Τελικά έβαλε ο Μανωλιός τα ρούχα του αλλιώς;
ΤΟΥ ΣΩΚΡΑΤΗ ΦΙΛΙΠΠΙΔΗ*
Η πολυδιαφημιζόμενη «μεταρρύθμιση» της δημόσιας υπηρεσίας όσον αφορά την αξιολόγηση αποδείχτηκε, τελικά, μια τρύπα στο νερό. Οι ισοπεδωτικές βαθμολογίες συνεχίζονται, η ευθύνη μετακυλίεται στους αξιολογητές, και το αποτέλεσμα ελάχιστα διαφοροποιείται από την παθογένεια των ισοπεδωτικών βαθμολογιών όπως αυτή παρουσιαζόταν στο προηγούμενο σύστημα αξιολόγησης. Όπως εύστοχα καταγράφηκε και στην έκθεση που παραδόθηκε στον Πρόεδρο της Δημοκρατίας, η αλλαγή έμεινε στη θεωρία.
Και τώρα, σειρά έχουν οι εκπαιδευτικοί με το ένα νέο προτεινόμενο σύστημα αξιολόγησης εκπαιδευτικών. Το Υπουργείο Παιδείας παρουσίασε ένα νέο σύστημα αξιολόγησης, υποσχόμενο μια πραγματική αλλαγή, έναν εκσυγχρονισμό που θα αναβαθμίσει το σχολείο. Το κρίσιμο ερώτημα όμως παραμένει: ποιες διασφαλίσεις και ποιες δικλείδες ασφαλείας έχουν τεθεί, ώστε να μην επαναληφθεί το ίδιο έργο;
Αν κρίνουμε από τα μέχρι σήμερα δημοσιευμένα στοιχεία και από τις επίσημες προτάσεις που έχουμε ενώπιων μας, η ανησυχία είναι δικαιολογημένη. Καμία ουσιαστική πρόνοια δεν φαίνεται να έχει ληφθεί ώστε να αποφευχθεί η επανάληψη του φαινομένου των ισοπεδωτικών βαθμολογιών, που καταστρατηγούν τον ίδιο τον σκοπό της αξιολόγησης. Χωρίς σαφείς μηχανισμούς ελέγχου, χωρίς αντικειμενικά και μετρήσιμα κριτήρια, το νέο σύστημα κινδυνεύει να έχει την τύχη του προηγούμενου.
Ας ελπίσουμε ότι, έστω και την ύστατη ώρα, θα ληφθούν υπόψη τα απαραίτητα ώστε να μη γίνουμε για ακόμη μια φορά οι Προμηθείς «κακών» εξελίξεων. Το Υπουργείο Παιδείας έχει το χρόνο να μελετήσει και να επανέλθει με μια πρόταση που θα διασφαλίζει ότι δεν θα ζήσουμε και πάλι αυτό που καταγράφηκε και επίσημα στο νέο σύστημα αξιολόγησης των δημοσίων υπαλλήλων, μια εξαγγελία που δυστυχώς δεν έφερε τον εκσυγχρονισμό για τον οποίο ανακοινώθηκε.
Γιατί η αξιολόγηση, αν δεν είναι ουσιαστική και δίκαιη, δεν είναι μεταρρύθμιση — είναι απλώς ανακύκλωση παθογενειών.
*Πρόεδρος ΠΑ.Δ.Ε.Δ. Πρωτοπορία Λευκωσίας
