Με ανακοίνωσή της, η ΠΑΔΕΔ Πρωτοπορία αναφέρει:
«Σοβαρό πρόβλημα δημιουργείται στις σχολικές μονάδες όταν, μεσούσης της αναζωπύρωσης της πανδημίας, απουσιάζουν εκπαιδευτικοί λόγω ασθενείας ή άλλων έκτακτων λόγων. Πέραν από το ζήτημα που δημιουργούσε ανέκαθεν η πρακτική για μη αποστολή αντικαταστάτη εκπαιδευτικού όταν η απουσία αφορά διάστημα <4 ημέρων, οι περιορισμοί που επιβάλλονται ελέω υγειονομικών πρωτοκόλλων δυσκολεύουν περαιτέρω τη διαχείριση της κατάστασης.
Συγκεκριμένα, το γεγονός ότι το υγειονομικό πρωτόκολλο επιβάλλει τον κατά το δυνατόν περιορισμό στις μετακινήσεις των μαθητών και τη φοίτησή τους σε συγκεκριμένη αίθουσα διδασκαλίας, στερεί από τις σχολικές μονάδες τη διέξοδο του διαμοιρασμού των παιδιών στα άλλα τμήματα σε περίπτωση απουσίας εκπαιδευτικού.
Στην προσπάθεια εξεύρεσης λύσεων για το πρόβλημα που δημιουργείται και το οποίο διογκώνεται με το πέρασμα του χρόνου, η ΠΑΔΕΔ ΠΡΩΤΟΠΟΡΙΑ καταθέτει 3 συγκεκριμένες προτάσεις:
1. Αποστολή αντικαταστάτη και στις περιπτώσεις ολιγοήμερης (μικρότερης των 4 ημερών) απουσίας εκπαιδευτικού και για τις οποίες σήμερα δεν αποστέλλεται αντικαταστάτης, με όλες τις αρνητικές συνέπειες σε νηπιαγωγεία, δημοτικά και ειδικά σχολεία.
2. Εργοδότηση, αφού γίνει η σχετική προκήρυξη μέσω του συστήματος «ΑΡΙΑΔΝΗ», αριθμού αντικαταστατών για όσο καιρό χρειαστεί και κατανομής τους στα επαρχιακά γραφεία για άμεση κάλυψη αναγκών των σχολείων της συγκεκριμένης πόλης και επαρχίας.
3. Λειτουργία ηλεκτρονικού συστήματος καταχώρησης των αναγκών μιας σχολικής μονάδας για αντικαταστάσεις μόλις αυτές γίνονται γνωστές (ακόμη και σε απογευματινό χρόνο και Σ/Κ), ώστε να αποφεύγεται η όποια καθυστέρηση στην καταχώρηση της ανάγκης για αντικατάσταση μέσω τηλεφώνου κ.ο.κ.
Οι 3 πιο πάνω εισηγήσεις θεωρούμε ότι μπορούν άμεσα να εφαρμοστούν, δίνοντας πρακτικά λύση στο δύσκολο αυτό ζήτημα που δημιουργεί σοβαρά προβλήματα στην εύρυθμη και με ασφάλεια λειτουργία των σχολικών μονάδων.
Ως ΠΑΔΕΔ ΠΡΩΤΟΠΟΡΙΑ παραμένουμε σε εγρήγορση και σε διαρκή αναζήτηση λύσεων, για το καλό των παιδιών, των συναδέλφων και της Παιδείας γενικότερα».
