Στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus+ KA1 «ΕΥΖΗΝ: Προώθηση της Ψυχικής Υγείας και Ευεξίας», η εκπαιδευτικός του σχολείου μας Ευλαβία Ηλία, συμμετείχε για μια βδομάδα, από τις 13-19 Οκτωβρίου 2024 σε σκιώδη εργασία (Job Shadowing) στο σχολείο Bildungscampus Atzgersdorf στη Βιέννη της Αυστρίας.
Με τη συμμετοχή μας στο πρόγραμμα, επιδίωξή μας ήταν να γνωρίσουμε πώς τα σχολεία στην Αυστρία καλλιεργούν και προωθούν την ευημερία των μαθητών, την συμπερίληψη, την θετική συμπεριφορά και το σεβασμό στους κανονισμούς του σχολείου, την συμμετοχή των μαθητών σε όλα τα θέματα που τους αφορούν.
Όπως διαφάνηκε μέσα από το πρόγραμμα, η Αυστρία έχει αναγνωρίσει την σημασία της ευημερίας των μαθητών και έχει αναπτύξει ένα ολοκληρωμένο σύστημα υποστήριξης που στοχεύει στην παροχή ενός ασφαλούς, υγιεινού και υποστηρικτικού περιβάλλοντος μάθησης. Αυτό το σύστημα βασίζεται σε μια σειρά από δομές και πρακτικές που καλύπτουν διάφορες πτυχές της σχολικής ζωής.
Βασικές δομές και πρακτικές:
- Ολιστική προσέγγιση: Η ευημερία των μαθητών δεν περιορίζεται μόνο στην ακαδημαϊκή επιτυχία, αλλά περιλαμβάνει επίσης την κοινωνική, συναισθηματική και σωματική τους ανάπτυξη.
- Συνεργασία μεταξύ σχολείου, οικογένειας και κοινότητας: Οι Αυστριακοί εκπαιδευτικοί συνεργάζονται στενά με τους γονείς και τους εκπροσώπους της κοινότητας για να δημιουργήσουν ένα υποστηρικτικό δίκτυο για τους μαθητές.
- Εξειδικευμένο προσωπικό: Τα σχολεία διαθέτουν εξειδικευμένο προσωπικό, όπως σχολικούς συμβούλους, ψυχολόγους και κοινωνικούς λειτουργούς, που παρέχουν υποστήριξη σε μαθητές που αντιμετωπίζουν δυσκολίες.
- Προγράμματα πρόληψης: Υπάρχουν προγράμματα πρόληψης για ζητήματα όπως ο εκφοβισμός, η κατάθλιψη και η άγχος.
- Φυσική δραστηριότητα και υγιεινή διατροφή: Τα σχολεία ενθαρρύνουν τη φυσική δραστηριότητα και προωθούν την υγιεινή διατροφή ως βασικά στοιχεία για την ευημερία των μαθητών.
- Ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων: Τα σχολεία δίνουν έμφαση στην ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων, όπως η συνεργασία, η επικοινωνία και η επίλυση συγκρούσεων.
- Συμπεριληπτική εκπαίδευση: Η συμπεριληπτική εκπαίδευση είναι μια βασική αρχή του αυστριακού εκπαιδευτικού συστήματος, που σημαίνει ότι όλοι οι μαθητές, ανεξάρτητα από τις ιδιαίτερες ανάγκες τους, έχουν την ευκαιρία να μάθουν και να αναπτυχθούν.
Πιο συγκεκριμένα παραδείγματα:
- Σχολικοί σύμβουλοι: Οι σχολικοί σύμβουλοι παρέχουν καθοδήγηση σε μαθητές σχετικά με την επιλογή μαθημάτων, την επαγγελματική σταδιοδρομία και άλλα προσωπικά ζητήματα. Προσπαθούν επίσης, με τη διαμεσολάβηση να επιλύσουν διάφορα προβλήματα που προκύπτουν.
Σε περιπτώσεις που αντιμετωπίζουν θέματα φτώχειας ή πιο δύσκολα όπως π.χ. ναρκωτικών επικοινωνεί με κρατικούς οργανισμούς για να λάβει καθοδήγηση ή και για να αναλάβουν αυτοί το πρόβλημα.
- Προγράμματα αντιμετώπισης του εκφοβισμού: Τα σχολεία εφαρμόζουν αυστηρές πολιτικές κατά του εκφοβισμού και παρέχουν εκπαίδευση σε μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς για την πρόληψη και την αντιμετώπιση του φαινομένου.
- Ψυχολογική υποστήριξη: Οι σχολικοί ψυχολόγοι παρέχουν ψυχολογική υποστήριξη σε μαθητές που αντιμετωπίζουν συναισθηματικές δυσκολίες ή κρίσεις. Επιπλέον. ο δάσκαλος προσπαθεί και δημιουργεί ένα υποστηρικτικό περιβάλλον όπου οι μαθητές νιώθουν άνετα να συζητούν τις ανησυχίες τους για την ψυχική τους υγεία.
- Τάξεις υποδοχής: Το σχολείο διαθέτει τάξεις υποδοχής όπου υποδέχονται μαθητές με διαφορετικό γλωσσικό υπόβαθρο. Οι τάξεις αυτές φιλοξενούν μικρό αριθμό μαθητών και τις αναλαμβάνει εξειδικευμένο προσωπικό. Στόχος είναι η ομαλή ένταξη των μαθητών στο σχολείο και γενικότερα στο εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας αλλά και η κοινωνική τους ενσωμάτωση.
- Τάξεις ειδικής διαπαιδαγώγησης: Οι τάξεις ειδικής διαπαιδαγώγησης παρέχουν ένα εξατομικευμένο εκπαιδευτικό περιβάλλον για μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Αυτές οι ανάγκες μπορεί να είναι μαθησιακές, αναπτυξιακές, συναισθηματικές ή συμπεριφορικές. Οι μαθητές ενθαρρύνονται να γίνουν όσο το δυνατόν πιο ανεξάρτητοι, να αναπτύσσουν τις κοινωνικές τους δεξιότητες , να μαθαίνουν να αλληλεπιδρούν με τους άλλους και να προοδεύουν μαθησιακά.
Συμπέρασμα:
Η Αυστρία έχει αναπτύξει ένα ολοκληρωμένο σύστημα υποστήριξης για την ευημερία των μαθητών, το οποίο βασίζεται σε μια ολιστική προσέγγιση και σε μια στενή συνεργασία μεταξύ σχολείου, οικογένειας και κοινότητας. Αυτό το σύστημα έχει ως στόχο να δημιουργήσει ένα ασφαλές, υγιεινό και υποστηρικτικό περιβάλλον μάθησης, όπου όλοι οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να αναπτυχθούν και να φτάσουν στο πλήρες δυναμικό τους.
Ευλαβία Ηλία
Δασκάλα στο 21ο Δημοτικό Λεμεσού
