Από τα σχολεία της πόλης και επαρχίας Λεμεσού (Δημοτικά, Δημόσια Νηπιαγωγεία και Ειδικά σχολεία) αρχίζουν σήμερα Τετάρτη 26 Οκτωβρίου οι μονόωρες κυλιόμενες στάσεις εργασίας. Όπως ανακοίνωσε η ΠΟΕΔ σε

ΤΟΥ ΖΑΧΑΡΙΑ ΚΟΝΤΟΝΙΚΟΛΑ* Η πρωτοβουλία που ανέλαβε η επιτροπή Παιδείας της Βουλής για σύγκληση συνεδρίας, παρουσία του διοικητικού συμβουλίου της ΠΟΕΔ, με στόχο την αποκλιμάκωση της έντασης και εξεύρεσης λύσεων μεταξύ υπουργείου και

Απαιτούνται πράξεις και όχι επικοινωνιακές δηλώσεις για να υπάρξει ομαλότητα Το ΔΣ της ΠΑΔΕΔ Πρωτοπορία, με ανακοίνωσή της «εκφράζει την έντονη διαφωνία και απαρέσκεια του,

ΤΟΥ ΜΑΝΟΛΗ ΣΟΒΟΛΟΥ* Διαφημίστηκε ότι το «νέο» σύστημα διορισμών θα εξασφαλίσει στην εκπαίδευση νεότερους και πιο καταρτισμένους εκπαιδευτικούς. Επίσης, ότι θα είναι αξιόπιστο και αδιάβλητο. Οι προθέσεις μπορεί να είναι καλές και άγιες.

ΤΟΥ ΜΙΧΑΛΗ Α. ΠΟΛΗ* Τη δεκαετία του 1980 οι συνθήκες εργασίας των δασκάλων ήταν πολύ πίσω και έγιναν μεγάλοι αγώνες για τη βελτίωση τους.

ΤΟΥ ΦΙΛΙΟΥ ΦΥΛΑΚΤΟΥ* Η ΠΟΕΔ οπωσδήποτε θα πρέπει να εξετάσει και να συζητήσειτην πρωτοβουλία που ανέλαβε η Επιτροπή Παιδείας της Βουλής. Οι στιγμές είναι κρίσιμες και οι ισορροπίες λεπτές. Ήδη οι διχαστικές και εμπρηστικές δηλώσεις και

Με ανακοίνωσή η ΠΟΕΔ αναφέρει: «Η ΠΟΕΔ, αναφερόμενη σε δηλώσεις του Υπουργού Παιδείας και Πολιτισμού, που επανειλημμένα εκφράστηκαν δημόσια, πως η πόρτα του Γραφείου του είναι πάντα ανοικτή για διάλογο με την ΠΟΕΔ, κι επειδή η Οργάνωση, ενώ ζητά

ΤΟΥ ΜΑΡΙΟΥ ΠΑΝΑΟΥ* Με απλά λόγια, τα προβλήματα που ταλανίζουν το εκπαιδευτικό μας σύστημα, μπορεί να οφείλονται σε επιμέρους προβλήματα σε ένα ή περισσότερους ή και σε όλους τους πιο κάτω τομείς:

«Τα προβλήματα της εκπαίδευσης είναι συσσωρευμένα και φαίνονται εντονότερα με την έναρξη της φετινής χρονιάς. Προβλήματα τα οποία επιβαρύνουν την ποιότητα της εκπαίδευσης, ενώ οδηγούν τον κλάδο σε πλήρη

ΤΟΥ ΑΝΤΩΝΗ ΠΟΛΥΔΩΡΟΥ * Εσύ που βιάστηκες να μας δικάσεις και να μας καταδικάσεις, εσύ που με ευκολία ανάτρεξεςστα γνώριμα στερεότυπα που αναμασούν για τους δασκάλους, διερωτήθηκες ποτέ αν γνωρίζεις καν τους λόγους που αντιδρούμε;