ΕΕΥ: Πρόσκληση για παρακολούθηση ειδικού Προγράμματος Επιμόρφωσης


Η Επιτροπή Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας ανακοινώνει ότι δέχεται δηλώσεις ενδιαφέροντος από τους πιο κάτω υποψήφιους εκπαιδευτικούς, που είναι εγγεγραμμένοι στον προσωρινό πίνακα διορισίμων καθηγητών Σχεδιασμού και Τεχνολογίας (χωρίς μαθήματα), μέχρι τον αριθμό 25, για συμμετοχή σε ειδικό πρόγραμμα επιμόρφωσης, που οργανώνει το Υπουργείο Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας σε συνεργασία με το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο. Οι επιτυχόντες θα ενταχθούν στον πίνακα διορισίμων καθηγητών Σχεδιασμού και Τεχνολογίας, νοουμένου ότι θα υποβάλουν νέα αίτηση στο έντυπο ΕΕΥ01Β, ή/και στον πίνακα διοριστέων καθηγητών Σχεδιασμού και Τεχνολογίας, νοουμένου ότι θα υποβάλουν νέα αίτηση στο έντυπο ΕΕΥ01, επισυνάπτοντας το Πιστοποιητικό επιτυχούς συμπλήρωσης της ειδικής σειράς επιμορφωτικών μαθημάτων.

Τα μαθήματα θα είναι διάρκειας 200 διδακτικών περιόδων και θα διεξαχθούν τόσο με δια ζώσης συναντήσεις, όσο και διαδικτυακά. Στην πρώτη συνάντηση με τους υποψήφιους, που θα γίνει στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο (Αίθουσα Π213), τη Δευτέρα, 16 Νοεμβρίου 2020, θα δοθούν το πρόγραμμα, οι κανονισμοί και οι σχετικές οδηγίες.

Η Επιτροπή Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας θα καλέσει, μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, τους πιο κάτω να δηλώσουν, το αργότερο μέχρι τη Δευτέρα, 26 Οκτωβρίου 2020, κατά πόσο ενδιαφέρονται να παρακολουθήσουν τα εν λόγω μαθήματα, συμπληρώνοντας και αποστέλλοντας το συνημμένο στα ηλεκτρονικά μηνύματα έντυπο, μέσω ταχυδρομείου, στο Γραφείο της Επιτροπής (Γραφείο Επιτροπής Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας, 1408 Λευκωσία), ή με τηλεομοιότυπο στον αριθμό 22602789, ή στην ηλεκτρονική διεύθυνση info@eev.gov.cv.

Α/Α

στον

πίνακα

Έτος Εξέτασης/Αρ. Δελτίου Υποψηφίου

1

2019/12559

2

2019/12327

3

2019/10664

4

2019/11352

5

2017/488

6

2019/12726

7

2017/588

8

2019/13448

9

2019/13989

10

2019/12850

11

2019/11868

12

2019/11127

13

2017/1817

14

2019/13958

15

2019/13895

16

2019/13326

17

2019/12527

18

2019/13245

19

2019/10245

20

2019/12534

21

2019/12062

22

2019/11935

23

2019/13889

24

2019/11918

25

2017/3429

 

 




Comments (0)


This thread has been closed from taking new comments.





Newsletter










2203