- Η έμμεση αλλαγή στο σύστημα διορισμών, οι προκηρύξεις θέσεων και τοποθετήσεις συμβασιούχων στα σχολεία
ΤΩΝ ΑΝΤΩΝΗ ΤΙΝΗ* ΚΑΙ ΓΑΒΡΙΕΛΛΑΣ ΣΟΦΟΚΛΕΟΥΣ**
Πριν από μερικές μέρες, η Επιτροπή Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας παρουσίασε στις εκπαιδευτικές οργανώσεις ένα σχέδιο ηλεκτρονικής διενέργειας των τοποθετήσεων όσων αιτηθούν/ λάβουν διορισμό. Βασικός πυλώνας του σχεδίου της ΕΕΥ είναι ότι οι θέσεις διορισμού με σύμβαση θα προκηρύσσονται ανά εκπαιδευτική περιφέρεια και οι ενδιαφερόμενοι θα κάνουν τις επιλογές των εκπαιδευτικών περιφερειών (κοινότητες / πόλεις) που επιθυμούν να διοριστούν. Παράλληλα, με βάση το σχέδιό της, η ΕΕΥ θα τοποθετεί τους υποψήφιους στις περιφέρειες εκείνες ΚΑΙ με βάση κάποιες ιδιαιτερότητες (π.χ. εγκυμοσύνη, ειδικοί λόγοι). Από τα πιο πάνω, είναι εμφανές ότι επηρεάζονται έμμεσα, αλλά σαφέστατα, οι διορισμοί.
Η πιο πάνω εξέλιξη αναδεικνύει δυο έμμεσες παραδοχές της ΕΕΥ, οι οποίες αποτελούν διαχρονική θέση της ΠΟΕΔ:
1. Το υφιστάμενο σύστημα δεν μπορεί να δώσει επαρκείς λύσεις αφού έχει αυξηθεί ο αριθμός των εκτάκτων.
2. Η μη αποτελεσματική και μη έγκαιρη στελέχωση των σχολείων μας.
Έστω και με αυτό τον τρόπο, δικαιώνεται η ΠΟΕΔ που εδώ και καιρό φωνάζει για τη μη έγκαιρη στελέχωση, όπως σωστά είχε επισημάνει η Πρόεδρος της Οργάνωσης Μύρια Βασιλείου σε σχετικές δημόσιες παρεμβάσεις.
Εκείνο, όμως, που προκαλεί ουσιαστικό πρόβλημα είναι η έλλειψη παραδοχής από την ΕΕΥ και το ΥΠΑΝ των ουσιωδών λόγων που προκαλούν το πρόβλημα της μη έγκαιρης στελέχωσης: ο μεγάλος αριθμός εκτάκτων εκπαιδευτικών, η έλλειψη επαρκούς αριθμού μονίμων οργανικών θέσεων και η μη έγκαιρη έναρξη των διαδικασιών στελέχωσης των σχολικών μας μονάδων.
Ας ξεκινήσουμε από τα βασικά: αύξηση των μόνιμων οργανικών θέσεων, σημαίνει λιγότεροι έκτακτοι εκπαιδευτικοί. Σημαίνει λιγότερη γραφειοκρατία, λιγότερες διαδικασίες διορισμών, περισσότερη σταθερότητα προσωπικού και πιο γρήγορες διαδικασίες. Ας κάνουν πράξη, λοιπόν, αυτό που έχουν συμφωνήσει: να μειωθεί δραστικά ο αριθμός των εκτάκτων στο 7%. Επιβάλλεται ΑΜΕΣΑ, να πάρουν συμπληρωματικό προϋπολογισμό στη Βουλή και να ζητήσουν έγκριση για πρόσθετες ΜΟΝΙΜΕΣ θέσεις. Δεν έχει, άλλωστε, κανένα ουσιαστικό οικονομικό κόστος. Θα αφαιρέσουν έκτακτες θέσεις και θα δώσουν μόνιμες.
Προχωρώντας παρακάτω, η έναρξη έγκαιρα της διαδικασίας στελέχωσης, είναι εξαιρετικά ουσιαστικός παράγοντας για να μπορέσει να γίνει έγκαιρα η στελέχωση των σχολείων. Έγκαιρη στελέχωση σημαίνει να δίνονται νωρίς και σωστά οι ανάγκες από το αρμόδιο Υπουργείο Παιδείας στη βάση όλων των εκπαιδευτικών πολιτικών που απαιτούνται για ένα καλύτερο εκπαιδευτικό σύστημα, οι εγγραφές να γίνονται στην ώρα τους, οι προαγωγές στην ώρα τους, οι πρόωρες αφυπηρετήσεις στην ώρα τους, οι αποσπάσεις στην ώρα τους, να δίνονται με ακρίβεια οι αριθμοί των αναγκών και στην ώρα τους, μεταθέσεις μόνιμου προσωπικού στην ώρα τους κ.ά
Αν γίνουν σωστά τα δυο πιο πάνω, τότε οι ανάγκες σε έκτακτο προσωπικό θα μειωθούν. Και τότε θα είναι σαφώς και πιο διαχειρίσιμα τα πράγματα. Όταν τα πράγματα θα γίνουν πιο διαχειρίσιμα, τότε σε αυτό, μπορούν και πρέπει να ενταχθούν και νέα κριτήρια πέραν της σειράς καταλόγων για την ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ σε σχολείο, όπως ορθά έχει αναφέρει η ΠΑΔΕΔ Πρωτοπορία στην πρόσφατη ανακοίνωσή της.
Με την εισήγηση/σχέδιο που έχει υποβληθεί, όμως, αφήνονται ουσιαστικά στο "απυρόβλητο" δυο βασικές παράμετροι: η επιτακτική ανάγκη για νέες οργανικές θέσεις μονιμοποίησης, αλλά και η ανάγκη για έγκαιρη έναρξη των διαδικασιών στελέχωσης.
Από την άλλη, αν εφαρμοστεί η εισήγηση/σχέδιο ως έχει, ίσως να επιδεινώσει το πρόβλημα, ενώ ενδεχομένως να δημιουργήσει και αδικίες. Ενδεχόμενα, είναι ορατή η πιθανότητα οι διαμένοντες σε κάποιες επαρχίες για να μπορέσουν να λάβουν διορισμό, θα αναγκάζονται να βάλουν περιφέρειες σε μακρινές επαρχίες ως επιλογή για να ελπίζουν σε διορισμό, χωρίς δικαίωμα ουσιαστικής ένστασης. Αν δεν βάλουν ακόμη και όλες τις επιλογές, τότε ίσως να χάσουν διορισμό.
Ας ξεκινήσουμε από τα βασικά, λοιπόν: μονιμοποιήσεις και έγκαιρη έναρξη όλων των διαδικασιών στελέχωσης. Επιτέλους, προωθήστε τα άμεσα. Αυτή είναι και η απάντηση στην έγκαιρη στελέχωση των σχολείων μας.
*Στελέχη ΠΑΔΕΔ Πρωτοπορία
