Με ανακοίνωσή της η Ανεξάρτητη Κίνηση Δασκάλων - Νηπιαγωγών ΑΚΙΔΑ αναφέρει:
«Δεδομένο 1: Οι καιρικές συνθήκες απειλούν την υγεία μαθητών κι εκπαιδευτικών, λόγω του ότι το ΥΠΠΑΝ και κατ’ επέκταση η Κυβέρνηση αρνείται να πράξει το αυτονόητο σε σχέση με την κλιματική αλλαγή: Να εξοπλίσει τα σχολεία με κλιματιστικά. Σημείωση: Καμιά αναφορά από την πλευρά της Επίσημης Αρχής σε σχέση με τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας ή με τον Ευρωπαϊκό Οργανισμό για την Ασφάλεια και Υγεία στον χώρο εργασίας του σχολείου που να αφορά τις θερμοκρασίες.
Δεδομένο 2: Η διαρρύθμιση των αιθουσών διδασκαλίας, ήτοι η συνένωση των θρανίων με τα καλύμματα, δεν ολοκληρώνεται μέχρι τη Δευτέρα 7/9/2020.
Δεδομένο 3: Η απόφαση για τη συνένωση των θρανίων με καλύμματα (α) στερεί ζωτικό χώρο ασφαλούς διακίνησης μέσα στην τάξη, αυξάνοντας σημαντικά τον κίνδυνο για ατυχήματα και τραυματισμούς, (β) είναι επισφαλής ως προς τη σταθερότητα της με όλα τα συνεπακόλουθα ανοικτά από την πρώτη μέρα. Η πλέον ασφαλής λύση είναι η προμήθεια σε όλα τα σχολεία με μονά θρανία.
Δεδομένο 4: Ασάφειες ως προς τις οδηγίες και γενικές διατυπώσεις στα πρωτόκολλα προκαλούν έντονη ανησυχία ως προς τη διαχείριση της σχολικής καθημερινότητας. Οι εκπαιδευτικοί επιζητούν αφενός ηρεμία και ασφάλεια, αφετέρου να προσφέρουν ένα πλαίσιο που να ανταποκρίνεται στην ψυχοσύνθεση των παιδιών αλλά και να ταιριάζει με την γενικότερη κοινωνική πραγματικότητα.
Δεδομένο 5: Ιδιαίτερα στην Προδημοτική, όπου και οι προϋπολογισμοί έχουν κατακρεουργηθεί (ως Α.Κί.ΔΑ. το επισημαίνουμε εδώ και δύο χρόνια αλλά φωνάζουμε σε ώτα μη ακουόντων), τα προβλήματα δημιουργούν πραγματικά αδιέξοδο και χρειάζεται άμεση παρέμβαση του ΥΠΠΑΝ και αλλαγή πολιτικής θεώρησης για να σπάσει το αδιέξοδο.
Δεδομένο 6: Αναπάντητα ερωτήματα απασχολούν και τον τομέα της Ειδικής Εκπαίδευσης.
Συμπέρασμα: Διαπιστώνεται πρόβλημα ετοιμότητας του ΥΠΠΑΝ.
Ερώτημα: Είναι το ΥΠΠΑΝ έτοιμο να αναλάβει την ευθύνη λήψης τέτοιων αποφάσεων, που να προστατεύσουν όλους από μια αβέβαιη και επικίνδυνη για την ασφάλεια και την υγεία παιδιών κι εκπαιδευτικών κατάσταση; Ως επίσης και να οργανωθεί με τον καλύτερο τρόπο ένα σαφές πλαίσιο σχολικής ζωής, που να το απολαμβάνουν τα παιδιά αλλά και να μετέχουν αποδοτικά στη μαθησιακή διαδικασία;
Αναμένουμε αποφάσεις που θα ανακουφίζουν και θα δίνουν την ευκαιρία καλύτερης οργάνωσης».
