ΤΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΙΔΗ*
Με τη νέα δομή διοίκησης της ΠΟΕΔ, η οποία θα τεθεί σε λειτουργία από τον επόμενο Ιούνιο, μετά τις Εκλογές της ΠΟΕΔ στις 30 Μαΐου 2024, η Οργάνωση των δασκάλων, των νηπιαγωγών και των ειδικών εκπαιδευτικών μπαίνει σε μια νέα εποχή εσωτερικής λειτουργίας, η οποία, φυσικά, θα αντανακλάται στην έξωθεν μαρτυρία της.
Στο τραπέζι του Διαλόγου και της Διαβούλευσης, με τον ένα ή τον άλλο τρόπο, με πρωτοβουλία της ΠΟΕΔ ή του ΥΠΑΝ, καθώς και λόγω ζητημάτων που αναφύονται μέσα από τα δεδομένα της εποχής μας, μιας εποχής αβεβαιότητας και κρίσης των θεσμών, έχουν εναποτεθεί όλα τα ζητήματα που αφορούν τα εργασιακά προβλήματα που οι εκπαιδευτικοί αντιμετωπίζουν.
Ταυτόχρονα αναδεικνύεται η ανάγκη να επιλυθούν σοβαρά ζητήματα που αφορούν στη στήριξη παιδιών τόσο με δύσκολες συμπεριφορές όσο και με αναπηρίες, τα οποία αντιμετωπίζονται με μυωπικό οικονομίστικο φακό. Συνέπεια αυτής της αντιμετώπισης είναι να στερούνται των διευκολύνσεων που δικαιούνται να έχουν, ώστε να μπορούν να απολαμβάνουν τη σχολική καθημερινότητα. Ταυτόχρονα μέσα από μια θεώρηση ανθρωποκεντρική, όπως ταιριάζει και για το παιδί και για το σχολείο, θα μπορέσουν οι εκπαιδευτικοί να μεγιστοποιήσουν τις μαθησιακές δυνατότητες και το σύνολο των παιδιών να διαβιεί σε ένα περιβάλλον ηρεμίας, χαράς και δημιουργικότητας χωρίς περισπασμούς, στον μέγιστο δυνατόν βαθμό.
Παράμετρος, δε, σημαντική συνιστά η αμφισβήτηση έως και ισοπέδωση που ο εκπαιδευτικός του Δημοτικού Σχολείου, του Δημόσιου Νηπιαγωγείου και της Ειδικής Εκπαίδευσης αντιμετωπίζει άκριτα και κατά συρροή από την Κοινωνία. Είναι κατανοητό ότι αυθεντίες δεν αναγνωρίζονται στην εποχή μας. Αυτό, όμως, δεν συνεπάγεται και μηδενισμό των πάντων. Συνεπώς, καλούμαστε να υποστηρίζουμε τον συνάδελφο και κατ’ επέκταση το Δημόσιο Σχολείο, ως ΠΟΕΔ, εμπράκτως.
Τα πιο πάνω καθιστούν επιτακτική την ανάγκη η ηγεσία της ΠΟΕΔ, μέσα από τη νέα της δομή, να αναστοχαστεί τον ρόλο της σε ό, τι αφορά στον συνδικαλιστικό της χαρακτήρα. Είναι σαφές ότι επιβάλλεται το νέο 13μελές ΔΣ, το οποίο θα έχει πλέον τη δυνατότητα να εργάζεται πιο εντατικά, να εντείνει τους ρυθμούς εργασίας του, να αυξήσει την πίεση στην Επίσημη Πλευρά για ενίσχυση του δασκάλου, της νηπιαγωγού και του ειδικού εκπαιδευτικού, να απαιτήσει τη διόρθωση των στρεβλώσεων στο εργασιακό πλαίσιο, εκεί και όπου υπάρχουν.
Η ενδυνάμωση του συνδικαλιστικού προφίλ της Οργάνωσης είναι εκ των ων ουκ άνευ. Τα εργαλεία για εντατικές και διευρυμένες εσωτερικές διεργασίες δόθηκαν με την υπερψήφιση των Καταστατικών Αλλαγών που τέθηκαν ενώπιον των συναδέλφων. Δημιουργήθηκε, επίσης, μια νέα δυναμική, οργανωτικά, διαδικασία αλληλοενημέρωσης με τα Μέλη της Οργάνωσης.
Συνεπώς, η νέα αποχή της ΠΟΕΔ ξεκινά με όλα τα εχέγγυα για διεκδίκηση βελτιωτικών μέτρων των εργασιακών μας όρων, της υποστήριξης του μαθητή αλλά και του εκπαιδευτικού, της αναγκαίας αναβάθμισης του σχολικού περιβάλλοντος.
Υποχρέωση της νέας ηγεσίας είναι να κατανοήσει την ευθύνη της για το πώς θα πορευτεί στη νέα τετραετία και τι δέον καλείται να πράξει, αφού αναδιατάξει τις δυνάμεις της και αναδιαμορφώσει τον τρόπο ανάγνωσης της ολοένα μεταβαλλόμενης κοινωνικής πραγματικότητας, η οποία επιδρά και επηρεάζει δραστικά το εκπαιδευτικό γίγνεσθαι.
*Πρόεδρος Α.Κί.ΔΑ.
