Ως Ακαδημαϊκός στο Εξ’ αποστάσεως Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα της Εκπαιδευτικής Διοίκησης και Ηγεσίας και Συντονίστρια των ομάδων του μαθήματος «Ηγεσία Ομάδων στην Εκπαίδευση», αλλά και Εξωτερική Συνεργάτιδα του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Κύπρου, στον Τομέα των Επιμορφώσεων Εκπαιδευτικών και Διευθυντών όλων των βαθμίδων της εκπαίδευσης, είχα την ευκαιρία να παρουσιάσω τα παρακάτω σύγχρονα θέματα στη βάση των αναγκών του συγκειμένου συγκεκριμένων σχολικών μονάδων:
· Επαγγελματική εξουθένωση και ανάπτυξη δεξιοτήτων ψυχικής ανθεκτικότητας εκπαιδευτικών
· Αναγνώριση και διαχείριση αποκλίνουσας ή παραβατικής συμπεριφοράς.
Η παρουσίαση έγινε στο πλαίσιο του Διημέρου Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών Προσχολικής, Δημοτικής και Ειδικής Εκπαίδευσης 2025-2026, προωθώντας δύο σημαντικές εμφάσεις και εκπαιδευτικές πολιτικές που αντικατοπτρίζουν τον Στρατηγικό Σχεδιασμό του ΥΠΑΝ και ειδικότερα, τις εκπαιδευτικές πολιτικές και δράσεις για την ενίσχυση της επιστημονικής κατάρτισης και επάρκειας του εκπαιδευτικού προσωπικού - την ενδυνάμωση και συνεχή επαγγελματική ανάπτυξη του ανθρώπινου δυναμικού στην εκπαίδευση.
Κατ’ επέκταση, εισηγήθηκα και συζήτησα με τους εκπαιδευτικούς και τους Διευθυντές της εκάστοτε σχολικής μονάδας συγκεκριμένες πρακτικές και ρουτίνες σε επίπεδο μαθητών, τάξης, εκπαιδευτικών, εκπαιδευτικού οργανισμού, αλλά και εξωτερικού περιβάλλοντος, οι οποίες συντελούν στην επίτευξη της ψυχικής ανθεκτικότητας όλων, αλλά και στην πρόληψη, αναγνώριση και διαχείριση αποκλίνουσας/παραβατικής συμπεριφοράς/σχολικού εκφοβισμού.
Η προώθηση ποιοτικής εκπαίδευσης, αλλά συνάμα και η εφαρμογή αυτής αποτελούν παράγοντες αποτελεσματικότητας του εκάστοτε εκπαιδευτικού συστήματος.
*Δρ Μαριάντρη Κάζη, Ακαδημαϊκός, ΜΑ (DL) Εκπαιδευτική Διοίκηση και Ηγεσία, Πανεπιστήμιο Frederick Εξωτερική Συνεργάτιδα, Τομέας Επιμορφώσεων, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου, ΥΠΑΝ
