Στα πλαίσια του ευρωπαϊκού προγράμματος ERASMUS+ KA1 «ΕΥΖΗΝ: Προώθηση της Ψυχικής Υγείας και Ευεξίας» το σχολείο μας, πραγματοποίησε κινητικότητα στην Βαρκελώνη από τις 26 έως τις 31 Μαΐου 2025. Στη συγκεκριμένη κινητικότητα, η εκπαιδευτικός του σχολείου μας Αντωνία Σολωμού συμμετείχε σε σεμινάριο που προσφέρθηκε από τον οργανισμό Europass Teacher Academy με θέμα «A Happy Lesson: Valuable Tips to Create a Joyful Classroom», μαζί με συνάδελφους εκπαιδευτικούς από την Πολωνία, την Σλοβακία, την Κροατία, την Γερμανία και την Ουγγαρία. Ο στόχος του σεμιναρίου είναι να εμπνεύσει εκπαιδευτικούς να δημιουργήσουν θετικές, ευέλικτες και ανθρώπινες μαθησιακές εμπειρίες που ενισχύουν τη συμμετοχή, τη χαρά και τη σύνδεση μέσα στην τάξη.
Σε όλο τον κόσμο, τα εθνικά προγράμματα σπουδών επιβάλλουν απαιτητικά ωρολόγια προγράμματα και αυστηρά ακαδημαϊκά πρότυπα, αφήνοντας ελάχιστο χώρο για δημιουργικότητα, αυθορμητισμό ή συναισθηματική σύνδεση. Παρά την πληθώρα ενεργητικών μεθόδων μάθησης, οι εκπαιδευτικοί έρχονται συχνά αντιμέτωποι με την πρόκληση της διατήρησης του ενδιαφέροντος των μαθητών με αποτέλεσμα την αποστασιοποίηση, τη βαρεμάρα και την έλλειψη κινήτρων για μάθηση.
Στο σημερινό ταχύρρυθμο και απαιτητικό εκπαιδευτικό περιβάλλον, η ευημερία τόσο των εκπαιδευτικών όσο και των μαθητών δεν είναι απλώς χρήσιμη, είναι αναγκαία. Η έρευνα αναδεικνύει σταθερά τη στενή σχέση μεταξύ συναισθηματικής ευημερίας και καλύτερης μάθησης, ανθεκτικότητας και ολόπλευρης ανάπτυξης. Βασισμένο στην έννοια της ευδαιμονίας του Αριστοτέλη-την επιδίωξη μιας ουσιαστικής και ακμάζουσας ζωής-το πρόγραμμα αυτό συνδυάζει διαχρονική φιλοσοφική σοφία με σύγχρονες θεωρίες ευημερίας, όπως η Θετική Ψυχολογία.
Οι συμμετέχοντες εξερεύνησαν τη μεταμορφωτική δύναμη ενός χαρούμενου, ευέλικτου και συμπεριληπτικού μαθησιακού περιβάλλοντος. Ανακαλύψαν πώς μια χαρούμενη ατμόσφαιρα στην τάξη ενισχύει τη συμμετοχή των μαθητών, πώς οι δραστηριότητες ομαδικής ενδυνάμωσης ενισχύουν τη σύνδεση και την εμπιστοσύνη και πώς οι ρουτίνες παράλληλα με την ενθάρρυνση της δημιουργικότητας καλλιεργούν μια θετική κουλτούρα στην τάξη και στο σχολείο.
Το πρόγραμμα περιλάμβανε διαδραστικά παιχνίδια για να ξεκινά κάθε μάθημα με ενέργεια και σύνδεση, αναδεικνύοντας τη σημασία των σύντομων παιχνιδιών και των icebreakers. Μέσα από ατομικές και ομαδικές βιωματικές δραστηριότητες εσωτερικού και εξωτερικού χώρου, στο κτίριο Europass Teacher Academy, στο Εθνικό Μουσείο Τέχνης της Καταλονίας και στο Πανεπιστήμιο της Βαρκελώνης, οι εκπαιδευτικοί ήρθαν σε επαφή με πρακτικές στρατηγικές με τις οποίες μπορούν να καλλιεργήσουν νοοτροπία ανάπτυξης (growth mindset) και να δημιουργήσουν δραστηριότητες που εμπνέουν χαρά και συμμετοχή στην τάξη. Επιπλέον, το πρόγραμμα ενίσχυσε την καλλιέργεια των 4C της εκπαίδευσης (CriticalThinking-Κριτική σκέψη, Communication-Επικοινωνία, Cooperation-Συνεργασία και Creativity-Δημιουργικότητα) εξοπλίζοντας τους εκπαιδευτικούς με εργαλεία που προετοιμάζουν τους μαθητές για τη ζωή μέσα και έξω από την τάξη.
Με την ολοκλήρωση του προγράμματος, οι συμμετέχοντες έχουν πλέον στη διάθεσή τους μια ευέλικτη εργαλειοθήκη, για να μεταμορφώσουν τα καθημερινά τους σχέδια μαθημάτων σε χαρούμενα σχέδια μαθημάτων που όχι μόνο διδάσκουν αλλά συμβάλλουν και στην βελτίωση της συναισθηματικής ασφάλειας και ευημερίας των μαθητών. Η συμμετοχή του σχολείου μας στο συγκεκριμένο πρόγραμμα, μέσω της διάχυσης κατάλληλων στρατηγικών στους εκπαιδευτικούς, ενδυναμώνει το παιδαγωγικό τους έργο και συμβάλλει ουσιαστικά στην προαγωγή της ψυχικής υγείας και της ευεξίας όλων των μελών της σχολικής κοινότητας. Όταν οι μαθητές νιώθουν ασφαλείς και αποδεκτοί μπορούν να μάθουν, να δημιουργήσουν και να ανθίσουν.
Αντωνία Σολωμού
Δασκάλα στο 21ο Δημοτικό Σχολείο Λεμεσού-Κοντοβάθεια
