Προς αποφυγή λανθασμένων εντυπώσεων


ΤΟΥ ΑΝΤΩΝΗ ΒΡΑΣΙΔΑ*

Η αντίδραση που υπήρξε από πλευράς της ΠΟΕΔ δεν αποτελεί διαφωνία με την εφαρμογή της εξ αποστάσεως σύγχρονης εκπαίδευσης, ούτε στείρο αρνητισμό, ούτε οτιδήποτε παρόμοιο. Αποτελεί μια δικαιολογημένη και μετρημένη διαμαρτυρία πάνω στο θέμα αρχής ότι άλλη ήταν η συνεννόηση μεταξύ ΥΠΠΑΝ και ΠΟΕΔ για τα επόμενα βήματα στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση των παιδιών και άλλες ήταν οι οδηγίες που δόθηκαν μέσω εγκυκλίου στους εκπαιδευτικούς για το πως να λειτουργήσουν από τις 27/4. Αρκεί να δει κάποιος την εγκύκλιο που εξέδωσε η ΠΟΕΔ μετά την τηλεδιάσκεψη με τον ΥΠΠΑΝ στις 9/4 για να αντιληφθεί ότι υπήρξε μια αλλαγή σχεδιασμού από πλευράς του ΥΠΠΑΝ. Εννοείται ότι είναι δικαίωμα του ΥΠΠΑΝ να διαφοροποιεί τους σχεδιασμούς του και τις επιδιώξεις του ως το υπεύθυνο για την παροχή εκπαίδευσης. Θεωρούμε όμως ηθική (τουλάχιστον) αλλά και θεσμική υποχρέωσή του, να ενημερώνει τους εταίρους του στην όλη προσπάθεια, ότι για συγκεκριμένους λόγους, ο σχεδιασμός έχει αλλάξει και τα πράγματα θα γίνουν διαφορετικά από ότι είχαμε πει όταν επικοινωνήσαμε/συνεννοηθήκαμε την τελευταία φορά.

Από κει και πέρα, θεωρούμε πως η ΠΟΕΔ επιβάλλεται να εκφράσει τους προβληματισμούς ή τις εισηγήσεις της για το πως πιστεύει ότι θα μπορούσαν να γίνουν καλύτερα ή πιο σωστά κάποια πράγματα αλλά σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να αφήνεται από τον οποιονδήποτε η υπόνοια ότι επιδιώκει να υποκαταστήσει το Υπουργείο Παιδείας. Είναι αποκλειστική ευθύνη του Υπουργείου Παιδείας και της κυβέρνησης αν οι όποιες αποφάσεις προκαλούν ή όχι ανισότητα και αν η προσφερόμενη εκπαίδευση θα μπορούσε ή όχι να ήταν καλύτερη.

 Ξεκαθαρίζουμε λοιπόν ότι για μας ως ΠΑΔΕΔ ΠΡΩΤΟΠΟΡΙΑ, η ομόφωνη απόφαση να κληθούν τα μέλη της ΠΟΕΔ να μη εφαρμόσουν την εγκύκλιο του ΥΠΠΑΝ για τη σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση και μόνο (σε καμία περίπτωση δεν σταματά η εξ αποστάσεως εκπαίδευση στο σύνολό της ή η επικοινωνία/στήριξη των παιδιών), για 4 μέρες μέχρι την Πέμπτη 30/4, αποτελεί ακριβώς μια επιβαλλόμενη αντίδραση επί της αρχής. Από κει και πέρα, θεωρούμε πως η ΠΟΕΔ καθηκόντως, θα μιλήσει εκ νέου με τον ΥΠΠΑΝ την Πέμπτη 30/4, θα θέσει τις ανησυχίες και τους προβληματισμούς της, θα διασφαλίσει όσα αφορούν τους εκπαιδευτικούς που εκπροσωπεί (συνέχιση επιμόρφωσης, ευθύνη κλπ.), και θα προχωρήσει με γνώμονα το καλό των παιδιών.

Προέδρος Διδασκαλικής Κίνησης ΠΑΔΕΔ Πρωτοπορία

 




Share on Facebook


Comments (2)

  1. Μιχάλης Συμεού:
    Apr 26, 2020 at 10:19 PM

    Η λέξη που εκφράζει απόλυτα την τωρινή κατάσταση στη Δημοτική εκπαίδευση είναι: "ΚΩΛΥΣΙΕΡΓΊΑ" ! Κωλυσιεργια από πλευράς υπουργείου να εξοπλίσει και καταρτίσει τεχνολογικά τις οικογένειες εδώ και δύο βδομάδες που δεν γίνονταν και πολλά πράγματα στα σχολεία λόγω των γιορτών του Πάσχα. Κωλυσιεργια όμως και από μέρους της ΠΟΕΔ, που περίμενε από τις 9/4 να κληθεί από το υπουργειο να συζητήσουν τα προβλήματα και τον τρόπο διεξαγωγής της σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, αντί η ίδια να αναλάβει πρωτοβουλία και να πιέσει τις καταστάσεις!
    Θύματα δυστυχώς αυτής της κατάστασης, και τα παιδιά λόγω πιθανής δημιουργίας διακρίσεων και ανισοτήτων, αλλά και οι δάσκαλοι που δεν ξέρουν ποιες οδηγίες να ακολουθήσουν, αφού είναι δίκοπο μαχαίρι: να ακούσουν στην ΠΟΕΔ και να έχουν τυχόν επιπτώσεις από διευθυντές, επιθεωρητές και υπουργείο ή να ακούσουν του υπουργειου και άθελά τους να προκαλέσουν κοινωνικές ανισότητες;...

  2. Μιχάλης Α. Πόλης:
    Apr 27, 2020 at 02:08 PM

    Λύση του Προβλήματος:
    1. Να ανοίξουν τα σχολεία κατά 50% στις 4/5/2020 και 100% από 11/05/2020.
    2. Να επεκταθεί το σχολικό έτος κατά 2-3 εβδομάδες για να καλυφθούν τα κενά.
    3. Δεν πρέπει να ξεχνούμε ότι η τηλεκπαίδευση είναι μια προσωρινή λύση ανάγκης που θα τελειώσει μόλις ανοίξουν τα σχολεία. Όλη αυτή η προσπάθεια, να κρατηθεί το σχολείο ζωντανό με τον αναπνευστήρα της τεχνολογίας θα είναι μια κακή ανάμνηση μόλις οι σχολικές αυλές γεμίσουν πάλι παιδιά...


This thread has been closed from taking new comments.





Newsletter











1354