Προετοιμάζοντας τους νέους για έναν κόσμο που δεν έχει ακόμη διαμορφωθεί πλήρως ΤΗΣ ΒΑΘΟΥΛΑΣ (ΕΥΑΣ) ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ* «Η ανάπτυξη είναι η διεύρυνση των πραγματικών ελευθεριών

Ο ρόλος της εκπαίδευσης, της τεχνολογίας και της ηγεσίας σε ένα μεταβαλλόμενο κοινωνικό πλαίσιο «Το παν είναι η ρότα σου κόντρα στην κοινωνία ετούτη.» Οδυσσέας Ελύτης ΤΗΣ ΕΥΑΣ ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ*

«Προκαλεί εντύπωση η προχειρότητα με την οποία η εν λόγω νομοθεσία πέρασε από τη Βουλή» Αναφορικά με την πρόσφατη ψήφιση νομοθεσίας που μεταφέρει στο ΥΠΑΝ

Πρόγραμμα δια βίου εκπαίδευσης από το Πανεπιστήμιο Κύπρου 2025-2026 Στο εκπαιδευτικό αυτό πρόγραμμα περιλαμβάνονται μία εισαγωγή και μία ανάλυση των κυριότερων

ΤΗΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΑΣ ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗ* Συχνά αναρωτιέμαι αν το να εκφραζόμαστε δημόσια έχει ακόμα δύναμη μέσα σε τούτο τον κυκεώνα του θορύβου που ζούμε. Η αλήθεια είναι πως

«Δεν μπορεί να γίνει αποδεκτή οποιαδήποτε λογική υποβάθμισης του κινδύνου ή μετακύλισης ευθυνών σε διευθύνσεις σχολείων και εκπαιδευτικούς. Η προστασία της σχολικής κοινότητας αποτελεί

ΤΟΥ ΝΙΚΟΥ ΛΕΚΚΟΥ* Η φράση «δεν προλαβαίνω» είναι από τις πιο συνηθισμένες πια κι ακούγεται σχεδόν σε κάθε σπίτι. Οι ρυθμοί ζωής είναι γρήγοροι. Οι υποχρεώσεις πολλές. Οι λογαριασμοί δεν περιμένουν.

Παρέμβαση μετά από τη δημόσια αναφορά Φειδία Παναγιώτου. Κάλεσμα σε θεσμική ευθύνη και λογοδοσία Ξεκάθαρη και κατηγορηματική θέση υπέρ του σεβασμού της ανθρώπινης

-Χωρίς συμφωνία και στήριξη, η αξιολόγηση καταρρέει. -Το «αφήστε το στη Βουλή» οδήγησε σε χειρότερα αποτελέσματα.

«Η συζήτηση στη Βουλή επιφέρει πρόσθετες αλλαγές, μέσω τροπολογιών, τις οποίες σεβόμαστε, με την προσδοκία ότι δεν θα αλλοιώσουν την επιστημονική βάση και την πρακτική

«Η ευθύνη για την κλιμάκωση βαραίνει το ΥΠΑΝ» Η Προοδευτική Κίνηση Δασκάλων και Νηπιαγωγών με ανακοίνωσή της «ξεκαθαρίζει

Συμμετοχή της υπουργού Παιδείας Αθηνάς Μιχαηλίδου στην Επ. Παιδείας για την Αξιολόγηση «Ήδη οι αντιδράσεις των εκπαιδευτικών οργανώσεων είναι δεδομένες από την αρχή. Εκείνο που

«Η έγνοια μας είναι να διατηρηθεί η βασική φιλοσοφία του σχεδίου και στην Oλομέλεια και να υπερψηφιστεί ένα σχέδιο χωρίς σοβαρές εκπτώσεις» Η Υπουργός Παιδείας, Αθλητισμού και

ΤΗΣ ΔΡΟΣ ΣΟΥΛΑΣ ΙΩΑΝΝΟΥ* Ευθυνοκουβέντες για τις συμπεριφορές των μαθητών/μαθητριών για την υγεία τους Υπάρχει τούτη η εσφαλμένη εντύπωση - όχι μεταξύ των δασκάλων, αλλά όσων

ΤΟΥ ΑΝΤΩΝΗ ΤΙΝΗ* Είναι πραγματικά άξιο απορίας πώς η κυβέρνηση «καταφέρνει» να διαχειρίζεται με τόσο προβληματικό τρόπο τα διάφορα

ΤΟΥ ΠΑΜΠΟΥ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ* Η 5η Ιουνίου είναι μέρα διεκδίκησης ουσιαστικών πολιτικών στήριξης αλλά και του κύρους και της αξιοπρέπειας όλων των εκπαιδευτικών.