωνία Μιχαηλίδου. Το Σεμινάριο φιλοξενήθηκε στο παιδαγωγικό εργαστήρι «Αντρέα Χριστοδουλίδη», το οποίο βρίσκεται στο κτήριο Millenium του Πανεπιστημίου Λευκωσίας.
Το πρώτο μέρος του Σεμιναρίου εστίασε στη θεωρητική γνώση της συγγραφής βιογραφικού σημειώματος και το δεύτερο μέρος στην πρακτική εφαρμογή αυτής της γνώσης. Μέσα σε αυτό το πλαίσιο, πρωταρχικός στόχος του Σεμιναρίου ήταν οι φοιτητές/φοιτήτριες να κατανοήσουν τη σημαντικότητα του βιογραφικού σημειώματος στη διαδικασία πρόσληψης σε μια θέση εργασίας. Δεύτερος στόχος ήταν να εξοικειωθούν με τη συγγραφή ενός επαρκούς και έγκυρου βιογραφικού σημειώματος, ακολουθώντας τις βασικές αρχές των τριών σταδίων της συγγραφικής διαδικασίας. Συγκεκριμένα, μέσα από στοχευμένες και βιωματικές δραστηριότητες, δόθηκε ιδιαίτερη έμφαση: (α) στις ενέργειες που απαιτούνται πριν από τη συγγραφή του βιογραφικού σημειώματος, (β) στη δομή και στο περιεχόμενο των θεματικών ενοτήτων που το απαρτίζουν, και (γ) στο τι χρειάζεται να γίνει μετά τη συγγραφή, έτσι ώστε το βιογραφικό σημείωμα να έχει ευκρίνεια, πειστικότητα και αισθητική. Στο πρακτικό μέρος, οι φοιτητές/φοιτήτριες είχαν την ευκαιρία να δομήσουν το προσωπικό βιογραφικό τους σημείωμα, αξιοποιώντας τη θεωρητική γνώση που έλαβαν στο Σεμινάριο.
Η Κοσμητόρισσα της Σχολής Επιστημών Αγωγής του Πανεπιστημίου Λευκωσίας, Καθηγήτρια Έλενα Παπαναστασίου καλωσόρισε τους φοιτητές και τις φοιτήτριες στην έναρξη του Σεμιναρίου, τονίζοντας την αξία της συνεχούς εκπαίδευσης και της δια βίου μάθησης στη δημιουργία ενός ισχυρού βιογραφικού σημειώματος, το οποίο ενδέχεται να καθορίσει την επαγγελματική τους ανέλιξη και σταδιοδρομία. Αντίστοιχα, το κλείσιμο του Σεμιναρίου έγινε από την Πρόεδρο του Τμήματος Παιδαγωγικών Σπουδών, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Δρ Μαρίνα Ροδοσθένους-Μπαλάφα, η οποία σκιαγράφησε τη θετική ανταπόκριση των φοιτητών/φοιτητριών στο Σεμινάριο, εκτιμώντας ότι το ενδιαφέρον αυτό είναι πρωτίστης σημασίας για το ξεκίνημα των σπουδών τους, καθώς υποδηλώνει και την προσήλωσή τους στη γενικότερη μόρφωση και την άρτια επαγγελματική τους προετοιμασία. Στο τέλος του Σεμιναρίου, ακολούθησε δεξίωση, αφού προηγουμένως απονεμήθηκαν στους συμμετέχοντες και στις συμμετέχουσες πιστοποιητικά παρακολούθησης
2. Απόψεις των φοιτητών/φοιτητριών για το Σεμινάριο
«Το σημερινό σεμινάριο ήταν πολύ βοηθητικό και σίγουρα χρήσιμο, γιατί το βιογραφικό σημείωμα είναι ένα πολύ απαραίτητο στοιχείο για την επαγγελματική μας πορεία. Χαίρομαι που παρευρέθηκα στο συγκεκριμένο σεμινάριο».
«Το σεμινάριο ήταν εποικοδομητικό και η παρουσίαση άρτια και ολοκληρωμένη. Υπήρχε σωστή προσέγγιση προς τους φοιτητές με σωστούς προβληματισμούς και δόθηκαν απαντήσεις στα ερωτήματά τους. Το κλίμα ήταν πολύ φιλικό και οικείο».
«Το σημερινό σεμινάριο μου προκάλεσε ενθουσιασμό, γιατί έμαθα να γράφω ένα σωστό βιογραφικό σημείωμα, το οποίο θα είναι ένα χρήσιμο εργαλείο στα χέρια μου».
«Ήταν μια ενδιαφέρουσα παρουσίαση με πολλές χρήσιμες πληροφορίες. Μας έδωσε νέες γνώσεις και τώρα ξέρω πώς να καταγράψω σωστά το βιογραφικό μου.»
«Το σεμινάριο μας έδωσε κίνητρα για να παρακολουθήσουμε κι άλλα σεμινάρια και να λάβουμε μέρος σε εθελοντικές οργανώσεις, γιατί όλα αυτά είναι σημαντικά στοιχεία για ένα βιογραφικό σημείωμα».
«Ήταν ένα ουσιώδες και ωφέλιμο σεμινάριο, που κατά κάποιο τρόπο «μου άνοιξε τα μάτια μου» για να δω με άλλη όψη την προσωπική μου ζωή και ότι από τώρα ξεκινά το ταξίδι της ζωής και της καριέρας μου».
*Δρ Αγγέλα Χατζηπαντελή, Τμήμα Παιδαγωγικών Σπουδών Πανεπιστημίου Λευκωσίας
*Δρ Αργυρώ Φελλά, Τμήμα Παιδαγωγικών Σπουδών Πανεπιστημίου Λευκωσίας
*Δρ Αντωνία Μιχαηλίδου, Τμήμα Παιδαγωγικών Σπουδών Πανεπιστημίου Λευκωσίας
