Tags

Όταν οι αριθμοί μπαίνουν πάνω από τις ανθρώπινες ανάγκες και την αξιοπρέπεια

ΤΩΝ ΕΛΠΙΝΙΚΗΣ ΜΑΝΩΛΗ, ΜΙΧΑΛΗ ΑΛΕΞΟΠΟΥΛΟΥ** ΚΑΙ ΜΑΡΙΑΣ ΤΣΙΜΠΙΜΠΑΚΗ*** Το ζήτημα των εύλογων προσαρμογών ή διευκολύνσεων αφορά την παροχή στοχευμένης στήριξης σε εκπαιδευτικούς



Οι παρεμβάσεις της ΠΟΕΔ απέναντι στην έξαρση της παραβατικότητας

ΤΟΥ ΛΕΩΝΙΔΑ ΧΑΤΖΗΛΟΪΖΟΥ* ΚΑΙ ΤΟΥ ΜΙΧΑΛΗ ΑΛΕΞΟΠΟΥΛΟΥ** Απέναντι στις σύνθετες προκλήσεις που δημιουργεί η ανησυχητική έξαρση της σχολικής βίας και παραβατικότητας,


Η εργασία δεν είναι εθελοντισμός: Οι εκπαιδευτικοί απαιτούν την αυτονόητη έγκαιρη πληρωμή τους

ΤΗΣ ΕΛΠΙΝΙΚΗΣ ΜΑΝΩΛΗ* ΚΑΙ ΤΟΥ ΜΙΧΑΛΗ ΑΛΕΞΟΠΟΥΛΟΥ** Η εργασία δεν είναι εθελοντισμός και η πληρωμή δεν είναι φιλοδώρημα, αλλά το αντίκρισμα του κόπου


Η σιωπηλή κρίση της βίας και παραβατικότητας στα σχολεία και η κραυγή για ένα ασφαλές και χαρούμενο σχολείο

Η σιωπηλή κρίση της βίας και παραβατικότητας στα σχολεία και η κραυγή για ένα ασφαλές και χαρούμενο σχολείο ΤΟΥ ΜΙΧΑΛΗ ΑΛΕΞΟΠΟΥΛΟΥ* ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΛΠΙΝΙΚΗΣ ΜΑΝΩΛΗ**


Το χρονικό μιας προαναγγελθείσας κατάρρευσης που απαιτεί άμεσες λύσεις

ΤΟΥ ΜΙΧΑΛΗ ΑΛΕΞΟΠΟΥΛΟΥ* Η πρόσφατη δημοσιοποίηση των αποτελεσμάτων [1] για το νέο σύστημα διορισμών στην εκπαίδευση αποτελεί την αδιαμφισβήτητη επιβεβαίωση


Όταν το παράλογο γίνεται νόμος: Η θεσμοθέτηση της παιδικής εξάντλησης

ΤΟΥ ΜΙΧΑΛΗ ΑΛΕΞΟΠΟΥΛΟΥ* Με μια κίνηση που μοιάζει περισσότερο με επικοινωνιακό πυροτέχνημα, παρά με ουσιαστική τομή, η Βουλή επέλεξε να προσπεράσει


Ανάχωμα στην εργαλειοποίηση εκπαιδευτικών από αβάσιμες καταγγελίες: απαίτηση για θεσμική θωράκιση

ΤΟΥ ΜΙΧΑΛΗ ΑΛΕΞΟΠΟΥΛΟΥ* Η σύγχρονη εκπαιδευτική πραγματικότητα, περνά μια βαθιά κρίση εμπιστοσύνης, η οποία εκδηλώνεται με την ολοένα αυξανόμενη μετατροπή της


Η ομηρία χιλιάδων εκπαιδευτικών και το χρονικό ενός προαναγγελθέντος αδιεξόδου

ΤΟΥ ΜΙΧΑΛΗ ΑΛΕΞΟΠΟΥΛΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΛΠΙΝΙΚΗΣ ΜΑΝΩΛΗ** Η Δημόσια Εκπαίδευση βρίσκεται σήμερα εγκλωβισμένη σε ένα ηθικό και θεσμικό αδιέξοδο, το οποίο δεν αποτελεί


Παγκόσμια Ημέρα της Γυναίκας: Από τη διεκδίκηση δικαιωμάτων στη διαρκή μάχη για πραγματική ισότητα

ΤΩΝ ΕΛΠΙΝΙΚΗΣ ΜΑΝΩΛΗ* ΚΑΙ ΜΙΧΑΛΗ ΑΛΕΞΟΠΟΥΛΟΥ** Η Παγκόσμια Ημέρα της Γυναίκας, που τιμάται κάθε χρόνο στις 8 Μαρτίου, είναι κάτι πολύ βαθύτερο από μια απλή επέτειο


