Διευθυντές/Διευθύντριες Δημοτικών Σχολείων
Θέμα: Διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας στα παιδιά με μεταναστευτική βιογραφία, τη σχολική χρονιά 2021-2022
Αναφορικά με το πιο πάνω θέμα, και με βάση τους άξονες προτεραιότητας του Κειμένου Πολιτικής του Υπουργείου Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας για την ένταξη των μαθητών/ριών με μεταναστευτική βιογραφία στο κυπριακό εκπαιδευτικό σύστημα (εγκύκλιος με αρ. φακ. Π.Ι. 7.1.10.3.4 ημερ. 28 Φεβρουαρίου 2017), η Διεύθυνση Δημοτικής Εκπαίδευσης έχει προχωρήσει στον ανασχεδιασμό του προγράμματος ενισχυτικής διδασκαλίας. Από τη φετινή σχολική χρονιά λειτουργούν δύο σχήματα διδασκαλίας της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας στα παιδιά με μεταναστευτική βιογραφία:
(α) σχήμα σχολείων που ανήκουν στο πρόγραμμα ΔΡΑ.Σ.Ε.+ και
(β) σχήμα υπόλοιπων σχολείων που δεν ανήκουν στο πρόγραμμα ΔΡΑ.Σ.Ε.+.
Ο τρόπος δημιουργίας των ομάδων, οι περίοδοι ενίσχυσης, ο αριθμός παιδιών που αναλογούν σε κάθε ομάδα, καθώς και άλλες λεπτομέρειες για τη σωστή λειτουργία του προγράμματος, στα σχολεία που δεν ανήκουν στο πρόγραμμα ΔΡΑ.Σ.Ε.+, παρουσιάζονται στον «Οδηγό εφαρμογής προγράμματος ενισχυτικής διδασκαλίας για παιδιά με μεταναστευτική βιογραφία στο δημοτικό σχολείο», που επισυνάπτεται. Για τον τρόπο οργάνωσης των σχολείων του προγράμματος ΔΡΑ.Σ.Ε.+ θα κυκλοφορήσει ξεχωριστή εγκύκλιος.
Δρ Μάριος Στυλιανίδης
Διευθυντής Δημοτικής Εκπαίδευσης
Κοιν.: Δ.Π.Ι
Γ.Ε.Δ.Ε.
Π.Λ.Ε., Επαρχιακά Γραφεία Παιδείας Π.Λ.Ε. Γραφείο Δ.Δ.Ε.
Π.Ο.Ε.Δ.