ΤΟΥ ΚΥΠΡΟΥ ΑΛΛΑΓΙΩΤΗ*
Ενώ, επιστρέφοντας στα σχολεία μετά τον εγκλεισμό λόγω κορωνοϊού είχαμε την ελπίδα, έστω και αμυδρή, ότι οι αποφάσεις της Διεύθυνσης Δημοτικής και του ΥΠΠΑΝ θα ήταν σταθερές και ότι οι εγκύκλιοι ή ανακοινώσεις του θα γίνονταν επιτέλους σαφείς, ξεκάθαρες και με τον ίδιο τρόπο κατανοητές από όλους, βλέπουμε, τελικά, αυτές τις ελπίδες να εξανεμίζονται. Τα παραδείγματα είναι πολλά: οι αποφάσεις για τα παιδιά της Ειδικής Εκπαίδευσης, για την έναρξη της επόμενης σχολικής χρονιάς, για τις τελετές αποφοίτησης, για τη φοίτηση στα νηπιαγωγεία, η σημερινή ανακοίνωση για τη γονική άδεια, η απαξιωτική δήλωση για το έργο που έχει επιτελεστεί στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Το χειρότερο απ’ όλα, όμως, είναι το γεγονός ότι, οι αποφάσεις αυτές φέρνουν τον διδασκαλικό κόσμο σε αντιπαράθεση μεταξύ του και με τους γονείς.
Μέσα σε αυτές τις συνθήκες, προβάλλουν πιο έντονα από ποτέ τα εξής ερωτήματα: Ποιος είναι ο ρόλος εμάς των εκπαιδευτικών ως οργανωμένο σύνολο, ποιες ευθύνες μας αναλογούν και με ποιο τρόπο θα μπορούσαμε να αντιμετωπίσουμε ορθά όλες αυτές τις προκλήσεις εκ μέρους του Υπουργείου; Πώς θα μπορέσουμε να έχουμε φωνή δυνατή για να αποτρέπουμε και να αντιστεκόμαστε στις όποιες ετσιθελικές αποφάσεις ή εξαγγελίες δυσκολεύουν ή υπονομεύουν το έργο μας και πλήττουν το κύρος μας;
Η απάντηση βρίσκεται στην Οργάνωση που εκπροσωπεί όλους εμάς τους εκπαιδευτικούς. Η ΠΟΕΔ οφείλει και πρέπει να αποκτήσει την ισχύ που δικαιούται και τη φωνή που της αρμόζει. Για να το πετύχει αυτό, θα πρέπει να μπορεί να αφουγκράζεται τον παλμό των μάχημων εκπαιδευτικών και να είναι σε θέση να γνωρίζει σε βάθος τα ζητήματα που κατά καιρούς τους ταλανίζουν. Αυτό θα γίνει κατορθωτό, μόνο μέσα από τον εκσυγχρονισμό του υπάρχοντος Καταστατικού της Οργάνωσης.
Ένα νέο Καταστατικό θα πρέπει να περιλαμβάνει τις πιο κάτω πρόνοιες:
1. Ο πρόεδρος της ΠΟΕΔ να εκλέγεται ξεχωριστά από το σύνολο των εκπαιδευτικών και να είναι αποδεκτός από το 50% τουλάχιστον. (Για χρόνια δεχόμαστε ως πρόεδρο της ΠΟΕΔ άτομο που προέρχεται από τη μεγαλύτερη συνδικαλιστική κίνηση. Αυτό σημαίνει ότι ο πρόεδρος δεν είναι αποδεκτός από την πλειοψηφία των εκπαιδευτικών, γιατί, όπως ξέρουμε, η κίνηση από την οποία προέρχεται παίρνει περίπου το 33% των ψήφων).
2. Να αυξηθούν τα μέλη της Γραμματείας της ΠΟΕΔ (χωρίς να αυξηθούν οι απαλλαγές) ώστε να συμμετέχουν σε αυτή και εκπαιδευτικοί από τον κλάδο των Νηπιαγωγών και από την Ειδική Εκπαίδευση. Όλοι γνωρίζουμε ότι αυτοί οι κλάδοι αντιμετωπίζουν τα δικά τους ιδιαίτερα προβλήματα και ως εκ τούτου θα πρέπει να έχουν δική τους φωνή με δικούς τους εκπροσώπους στη Γραμματεία της ΠΟΕΔ.
3. Να υπάρχει όριο συνεχόμενης θητείας σε κάθε θέση της Γραμματείας έτσι ώστε οι εκλελεγμένοι να μην χάνουν επαφή με τη σχολική πραγματικότητα.
4. Να δοθεί περισσότερο κύρος και αρμοδιότητες στις διάφορες κλαδικές επιτροπές (Διευθυντών, Βοηθών Διευθυντών, Νηπιαγωγών, Ειδικής Εκπαίδευσης, Μουσικής, Συμβασιούχων, Αντικαταστατών) οι οποίες να έχουν τακτικές συναντήσεις με τη Γραμματεία της ΠΟΕΔ.
Πέρα από τον εκσυγχρονισμό του Καταστατικού, θα μπορούσε να θεσμοθετηθεί από το ΥΠΠΑΝ μια Συμβουλευτική Επιτροπή (στα πρότυπα της Συμβουλευτικής Επιτροπής που λειτουργεί σε κάθε σχολική μονάδα) που να αποτελείται από εκπροσώπους της ΠΟΕΔ, της Παγκύπριας Συνομοσπονδίας Γονέων, των Επιθεωρητών Δημοτικής Εκπαίδευσης και του ΥΠΠΑΝ η οποία να συνεδριάζει σε καθορισμένα χρονικά διαστήματα και οι εισηγήσεις της να κοινοποιούνται στον Υπουργό Παιδείας. Μέσα από αυτή την επιτροπή, η ΠΟΕΔ θα μπορεί να παρουσιάζει τις πραγματικές διαστάσεις των προβλημάτων που αντιμετωπίζουν τα σχολεία και να ενημερώνει σωστά και σφαιρικά, πριν ληφθούν αποφάσεις για την επίλυσή τους. Μέσα από αυτή την επιτροπή θα προκύψει ακόμα ένα όφελος: εκείνο της συνεργασίας και συμπόρευσης ανάμεσα στους οργανωμένους γονείς και τους εκπαιδευτικούς, που τόσο επιθυμούμε όλοι.
Είναι πια καιρός να τολμήσουμε αλλαγές στην ΠΟΕΔ. Και ο καιρός τώρα είναι ο πιο κατάλληλος, αφού οι εκλογές έχουν αναβληθεί λόγω της πανδημίας. Μας δίνεται επομένως η ευκαιρία και ο χρόνος που χρειαζόμαστε για να τροχιοδρομήσουμε τις αλλαγές αυτές. Σε καμιά περίπτωση δεν πρέπει να δεχτούμε να γίνουν εκλογές χωρίς αλλαγές στο Καταστατικό. Αλλαγές που θα κάνουν την ΠΟΕΔ πιο ισχυρή και ικανή να αντιμετωπίσει τις ολοένα αυξανόμενες προκλήσεις των καιρών, με στόχο πάντα το καλό της εκπαίδευσης των παιδιών μας. Ας φανεί λοιπόν, ποιοι θέλουν αλλαγές στον χώρο της ΠΟΕΔ και ποιοι όχι.
*Εκπαιδευτικός
Μέλος της Γραμματείας της ΔΗ.Αν.Α
.jpg)
