Η απόφαση της «πλειοψηφίας» και ο κακός σχεδιασμός της στάσης εργασίας


ΤΟΥ ΚΥΠΡΟΥ ΑΛΛΑΓΙΩΤΗ*

Kαλούμαστε αύριο Δευτέρα, ο διδασκαλικός κόσμος της Κύπρου, να προβούμε σε μονόωρη στάση εργασίας με στόχο να αναδείξουμε, όπως η πρόεδρος της ΠΟΕΔ εξηγεί (Φιλελεύθερος, 6.2.22) «…ακόμα περισσότερο την ανάγκη να γίνουν κάποια πράγματα ειδικά αυτή την περίοδο που οι σχολικές μονάδες ταλανίζονται από την πανδημία…».            

 Η πιο πάνω απόφαση προέκυψε μετά από τις εκλογικές γενικές συνελεύσεις που πραγματοποιήθηκαν  πρόσφατα. Η Γραμματεία της ΠΟΕΔ ανακοίνωσε ότι το 96% των μελών της εξουσιοδότησε με τη θετική του ψήφο το Διοικητικό Συμβούλιο για τη λήψη, ανάμεσα σε άλλα, και απεργιακών μέτρων. Όμως δεν ανέφερε   ότι το 96% που ψήφισε θετικά δεν είναι επί του συνόλου των μελών της ΠΟΕΔ, αλλά  επί των 1000 περίπου εκπαιδευτικών που παρευρέθηκαν στις συνελεύσεις. Δηλαδή, στην πραγματικότητα, μόνο το 15% περίπου του συνόλου των εκπαιδευτικών τάχθηκε υπέρ της εξουσιοδότησης για λήψη και απεργιακών μέτρων. Άρα, για ποια πλειοψηφία μιλάμε;

Θεωρώντας ότι η απεργία είναι το πιο σοβαρό και έσχατο μέτρο για χρήση από τους εκπαιδευτικούς, θα πρέπει, κατά την άποψή μου,  να αλλάξει το καταστατικό της ΠΟΕΔ, ώστε να απαιτείται η θετική ψήφος  τουλάχιστον του 50% των εκπαιδευτικών στις εκλογικές γενικές συνελεύσεις (λόγω της πανδημίας θα μπορούσαν να αυξηθούν τα εκλογικά κέντρα). Στη συνέχεια, για τη λήψη απόφασης για απεργία, θα πρέπει να απαιτείται η θετική ψήφος των 2/3  των μελών του Διοικητικού Συμβουλίου.

Από την επικείμενη στάση εργασίας, είναι και κάποια πρακτικής φύσεως ζητήματα που προκύπτουν και θα μπορούσαν εύκολα να διευθετηθούν.  Έχω αποστείλει, σε σχέση με αυτά, μήνυμα σε αξιωματούχο της ΠΟΕΔ  το πρωί της Παρασκευής ώστε να προσεχθούν τα 2 πιο κάτω σημεία για τον καλύτερο  σχεδιασμό της στάσης εργασίας  και την αποφυγή συγχρωτισμού το πρωί στα σχολεία. Δυστυχώς όμως,   δεν  έχουν ληφθεί υπόψη. Προέβηκα και σε δεύτερη προσπάθεια τόσο τηλεφωνικώς όσο και με μήνυμα το απόγευμα του Σαββάτου, αλλά και πάλι χωρίς ανταπόκριση.

1.Αφού καθημερινά η προσέλευση των εκπαιδευτικών γίνεται στις 7:30π.μ, των μαθητών μεταξύ  7:30π.μ-7:45π.μ  και το κουδούνι κτυπά στις 7:45π.μ., θα έπρεπε, για λόγους σωστής οργάνωσης, τη Δευτέρα που θα γίνει η στάση εργασίας, οι εκπαιδευτικοί να παρουσιαστούν στο σχολείο στις 8:15π.μ, οι μαθητές μεταξύ 8:15π.μ-8:30π.μ και το κουδούνι να κτυπήσει στις 8:30π.μ. Πώς γίνεται,  όλοι, εκπαιδευτικοί και μαθητές, να βρίσκονται στο σχολείο  στις 8:25π.μ και να κτυπήσει και το κουδούνι στις 8:25π.μ.;

2.Γνωρίζουμε ότι τα test to stay στα σχολεία διενεργούνται καθημερινά στις 7:00π.μ.-8:00π.μ. Τη Δευτέρα, λόγω της στάσης εργασίας, θα  έπρεπε να μετατεθούν  στις 7:30π.μ -8:30π.μ για να  εξυπηρετηθούν οι γονείς.  Ένας γονιός που θα πάρει το παιδί του στις 7:30π.μ στο σχολείο  για να κάνει  test to stay, θα το πάρει πίσω στο σπίτι και θα το ξαναπάρει στις 8:25π.μ που θα βρίσκονται οι εκπαιδευτικοί στο σχολείο;

*Διευθυντής Δημοτικού Σχολείου

Μέλος της Γραμματείας της ΔΗ.ΑΝ.Α




Comments (0)


This thread has been closed from taking new comments.





Newsletter











1271