ΤΟΥ ΑΝΤΩΝΗ ΒΡΑΣΙΔΑ*
Καθώς το 2ο κύμα της πανδημίας του κορωνοϊού συνεχίζει να κτυπά και την Κύπρο, έχει αναπόφευκτα ανοίξει εκ νέου το ζήτημα της φοίτησης των παιδιών με φυσική παρουσία ή όχι στις σχολικές μονάδες. Παράλληλα, έχει αναπτυχθεί και μια συνεχής παραφιλολογία σε σχέση με τον τρόπο που παρέχεται η εξ αποστάσεως εκπαίδευση, όποτε αυτή επιβάλλεται από την ίδια την πανδημία.
Όπως συμβαίνει πάντοτε σε περιόδους κρίσης, ο καλύτερος σύμβουλος είναι η ψυχραιμία, ο προγραμματισμός και η επικέντρωση στη βασική επιδίωξη. Σε καμία περίπτωση δεν είναι η ώρα των μεγαλόστομων διακηρύξεων ή των παιχνιδιών εντυπώσεων. Για την κοινωνία, την οικονομία, τους εκπαιδευτικούς και προπαντός τα ίδια τα παιδιά, ο στόχος πρέπει να είναι αποκλειστικά η διαφύλαξη και η διασφάλιση της συνεχούς φοίτησης των παιδιών με ασφάλεια και φυσική παρουσία στο σχολείο τους. Για να επιτευχθεί όμως αυτό, ειδικά την ώρα που η πανδημία «δείχνει τα δόντια της», απαιτείται η πολιτεία να στηρίξει έμπρακτα τις σχολικές μονάδες, τους εκπαιδευτικούς και τα ίδια τα παιδιά.
Ως ΠΑΔΕΔ ΠΡΩΤΟΠΟΡΙΑ έχουμε καταθέσει σειρά εισηγήσεων που απαιτείται να προωθηθούν και να υλοποιηθούν άμεσα ώστε οι εκπαιδευτικοί και τα ίδια τα σχολεία, να μην λυγίσουν υπό το βάρος των πρωτόγνωρων συνθηκών που έχουν να διαχειριστούν. Γιατί μπορεί κάποιοι να το θεωρούν απλό και εύκολο, αλλά η συνεχής προσήλωση στην τήρηση των πρωτοκόλλων, η αδιάκοπη έγνοια για την υγεία και ασφάλεια των παιδιών,, σε συνδυασμό με τη δεδομένη προσπάθεια για παιδαγωγική στήριξη και εξέλιξη των παιδιών, μετά και από την περσινή περίοδο καραντίνας που βίωσαν, αποτελούν ένα καθόλου ευκαταφρόνητο φορτίο. Ένα φορτίο το οποίο για ακόμη μια φορά οι εκπαιδευτικοί ρίχτηκαν με ζήλο και όρεξη, με μεράκι και περισσή αγάπη για το λειτούργημά τους, να σηκώσουν και να διαχειριστούν. Το είχαμε πει και παλαιότερα, θα το επαναλάβουμε και τώρα: Πυροβολούν την παιδεία όσοι αμφισβητούν τους εκπαιδευτικούς.
Ας φροντίσει, λοιπόν, η πολιτεία να ενισχύσει τις σχολικές μονάδες με το αναγκαίο βοηθητικό προσωπικό που απαιτεί η τήρηση των πρωτοκόλλων, ας επισπεύσει με κάθε τρόπο τη διαδικασία ιχνηλατήσεων και ελέγχων, ας εγκύψει στην ανάγκη αναπλήρωσης από την πρώτη μέρα των εκπαιδευτικών που τίθενται για λόγους δημοσίας υγείας σε αυτοπεριορισμό, ας ξεκαθαρίσει τι ισχύει σε κάθε περίπτωση, ας προχωρήσει με τους σχεδιασμούς για τα μονά θρανία και άλλο εξοπλισμό και ας καταστήσει την όλη συζήτηση για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση αχρείαστη. Καθώς, θα έχει, με πράξεις και όχι λόγια, εξασφαλιστεί η φοίτηση με φυσική παρουσία και ασφάλεια, του συνόλου των παιδιών.
Ακόμη και εκεί που θα χρειαστεί κάποια παιδιά να συνεχίσουν για λίγο την φοίτησή τους εξ αποστάσεως, ας εκμεταλλευτούμε αυτά που μάθαμε και να επικεντρωθούμε στην ουσιαστική στήριξη των παιδιών. Οι οδηγίες που δόθηκαν και εφαρμόζονται στα νηπιαγωγεία, τα δημοτικά και τα ειδικά μας σχολεία, δείχνουν ότι μπορούμε να τα καταφέρουμε.
*Πρόεδρος Διδασκαλικής Κίνησης ΠΑΔΕΔ ΠΡΩΤΟΠΟΡΙΑ
