- Αφήνουν τα Σχολεία χωρίς ατήριξη γιατί τάχα είναι «χρόνια αιτήματα» - Ζητούν αξιολόγηση, αλλά δεν δίνουν Διευθυντές, ΒΔ και διοικητικό χρόνο - ποιος θελουν, αλήθεια, να το εφαρμόσει; ΤΗΣ ΒΑΣΟΥΛΑΣ ΚΟΥΛΑ*

Κανείς δεν θα μετακυλίσει στους εκπαιδευτικούς ευθύνες που δεν τους αναλογούν. ΤΗΣ ΒΑΣΟΥΛΑΣ ΚΟΥΛΑ* Οι εκπαιδευτικοί έχουμε σαφή ρόλο: παιδαγωγικό και εκπαιδευτικό.

Αναμένουμε άμεσα βελτιωτικές κινήσεις και πλάνα εφαρμογής από το ΥΠΑΝ ΤΗΣ ΒΑΣΟΥΛΑΣ ΚΟΥΛΑ* Ως ΠΑΔΕΔ- Πρωτοπορία έχουμε επανειλημμένα τονίσει ότι η Αξιολόγηση

Στην ασφάλεια των παιδιών και των εκπαιδευτικών μας δεν χωρά ούτε καθυστέρηση ούτε πρόχειρες λύσεις ΤΗΣ ΒΑΣΟΥΛΑΣ ΚΟΥΛΑ* Η ασφάλεια μαθητών και εκπαιδευτικών δεν μπορεί

ΤΗΣ ΒΑΣΟΥΛΑΣ ΚΟΥΛΑ* Ως εκπαιδευτικοί, θα στηρίζαμε την εκπαιδευτική πολιτική που θα βελτίωνε ουσιαστικά τον υφιστάμενο κανονισμό αξιολόγησης και που θα συνοδευόταν

Το ΥΠΑΝ με «πείσμα» αρνείται να στηρίξει το Σχέδιο Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού και του Εκπαιδευτικού Έργου ενώ η Επιτροπή Παιδείας της Βουλής με… “ιδεοθύελλες” το κάνει ακόμη χειρότερο!

Η αναβάθμιση της εκπαίδευσης δεν μπορεί να οικοδομηθεί πάνω σε επικοινωνιακά οφέλη, αλλά σε πραγματική στήριξη και σεβασμό προς τους ανθρώπους της. Μήπως τελικά το «νέο» Σχέδιο

Δύο απορρίψεις, ένα ξεκάθαρο μήνυμα: η αξιολόγηση δεν χτίζεται με επιβολή αλλά με εμπιστοσύνη. Η επόμενη απόπειρα κρίνει το μέλλον της «μεταρρύθμισης».