ΤΩΝ ΜΑΡΙΑΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΚΟΥΜΙΔΟΥ ΚΑΙ ΔΩΡΑΣ ΣΕΡΓΙΟΥ*
Τη σχολική χρονιά 2018-2019 ανακοινώθηκε από το Υπουργείο Παιδείας η επέκταση του θεσμού του Βοηθητικού Γραμματειακού Προσωπικού στη Δημοτική και η υιοθέτηση του θεσμού στην Προδημοτική, κρίνοντας την αναγκαιότητά του, όπως το ίδιο διακήρυξε, ως απολύτως απαραίτητη.
Στην ουσία εισήχθη μια ισχνή στήριξη των σχολικών μονάδων της Προδημοτικής, μόνο τριών ωρών εβδομαδιαίως ( στερώντας τις στην ουσία από τις διπλανές σχολικές μονάδες της Δημοτικής), η οποία θεωρήθηκε ως το πρώτο βήμα προς την σωστή κατεύθυνση. Δηλαδή την ουσιαστική στήριξη με γραμματειακό προσωπικό όλων των σχολικών μονάδων, νηπιαγωγείων, ειδικών σχολείων και δημοτικών.
Δυστυχώς πέντε χρόνια μετά , παρατηρούμε ότι το θέμα έχει βαλτώσει, χωρίς να διαφαίνονται στίγματα πρόθεσης για επέκταση του θεσμού. Μέσα σε αυτά τα χρόνια, έχουμε δει να αυξάνεται ραγδαία ο διοικητικός φόρτος εργασίας των σχολικών μονάδων και οι γραφειοκρατικές απαιτήσεις, που χρήζουν βοήθειας από έμπειρο γραμματειακό προσωπικό, να αυξάνονται δραματικά.
Παράλληλα, ο πολυδιάστατος ρόλος της διευθύντριας/ διευθύνουσας των νηπιαγωγείων, καθώς και οι ιδιαιτερότητες του νεαρού τηςηλικίας των μαθητών τους, απαιτεί από αυτές να είναι παρούσες κάθε στιγμή στη σχολική μονάδα και να διαχειρίζονται πολύ πιο σημαντικά θέματα, που χρήζουν της άμεσης προσοχής τους.
Η αναγκαιότητά της πλήρους επέκτασης του θεσμού επιβεβαιώνεται ιδιαίτερα στις περιπτώσεις των μεγάλων Νηπιαγωγείων. Δε νοείται να λειτουργεί σχολική μονάδα με πέραν των 160 παιδιών, (με τμήματα τόσο Δημοσίου όσο και Κοινοτικού Νηπιαγωγείου) και η μόνη βοήθεια που έχει για να στηριχθεί η διεύθυνση να είναι οι τρεις ώρες που έχουν δοθεί εβδομαδιαίως, ενώ την ίδια ώρα όλες οι σχολικές μονάδες της δημοτικής, πολύ σωστά, στηρίζονται καθημερινά, ανάλογα με τον αριθμό των μαθητών τους.
Αφού το ίδιο το Υπουργείο αναγνωρίζει τη σπουδαιότητα του θεσμού στην ποιοτική αναβάθμιση της παρεχόμενης εκπαίδευσης, επιβάλλεται άμεσα, περαιτέρω επέκταση του θεσμού , η οποία σε καμία περίπτωση δεν μπορεί να γίνει στη βάση των προηγούμενων σχεδιασμών. Η εργοδότηση Γραμματειακού Προσωπικού για την Προδημοτική θα πρέπει να ανασχεδιαστεί, αφήνοντας έξω από την εξίσωση το ΒΓΠ των διπλανών δημοτικών και να επικεντρώνεται στα δεδομένα και στις ιδιαιτερότητες των σχολείων της Προδημοτικής.
*Εκπαιδευτικοί
Μέλη του Δ.Σ Π.Ο.Ε.Δ
Εκ μέρους της ΠΑΔΕΔ- Πρωτοπορία