Βία και παραβατικότητα στα σχολεία: Πολλά λόγια, λίγες λύσεις

ΤΟΥ ΜΙΧΑΛΗ ΑΛΕΞΟΠΟΥΛΟΥ* ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΑΡΙΑΣ ΤΣΙΜΠΙΜΠΑΚΗ** Κάθε μάχιμος εκπαιδευτικός στα δημόσια σχολεία της Κύπρου μπορεί να επιβεβαιώσει, ότι τα προβλήματα συμπεριφοράς


Διατήρηση καταλόγου διοριστέων: Μια ηθική και απαραίτητη υποχρέωση

ΤΟΥ ΜΙΧΑΛΗ ΑΛΕΞΟΠΟΥΛΟΥ* Ενόψει της συνάντησης των Εκπαιδευτικών Οργανώσεων με το ΥΠΑΝ, το βλέμμα χιλιάδων εκπαιδευτικών είναι στραμμένο στον διάλογο


Η πραγματικότητα των αριθμών διαψεύδει τα περί ομαλής λειτουργίας των σχολείων

ΤΩΝ ΜΙΧΑΛΗ ΑΛΕΞΟΠΟΥΛΟΥ* ΚΑΙ ΛΕΩΝΙΔΑ ΧΑΤΖΗΛΟΪΖΟΥ** Με αφορμή τις πρόσφατες δηλώσεις της Υπουργού Παιδείας[1] σχετικά με τις αντικαταστάσεις και τις απουσίες εκπαιδευτικών,


Το Δημόσιο Σχολείο σε ελεύθερη πτώση: Η μοναξιά του εκπαιδευτικού ανάμεσα στη βία και την αποδόμηση

ΤΟΥ ΜΙΧΑΛΗ ΑΛΕΞΟΠΟΥΛΟΥ* Η καθημερινότητα στις σχολικές μας μονάδες έχει μετατραπεί, δυστυχώς, σε έναν διαρκή αγώνα επιβίωσης. Και αυτό δεν αποτελεί σχήμα λόγου, ή υπερβολή. Πίσω από τα κάγκελα των σχολείων (και


Νέο Σύστημα Αξιολόγησης: Πρόταση διεξόδου από τη σύγκρουση ρόλων

ΤΗΣ ΕΛΠΙΝΙΚΗΣ ΜΑΝΩΛΗ* ΚΑΙ ΤΟΥ ΜΙΧΑΛΗ ΑΛΕΞΟΠΟΥΛΟΥ** Καμία εκπαιδευτική αλλαγή δεν μπορεί να ευδοκιμήσει όταν δεν γίνεται αποδεκτή από εκείνους που καλούνται να την


Σκληρή η πραγματικότητα των σχολείων. Ποιος θα σηκώσει το βάρος;

ΤΟΥ ΜΙΧΑΛΗ ΑΛΕΞΟΠΟΥΛΟΥ* Είναι καιρός να σταματήσουμε να κρυβόμαστε πίσω από το δάχτυλό μας. Τα δημόσια σχολεία δεν αντιμετωπίζουν απλώς δυσκολίες. Ασφυκτιούν. Η σχολική


Ιατροσυμβούλιο για έκτακτους: Σημαντική επιτυχία με χρονοδιάγραμμα που προβληματίζει

ΤΩΝ ΜΙΧΑΛΗ ΑΛΕΞΟΠΟΥΛΟΥ* ΚΑΙ ΛΕΩΝΙΔΑ ΧΑΤΖΗΛΟΪΖΟΥ** Ομόφωνα ψηφίστηκε από τη Βουλή η τροποποίηση των περί Δημόσιας Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας Νόμων (1969–2025), μια


Όταν οι συμφωνίες καταπατώνται, η εμπιστοσύνη και η αξιοπιστία καταρρέουν

Το ΥΠΑΝ και η Κυβέρνηση κρίνονται κατώτεροι των περιστάσεων ΤΟΥ ΜΙΧΑΛΗ ΑΛΕΞΟΠΟΥΛΟΥ* Σε μια περίοδο όπου η Παιδεία χρειάζεται σταθερότητα, ενίσχυση και θεσμική σοβαρότητα,


Αντίδραση στη θεσμική αδυναμία και την κωλυσιεργία: Η ΠΟΕΔ υψώνει ανάστημα

ΤΟΥ ΜΙΧΑΛΗ ΑΛΕΞΟΠΟΥΛΟΥ* Η 5η Ιουνίου 2025, δεν είναι απλώς μια ακόμη μέρα. Είναι ένα κρίσιμο ορόσημο για την ΠΟΕΔ. Είναι η στιγμή που οι εκπαιδευτικοί


Νέο Σύστημα Αξιολόγησης: Ο μύθος της «κοινωνικής απαίτησης»

ΤΟΥ ΜΙΧΑΛΗ ΑΛΕΞΟΠΟΥΛΟΥ* ΚΑΙ ΤΟΥ ΛΕΩΝΙΔΑ ΧΑΤΖΗΛΟΪΖΟΥ** Τις τελευταίες βδομάδες παρακολουθούμε μια συντονισμένη προσπάθεια της Κυβέρνησης[1] και του Υπουργείου