ΑΚΙΔΑ: Επιβεβλημένη μια ουσιαστική αφετηρία πενταετίας

Με ανακοίνωσή της η ΚΙνηση Δασκάλων Νηπιαγωγών ΑΚΙΔΑ αναφέρει:

"Η έναρξη της θητείας μιας καινούργιας Κυβέρνησης, δημιουργεί πάντα την αίσθηση ότι πράγματα μπορούν να αλλάξουν προς το καλύτερο, προς όφελος της κοινωνίας και των ανθρώπων.

Στη Δημόσια Εκπαίδευση πολλά είναι τα κεφάλαια που έχουν μείνει ανοικτά, με τους λόγους να είναι γνωστοί. Δεν υπάρχει αμφιβολία ότι πρέπει να τεθούν επί τάπητος άμεσα και να αποτελέσουν αντικείμενο διαλόγου για τροχοδρόμηση λύσεων.

Η Α.Κί.ΔΑ. διαμόρφωσε πρόταση πρόταξης προτεραιοτήτων, την έθεσε στο ΔΣ της ΠΟΕΔ και αυτή έχει γίνει πλέον θέση της Οργάνωσης.

Αναμφίβολα ο κατάλογος των ζητημάτων που χρήζουν πολιτικών αποφάσεων για διαχείριση είναι μακρύς. Το ότι προτάσσονται ως άμεσης προτεραιότητας τα παρακάτω οφείλεται στο ότι η αντιμετώπισή τους από πλευράς Πολιτείας τα τελευταία 15 χρόνια τα έχει καταστήσει κρίσιμα, τόσο ως εργασιακά ζητούμενα, όσο και ως ανασταλτικούς παράγοντες στην παροχή της ποιοτικής εκπαίδευσης που τα παιδιά μας δικαιούνται να απολαμβάνουν.

Ως εκ τούτου:

-  Η άμεση ενεργοποίηση και λειτουργία του θεσμικού οργάνου διαπραγματεύσεων, της ΜΕΠΕΥ, ώστε να τεθεί πρόγραμμα εξέτασης και επίλυσης των αυξανόμενων εργασιακών ζητημάτων που επηρεάζουν τους εκπαιδευτικούς,

-  Η άμεση προώθηση της δημιουργίας των οργανικών θέσεων, για τις οποίες υπάρχει απόφαση,

-  Η υλοποίηση και σωστή εφαρμογή του σχεδιασμού του ΥΠΑΝ για κατάργηση του καθεστώτος Αγοράς Υπηρεσιών στα Ολοήμερα και στα Σχολεία ΔΡΑΣΕ,

-  Η επίλυση των προβλημάτων της Προδημοτικής Εκπαίδευσης που αφορούν στην επέκταση της Υποχρεωτικής Προδημοτικής Εκπαίδευσης και συνακόλουθα τη δημιουργία των αναγκαίων πρόσθετων υποδομών στα Δημόσια Νηπιαγωγεία, την πρόσληψη του αναγκαίου Γραμματειακού και Βοηθητικού Προσωπικού, τη δημιουργία των αναγκαίων οργανικών θέσεων προαγωγής και μονιμοποιήσεων,

-  Η διοικητική Ενίσχυση κάθε σχολικής μονάδας μέσα από την αύξηση του διοικητικού χρόνου για Διευθυντές και Βοηθούς Διευθυντές και την πλήρη απασχόληση Γραμματειακού Προσωπικού,

-  Η μείωση του διδακτικού χρόνου όλων των εκπαιδευτικών Δημοτικής, Προδημοτικής και Ειδικής Εκπαίδευσης, με ανάλογη αύξηση του μη διδακτικού χρόνου τους, για να μπορέσουν να ανταποκριθούν στις αυξανόμενες ανάγκες τους ρόλου τους και να ασκήσουν απρόσκοπτα τα εκπαιδευτικά και εξωδιδακτικά τους καθήκοντα,

-  Ο διάλογος για τους Κανονισμούς Λειτουργίας του σχολείου, την Αξιολόγηση του εκπαιδευτικού και του μαθητή και την Ενιαία Εκπαίδευση,

επιβάλλεται να τεθούν άμεσα ενώπιον της νέας ηγεσίας του ΥΠΑΝ από την ΠΟΕΔ, με στόχο την έναρξη οργανωμένης διαδικασίας διαπραγμάτευσης για αυτά, ώστε μέσα από χρονοδιαγράμματα συγκεκριμένα να επιλυθούν.

Η επικείμενη σύγκληση των Έκτακτων Γενικών Συνελεύσεων των Μελών για εξουσιοδότηση προς το ΔΣ της Οργάνωσης να διεκδικήσει αποφασιστικά και δυναμικά την επίλυση των πιο πάνω θεμάτων, ανάμεσα σε άλλα, αποτελεί συνθήκη ενίσχυσης της προσπάθειάς της και θετική συγκυρία για μια ουσιαστική νέα αφετηρία στις σχέσεις Εργοδότη – Εργαζόμενου με την έναρξη της θητείας της νέας Κυβέρνησης".