4η ανοικτή επιστολή προς ΥΠΠΑΝ: Προτάσεις αξιοποίησης του Σχεδίου Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας

ΤΗΣ ΣΤΕΛΙΑΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ-ΜΙΧΑΗΛΙΔΟΥ*   

Αξιότιμε κύριε Υπουργέ,

Απευθύνω τον λόγο σε εσάς καθώς εξ ορισμού είστε ο καθ’ ύλην αρμόδιος φορέας για αξιοποίηση και διαχείριση των οικονομικών πόρων που συνεπάγονται του Σχεδίου Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας Κύπρου, το οποίο επιχορηγείται από τον Μηχανισμό Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας της ΕΕ και αφορά στην Επέκταση της Δωρεάν Προσχολικής Εκπαίδευσης προς τα κάτω.

Αναφορικά με το πιο πάνω θέμα, αλλά και σε σχέση με την αντίστοιχη ανακοίνωση του ΥΠΠΑΝ[i], θα ήθελα να επισημάνω τα εξής σημεία:

1. Η επέκταση της Δωρεάν προσχολικής Εκπαίδευσης είναι ένα θετικό βήμα και πάγιο αίτημα της ΠΟΕΔ το οποίο και χαιρετίζουμε, καθώς κατά δεικνύει αφενός τη σημασία της προσχολικής εκπαίδευσης και αφετέρου μια ορθά προσανατολισμένη στόχευση της πολιτείας σε σχέση με την εκπαιδευτική πολιτική της.
2. Η ενίσχυση της Δημόσιας Προσχολικής καταδεικνύει ένα κράτος πρόνοιας το οποίο ενδιαφέρεται και επενδύει σε δημόσια αγαθά, ώστε να ενισχύσει την ευημερία, το βιοτικό επίπεδο και τις συνθήκες ανάπτυξης των πολιτών του.
3. Η αναχρονιστική πρακτική των «κουπονιών» κάθε άλλο παρά ενισχύει τις πιο πάνω θέσεις, καθώς μετακυλίονται κρατικές ευθύνες και πολιτικές αποφάσεις στους απλούς πολίτες.
4. Η ενίσχυση της Δημόσιας Προσχολικής εκπαίδευσης και η ανάλογη ευθύνη της πολιτείας σε καμία περίπτωση δεν ενδυναμώνονται -ή ακόμα χειρότερα τίθενται σε ισχύ- με την πολιτική της επιδότησης μέσω κουπονιών
5. Η ενίσχυση της Δημόσιας Προσχολικής και η αντίστοιχη οικονομική ανακούφιση του συνόλου των πολιτών μιας πολιτείας επέρχονται μέσα από την ουσιαστική επένδυση σε δημόσιες παροχές, που αφορούν σε εκ των ων ουκ άνευ υπηρεσίες. Επί της ουσίας, το ταμείο ανθεκτικότητας και ανάκαμψης θα μπορούσε να στηρίξει το σύνολο των πολιτών και υπηρεσιών του κράτους με τις εξής αυτονόητες για το δικό μου «κοινό» μυαλό ως εξής:

              I.  Μετατροπή όλων των κοινοτικών τμημάτων σε δημόσια, υπό την αιγίδα, στήριξη και εποπτεία του κράτους, ώστε να αυξηθούν τα διαθέσιμα τμήματα δημόσιας προδημοτικής για ικανοποίηση των αυξημένων αναγκών

              II. Επένδυση σε υλικοτεχνική υποδομή υφιστάμενων τμημάτων δημόσιων νηπιαγωγείων, με επεκτατικά και βελτιωτικά έργα

               III.Δημιουργία νέων τμημάτων, ώστε να καλυφθούν οι αυξημένες εκπαιδευτικές ανάγκες

                IV. Επέκταση θεσμού των ολοήμερων δημόσιων νηπιαγωγείων, ώστε να απαντούν στις ανάγκες των εργαζόμενων γονέων

Αξιότιμε κύριε Υπουργέ, προβαίνοντας σε όλες τις πιο πάνω ενέργειες στηρίζετε και ενισχύετε ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ το Δημόσιο Σχολείο, ενώ με τον τρόπο αυτό διεκπεραιώνετε αφενός τις στοχεύσεις του ταμείου ανάκαμψης και ανθεκτικότητας της ΕΕ και αφετέρου την υποχρέωση της πολιτείας απέναντι στην εκπαίδευση ως ποιοτικό και δημόσιο αγαθό.

Κλείνοντας, δεν μπορώ παρά να διερωτηθώ: οι εξαγγελθείσες προθέσεις τελικά στηρίζουν ή υπονομεύουν τη δημόσια εκπαίδευση με άλλες υπόρρητες επιδιώξεις. Εύχομαι να μην καταχωρηθεί και αυτή η επιστολή ως καταγραφή αναπάντητων στοχαστικών ερωτημάτων.

Ευχαριστώ πολύ για τον χρόνο σας,

Στέλια Δημητρίου-Μιχαηλίδου

*Εκπαιδευτικός Δημόσιας Προσχολικής Εκπαίδευσης

*Μέλος ΔΣ ΠΑΔΕΔ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ

*Μέλος Επαρχιακής Επιτροπής ΠΟΕΔ Λευκωσίας