Με ιδιαίτερη επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 30 Απριλίου 2025 στο Πανεπιστήμιο Νεάπολις Πάφος η Προσυνεδριακή Επιστημονική Εσπερίδα με τίτλο «Εκπαίδευση και Επαγγελματική Ανάπτυξη Κυπρίων Εκπαιδευτικών: Σύγχρονες Προκλήσεις και Ευκαιρίες». Η εκδήλωση αποτέλεσε επίσημη προσυνεδριακή δράση του Διεθνούς Συνεδρίου ICTED2025 και συγκέντρωσε διακεκριμένους ακαδημαϊκούς και νέους ερευνητές.
Ο Πρύτανης του Πανεπιστημίου, καθηγητής Παντελής Σκλιάς, στον χαιρετισμό του τόνισε:
«Η επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών δεν αποτελεί πολυτέλεια αλλά τη ραχοκοκαλιά της ποιότητας στην εκπαίδευση. Αν θέλουμε μια Κύπρο και μια Ελλάδα της προόδου, της κοινωνικής δικαιοσύνης και της καινοτομίας, οφείλουμε να σταθούμε στο πλευρό αυτών που υπηρετούν την Παιδεία με ευθύνη και αφοσίωση».
Βασικοί ομιλητές ήταν ο καθηγητής Λεωνίδας Κυριακίδης από το Πανεπιστήμιο Κύπρου και η αναπληρώτρια καθηγήτρια Νικολέττα Χριστοδούλου από το Πανεπιστήμιο Frederick, αμφότεροι μέλη της Επιστημονικής Επιτροπής του ICTED2025.
Ο καθηγητής Κυριακίδης παρουσίασε ευρήματα από την έρευνα για την εκπαιδευτική αποτελεσματικότητα, αναδεικνύοντας τον ρόλο του ίδιου του εκπαιδευτικού στα μαθησιακά αποτελέσματα. Τόνισε: «Η επίδραση του εκπαιδευτικού στη μάθηση είναι θεμελιώδης. Η βελτίωση της αποτελεσματικότητάς του απαιτεί στοχευμένα προγράμματα επιμόρφωσης, που να λαμβάνουν υπόψη τις ιδιαίτερες ανάγκες και δυνατότητες κάθε εκπαιδευτικού. Η δυναμική προσέγγιση που προτείνεται δεν είναι μία καθολική συνταγή, αλλά ένα ευέλικτο πλαίσιο δράσης που προσαρμόζεται στα συμφραζόμενα και μπορεί να εφαρμοστεί στην Κύπρο και διεθνώς. Απαραίτητη προϋπόθεση είναι η χάραξη ξεκάθαρης πολιτικής για την ποιότητα της διδασκαλίας».
Η Δρ. Νικολέττα Χριστοδούλου, στην εισήγησή της με τίτλο «Οι προκλήσεις του σύγχρονου εκπαιδευτικού: Ποιες δυνατότητες ανοίγονται;», αξιοποίησε τη θεωρία της κοινωνικής επιτάχυνσης του Hartmut Rosa, επισημαίνοντας: «Το σχολείο πρέπει να αλλάξει, επειδή ο κόσμος έχει αλλάξει. Το ερώτημα είναι: έχουμε αλλάξει τη νοοτροπία μας; Η επανεξέταση του νοήματος της διδασκαλίας απαιτεί επανασύνδεση της θεωρίας με την πράξη. Πρέπει να δημιουργήσουμε νέα παραδείγματα για τον 21ο αιώνα, που να απαντούν στις σημερινές πολυπλοκότητες. Η διδασκαλία σήμερα είναι γεμάτη προκλήσεις, αλλά και δυνατότητες — αρκεί να τολμήσουμε να σκεφτούμε διαφορετικά, να δράσουμε συλλογικά και να ονειρευτούμε πέρα από τη μεταρρύθμιση».
Ξεχωριστό ενδιαφέρον συγκέντρωσαν οι παρεμβάσεις τεσσάρων διδακτόρων του Πανεπιστημίου Νεάπολις Πάφος, οι οποίοι παρουσίασαν στοιχεία από τις διατριβές τους σε θέματα εκπαίδευσης: Δέσποινα Κωνσταντινίδη, Πολυξένη Παπαδημητρίου, Μαργαρίτα Πάλλη – Παπίρη, και Μάριος Ματθαίου, επιβεβαιώνοντας τη δυναμική του Πανεπιστημίου στην παραγωγή και διάχυση παιδαγωγικής γνώσης.
Κατά τη διάρκεια της Εσπερίδας, η Δρ. Στάλω Γεωργίου, Συντονίστρια της Μονάδας Διδακτορικών Σπουδών του Πανεπιστημίου, παρουσίασε τη λειτουργία της Μονάδας και ανακοίνωσε την Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για Υποψήφιους Διδάκτορες για το ακαδημαϊκό έτος 2025–2026. Η υποβολή αιτήσεων διαρκεί έως την Παρασκευή 30 Μαΐου 2025. Πληροφορίες είναι διαθέσιμες στην ιστοσελίδα:
https://www.nup.ac.cy/gr/announcement-of-positions-for-doctoral-candidates/
Η Εσπερίδα εντάσσεται σε μια σειρά στρατηγικών πρωτοβουλιών εξωστρέφειας του Πανεπιστημίου Νεάπολις Πάφος, το οποίο, ως πλήρες μέλος της Ευρωπαϊκής Πανεπιστημιακής Συμμαχίας EMERGE, προωθεί τη σύνδεση της τοπικής εκπαιδευτικής έρευνας με το διεθνές πανεπιστημιακό περιβάλλον, ενισχύοντας τη συνεργασία, την καινοτομία και τη διεπιστημονικότητα.
Για πληροφορίες σχετικά με το ICTED2025: https://educircle.gr/ICTED2025
