ΤΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΠΟΥΛΟΥ* Χθες ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα των εξετάσεων διορισίμων του 2025. Δεν προκαλούν έκπληξη. Επιβεβαιώνουν, για ακόμη μια φορά,

ΤΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΠΟΥΛΟΥ* Το 2016, με τη σχετική νομοθεσία για τη ρύθμιση της απασχόλησης εργοδοτουμένων ορισμένου χρόνου, η εκπαιδευτική

Ένα τραγικό περιστατικό στην Ελλάδα που πρέπει να μας προβληματίσει και στην Κύπρο. ΤΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΠΟΥΛΟΥ* Υπάρχουν σήμερα εκπαιδευτικοί που πηγαίνουν στο σχολείο με κόμπο στο στομάχι.

Όταν οι δηλώσεις συγκρούονται με τα δεδομένα ΤΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΠΟΥΛΟΥ* Ακούμε συχνά πολιτικούς να μιλούν για την παιδεία ως «πρώτη προτεραιότητα», «επένδυση για το μέλλον»

ΤΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΠΟΥΛΟΥ* Οι δύσκολες καιρικές συνθήκες και οι βροχοπτώσεις των τελευταίων ημερών φέρνουν στην επιφάνεια ένα ζήτημα που παραμένει διαχρονικά αόρατο

ΤΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΠΟΥΛΟΥ* Κάθε τόσο ακούμε για μια «μεγάλη μεταρρύθμιση» στην εκπαίδευση. Εκσυγχρονισμένα αναλυτικά προγράμματα, εναλλακτικά σχολεία, τεχνικά γυμνάσια,

ΤΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΠΟΥΛΟΥ* Το 2027 δεν είναι μια ουδέτερη ημερομηνία. Δεν είναι ένα απλό «τέλος μεταβατικής περιόδου», ούτε ένα τυπικό ορόσημο για το σύστημα διορισμών.

*Η αξιολόγηση παρουσιάστηκε συστηματικά ως μια εκπαιδευτική πανάκεια, ως το κλειδί που θα ξεκλείδωνε τη θεαματική αναβάθμιση του εκπαιδευτικού μας συστήματος. *Όλα τα άλλα ζητήματα

ΤΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΠΟΥΛΟΥ*Πριν ψηφιστεί το νέο σχέδιο αξιολόγησης, από όσα ακούγαμε στον δημόσιο λόγο, δόθηκε η εντύπωση πως βρισκόμαστε

ΤΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΠΟΥΛΟΥ* Η κυβέρνηση επιχειρεί αυτές τις μέρες να προωθήσει το νέο σύστημα αξιολόγησης με διαδικασίες εξπρές στη Βουλή, σαν να πρόκειται