«Ψήφιση ενός προβληματικού πλαισίου όχι μόνο δε μπορεί να θεωρηθεί μεταρρύθμιση αλλά αντίθετα είναι απορρύθμιση». Η ΟΕΛΜΕΚ με ανακοίνωσή της «εκφράζει την έντονη διαφωνία της

Αναμένουμε άμεσα βελτιωτικές κινήσεις και πλάνα εφαρμογής από το ΥΠΑΝ ΤΗΣ ΒΑΣΟΥΛΑΣ ΚΟΥΛΑ* Ως ΠΑΔΕΔ- Πρωτοπορία έχουμε επανειλημμένα τονίσει ότι η Αξιολόγηση

Η ΠΑΔΕΔ Πρωτοπορία ζητά συγκεκριμένο σχέδιο ενίσχυσης των σχολικών μονάδων στη συνάντηση της ΠΟΕΔ με το Υπουργείο Παιδείας.Αναγκαία η αύξηση διοικητικού χρόνου

Η Προοδευτική Κίνηση Δασκάλων και Νηπιαγωγών με ανακοίνωσή της «καταγγέλλει απερίφραστα τη στάση που τήρησαν οι υπόλοιπες Κινήσεις στο Εκτελεστικό Διοικητικό Συμβούλιο της ΠΟΕΔ

- Για πληρέστερη ενημέρωσή σας, σημειώνεται ότι έχουν ενσωματωθεί και προχωρούν σε υλοποίηση στο σχέδιο αξιολόγησης τα ακόλουθα...: - Παραμένουμε θετικοί στην ικανοποίηση άλλων πάγιων αιτημάτων,

ΤΟΥ ΣΤΕΛΙΟΥ ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ* Με την άφιξη της Υπουργού Παιδείας στο Υπαν την 1η Μαρτίου 2023, εδώ και σχεδόν τρία χρόνια, γινόμαστε μάρτυρες μιας «περίεργης» πρακτικής που η ίδια ακολουθεί στον τρόπο

«Η συζήτηση στη Βουλή επιφέρει πρόσθετες αλλαγές, μέσω τροπολογιών, τις οποίες σεβόμαστε, με την προσδοκία ότι δεν θα αλλοιώσουν την επιστημονική βάση και την πρακτική

«Εάν δεν υπάρξουν ουσιαστικές διορθώσεις, η ΠΑΔΕΔ Πρωτοπορία θα σταθεί θεματοφύλακας του δημόσιου σχολείου» Η ΠΑΔΕΔ Πρωτοπορία με ανακοίνωσή της «καταδικάζει για ακόμη μια

«Δεν είναι ρεαλιστικό να αναμένεται ότι το αποτέλεσμα οποιασδήποτε μεταρρύθμισης θα ταυτίζεται πλήρως με τις θέσεις των συνδικαλιστικών οργανώσεων»

Η απεργία δεν είναι αυτοσκοπός, αλλα αποτελεί το ύστατο μέτρο αντίδρασης των εκπαιδευτικών στην προσπάθεια επιβολής ενός μη συμφωνημένου σχεδίου αξιολόγησης από το ΥΠΑΝ.

- Διατηρούνται αρκετές ασάφειες και κενά παρόλες τις βελτιώσεις που παρατηρήθηκαν. - Η απουσία ξεκάθαρου πλάνου στήριξης του σχεδίου δεν αφήνει περιθώρια αποδοχής του.

«Βρισκόμαστε στην ολοκλήρωση της συζήτησης ενώπιον της Βουλής και φυσικά θα υπάρχουν αντιδράσεις και διαφορετικές προσεγγίσεις κάτι που είναι απόλυτα θεμιτό, ιδιαίτερα υπό το πρίσμα

- Παρά τις βελτιώσεις που παρατηρήθηκαν, διατηρούνται ουσιαστικές ασάφειες και κενά. - Η απουσία ενός ξεκάθαρου πλάνου στήριξης του Σχεδίου δεν αφήνει περιθώρια αποδοχής του.

Μιχαηλίδου: Οι εκπαιδευτικές οργανώσεις καλούνται μέχρι τις 26 Σεπτεμβρίου να καταθέσουν την τελική τους θέση, μέρα κατά την οποία θα έχω και κατ’ ιδίαν συναντήσεις.

ΤΟΥ ΚΥΡΙΑΚΟΥ ΜΑΤΘΑΙΟΥ* Στη συνάντηση της Γραμματείας της ΟΕΛΜΕΚ με εσάς, κυρία Υπουργέ Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας, στις 18 Ιουλίου

ΤΗΣ ΡΑΝΙΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΥ* Τα τελευταία χρόνια, το παιδαγωγικό έργο περνάει από μια διαρκή και αφόρητη πίεση συνεχούς λογοδοσίας που προκαλεί ασφυξία στους

Για το νέο σχέδιο αξιολόγησης εκπαιδευτικού. Με απόφαση της Επιτροπής Παιδείας της Βουλής, το νομοσχέδιο αξιολόγησης τέθηκε εκ νέου υπό διαβούλευση

«Δεν πρόκειται να επιτρέψουμε να περάσει πρόταση με όρους απαξίωσης του εκπαιδευτικού κόσμου» Με ανακοίνωσή της, η Προοδευτική Κίνηση Δασκάλων και Νηπιαγωγών αναφέρει:

Για Αξιολόγηση: «Τώρα είναι η ώρα να αναλάβουν όλοι τις ευθύνες που τους αναλογούν και να αποδείξουν στην πράξη αυτά που διακηρύττουν».

ΤΗΣ ΑΛΕΚΑΣ ΖΑΟΥΡΑ* Σε πρόσφατο άρθρο της η ΥΠΑΝ μίλησε για την αναγκαιότητα εισαγωγής του Νέου Σχεδίου Αξιολόγησης Εκπαιδευτικών και