ΤΗΣ ΝΕΛΛΗΣ ΣΕΡΓΙΔΟΥ*
«Τα παιδιά μετανάστες είναι καιρός να πάψουν να είναι (και) παιδιά ενός κατώτερου θεού». Το δημόσιο σχολείο και τα παιδιά με μεταναστευτική βιογραφία εδώ και πολλά χρόνια αντιμετωπίζονται από το αρμόδιο Υπουργείο ως ο τελευταίος τροχός της αμάξης. Ήρθε επιτέλους, έστω και αργά, η στιγμή να στηριχθούν και να τους δώσουμε την Παιδεία που τους αξίζει και την ποιότητα ζωής και εκπαίδευσης που πρέπει να τους παρασχεθεί. Η εξαγγελία του Υπουργείου Παιδείας λοιπόν, ότι θα εφαρμόσει έναν σχεδιασμό για την ενίσχυση της διδασκαλίας αυτών των παιδιών μας δημιουργεί ένα αίσθημα ικανοποίησης και χαράς,συνάμα όμως ανακύπτουν πάρα πολλά ερωτήματα.
Οι εκπαιδευτικοί οι οποίοι θα κληθούν να εφαρμόσουν τα προγράμματα στήριξης αυτών των παιδιών υπό ποιο καθεστώς απασχόλησης θα εργοδοτηθούν; Είναι καιρός οι εκπαιδευτικοί να πάψουν επίσης να είναι παιδιά ενός κατώτερου θεού. Είναι γνωστό ότι από το 2013 προσοντούχοι εκπαιδευτικοί, οι οποίοι στηρίζουν τα προγράμματα του Υπουργείου Παιδείας μετατράπηκαν εν μια νυκτί από μισθωτοί σε αυτοεργοδοτούμενοι που έχουν απολέσει κάθε εργασιακό δικαίωμα. Τίθεται λοιπόν το ερώτημα σε μια τόσο σημαντική μεταρρύθμιση, για ένα τόσο ευαίσθητο κοινωνικό θέμα, που αφορά στην εκπαίδευση των παιδιών με μεταναστευτική βιογραφία υπό ποιο καθεστώς εργοδότησης θα εργοδοτήσει η κυβέρνηση αυτούς τους εκπαιδευτικούς, οι οποίοι θα κληθούν να επιτελέσουν ένα βαρυσήμαντο έργο;
Με ποιο τρόπο το αρμόδιο Υπουργείο θα διασφαλίσει την ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης όταν από ότι φαίνεται έχει σκοπό να εργοδοτήσει αυτοεργοδοτούμενους, ωρομίσθιους εκπαιδευτικούς ωσάν να είναι περαστικοί από την εκπαίδευση και αναλώσιμοι; Πώς θα δει με μεγαλύτερη προσοχή τους μαθητές και τις μαθήτριες που δεν έχουν ως μητρική την ελληνική γλώσσα όταν οι εκπαιδευτικοί που καλούνται να επιτελέσουν ένα τόσο σημαντικό λειτούργημα εργοδοτούνται με πενιχρούς μισθούς, χωρίς εργασιακή αξιοπρέπεια και σε συνθήκες εργασιακού Μεσαίωνα; Αλήθεια περιμένετε να βελτιώσετε τα μαθησιακά αποτελέσματα χρησιμοποιώντας εκπαιδευτικούς μιας χρήσης;
Ζητάτε από τους εκπαιδευτικούς μιας χρήσης να κάνουν τι; Να μάθουν ελληνικά στα παιδιά με μεταναστευτική βιογραφία, να τα στηρίξουν συναισθηματικά και ψυχολογικά να τα βοηθήσουν να προσαρμοστούν στο νέο περιβάλλον, να καλύψουν το συναισθηματικό τους κενό και να αμβλύνουν τα παιδικά τραύματά τους; Συνειδητοποιείτε ότι για ένα τόσο σημαντικό ανθρώπινο και κοινωνικό έργο δεν μπορείτε να χρησιμοποιήσετε εκπαιδευτικούς μιας χρήσης διότι πολύ απλά αυτούς τους εκπαιδευτικούς τους έχετε αφαιμάξει τόσα χρόνια μετατρέποντάς τους σε αυτοεργοδοτούμενους, τους έχετε στερήσει το δικαίωμα να ασθενήσουν, τους έχετε τσαλακώσει την αξιοπρέπεια και την αυτοαντίληψή τους, τους έχετε υποβαθμίσει και μαζί με αυτούς υποβαθμίζετε και το δημόσιο σχολείο;
Αν θέλετε κύριοι να προσφέρετε πραγματική ποιοτική εκπαίδευση σε αυτά τα παιδιά πρέπει να τους δώσετε εκπαιδευτικούς με αξιοπρέπεια. Εκπαιδευτικούς με σύμβαση, μισθωτούς, με εργασιακή σταθερότητα και εργασιακά δικαιώματα, εκπαιδευτικούς που θα έχουν κίνητρο και στόχο να δουλέψουν, εκπαιδευτικούς που θα τους σέβεστε πρωτίστως εσείς και θα αναγνωρίζετε το σημαντικό έργο που επιτελούν. Αν θέλετε αποτελεσματικότητα, που όπως λέτε, δεν υπάρχει ΔΕΝ ΘΑ ΤΗΝ ΠΕΤΥΧΕΤΕ με την ΑΓΟΡΑ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. Η πολιτική που ακολουθείτε τα τελευταία χρόνια εύλογα οδηγεί κάποιον να αναρωτηθεί: Σας ενδιαφέρει πραγματικά η παροχή ποιοτικής εκπαίδευση ή η μόνη σας έννοια είναι η εξοικονόμηση χρημάτων και το «ΚΟΥΡΕΜΑ» θέσεων εργασίας; Αν συνεχίσετε αυτήν την πολιτική έχετε αποτύχει παταγωδώς και έχετε πάρει στο λαιμό σας ολόκληρες γενιές παιδιών με μεταναστευτική βιογραφία που δεν θα ξεχάσουν το κακό που τους κάνατε!
Ο ρόλος της συνδικαλιστικής μας οργάνωσης είναι πιο σημαντικός από ποτέ. Ευελπιστούμε ότι η ΠΟΕΔ και οι Οργανωμένοι Γονείς δεν θα αφήσουν το δημόσιο σχολείο να λειτουργεί με αναλώσιμους εκπαιδευτικούς υπό το καθεστώς της ΑΓΟΡΑΣ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ, ότι δεν θα αφήσει να ραθούν πολύτιμες θέσεις εργασίας για την ποιοτική και σωστή εκπαίδευση των μαθητών χάριν της εξοικονόμησης χρημάτων, ότι θα προλάβει καταστάσεις και δεν θα μείνει θεατής περιμένοντας επίσημες ανακοινώσεις που θα κληθεί εκ των υστέρων να διαχειριστεί.
*Αντικαταστάτρια Δημοτικής Εκπαίδευσης Πρόεδρος Κλαδικής Αντικαταστατών ΠΟΕΔ Λεμεσού
.jpg)
