Μόνο τα έτοιμα σχολεία να υποδεχθούν μαθητές

ΤΟΥ ΑΝΤΩΝΗ ΒΡΑΣΙΔΑ*

Έντονη και απόλυτα δικαιολογημένη ανησυχία επικρατεί ανάμεσα σε εκπαιδευτικούς, γονείς και μαθητές δημοτικών, νηπιαγωγείων και ειδικών σχολείων, σχετικά με την ετοιμότητα των σχολικών μονάδων να υποδεχθούν οργανωμένα και με ασφάλεια τα παιδιά στις 7 Σεπτεμβρίου.

Η μεγάλη καθυστέρηση που υπήρξε από πλευράς του Υπουργείου Παιδείας μέχρι να καταλήξει και να τροχοδρομήσει το σενάριο με το οποίο θα ξεκινήσει η νέα σχολή χρονιά μέσα σε συνθήκες αναζωπύρωσης της πανδημίας του κορονοϊού, δημιουργεί βάσιμα ερωτήματα για το αν οι σχολικές μονάδες της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης θα είναι εγκαίρως έτοιμες.

Την ώρα αυτή, ετοιμάζονται θρανία, προωθούνται υγειονομικά πρωτόκολλα, γράφονται οδηγίες λειτουργίας των σχολείων με βάση τα πρωτόκολλα και γενικότερα, γίνεται ένας αγώνας δρόμου προετοιμασίας που θα έπρεπε να είχε ξεκινήσει (και ολοκληρωθεί) προ πολλού.

Είναι ξεκάθαρο ότι η λύση του «θρανίου 3 θέσεων» για τα δημοτικά αλλά και οι προτεινόμενες ρυθμίσεις για τα νηπιαγωγεία (όπως καταγράφονται μέσω του «συμπληρωματικού υγειονομικού πρωτοκόλλου για τα νηπιαγωγεία»), δεν θα μπορέσουν να καλύψουν πολλές σχολικές μονάδες. Βασικότερη αιτία το ότι το μέγεθος και η διαθεσιμότητα των αιθουσών αλλά και η έλλειψη άλλων απαιτούμενων υλικών, πολύ απλά δεν θα το επιτρέψουν. Φυσικά, αναμένεται ότι και στο κομμάτι του τρόπου καθημερινής λειτουργίας, οι κατευθυντήριες γραμμές των υγειονομικών πρωτοκόλλων αλλά και οι οδηγίες που αναμένονται να δοθούν για τις μετακινήσεις, τα διαλείμματα, την προσέλευση και αποχώρηση των παιδιών, την επιτήρηση των παιδιών κ.ο.κ., δεν θα είναι εύκολο να εφαρμοστούν οριζόντια σε όλες τις σχολικές μονάδες.

Εκείνο που απαιτείται επομένως είναι, εντός της εβδομάδας που μπαίνει, να εξακριβωθούν οι πραγματικές ανάγκες και ιδιαιτερότητες των σχολικών μονάδων (πράγμα που επαναλαμβάνουμε εμφατικά έπρεπε να είχε γίνει ΠΡΟ ΠΟΛΛΟΥ) και να δοθούν εξειδικευμένες λύσεις. Σε καμία περίπτωση δεν είναι αποδεκτό δημοτικά, νηπιαγωγεία ή ειδικά σχολεία να υποδεχθούν παιδιά αν δεν είναι έτοιμα να το πράξουν με ασφάλεια. Η ανετοιμότητα κερδίζει επί του παρόντος, κατά κράτος το Υπουργείο Παιδείας.

Ας ελπίσουμε ότι έστω και την υστάτη θα ανατραπεί η εικόνα. Ως εκπαιδευτικοί θέλουμε να βρεθούμε ξανά μαζί με τους μαθητές μας. Θέλουμε όμως αυτό να γίνει οργανωμένα, με ασφάλεια και ξεκάθαρο πλάνο.

 *Δάσκαλος

Πρόεδρος Διδασκαλικής Κίνησης ΠΑΔΕΔ ΠΡΩΤΟΠΟΡΙΑ