ΤΗΣ ΙΩΑΝΝΑΣ ΜΑΡΟΥΛΛΗ* Ποιες οι αλλαγές και πώς τις βιώνουν τα παιδιά; Πώς μπορούν να βοηθήσουν οι γονείς στην ομαλή προσαρμογή και πώς μπορούν να αντιμετωπίσουν το δικό τους άγχος; Πολλοί γονείς, προβληματίζονται και εκφράζουν έντονη ανησυχία καθώς πλησιάζει ο
ΤΗΣ ΙΦΙΓΕΝΕΙΑΣ ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ* Προσαρμογή: Η διαδικασία κατά την οποία ένας οργανισμός «ταιριάζει» καλύτερα στο περιβάλλον του, μέσα από αλλαγές που εφαρμόζει στον τρόπο που λειτουργεί. Συχνά, ο κάθε ένας από εμάς καλείται να εξοικειωθεί με ένα νέο
ΤΗΣ ΙΦΙΓΕΝΕΙΑΣ ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ* Η πρώτη μέρα στο δημοτικό σχολείο αποτελεί τη στιγμή στη ζωή των παιδιών όπου έρχονται αντιμέτωπα με μια νέα πραγματικότητα. Δεν μπορεί να θεωρηθεί μια απλή ημέρα, αφού την συνοδεύουν πολλές αλλαγές. Μια νέα καθημερινότητα, η αλληλεπίδραση σε ένα διαφορετικό
ΤΗΣ ΙΦΙΓΕΝΕΙΑΣ ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ* Είναι πιθανόν μερικοί από εμάς να έχουμε ακούσει για κάποιον που βιώνει κακοποίηση, ή για κάποιον άλλον που ενεργεί έχοντας το ρόλο του θύτη σε αυτή τη διαδικασία. Άλλοι από εμάς ίσως βρεθήκαμε κάποια φάση στη ζωή μας σε αυτή τη θέση, είτε ως
TΗΣ ΙΦΙΓΕΝΕΙΑΣ ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ* Η επικοινωνία μεταξύ γονέων και παιδιών, αποτελεί βασικό παράγοντα για την ποιότητα της σχέσης που θα αναπτυχθεί μεταξύ τους, ενώ επίσης επιδρά σημαντικά στην ανάπτυξη της προσωπικότητας του παιδιού (Murphy et al.,
Η Επιτροπή Δημόσιας Υπηρεσίας ανακοινώνει ότι στο πλαίσιο της διαδικασίας πλήρωσης τριών κενών μόνιμων θέσεων Ανώτερου Εκπαιδευτικού Ψυχολόγου, Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού, αποφάσισε να προσφέρει προαγωγή, από
Η Επιτροπή Δημόσιας Υπηρεσίας ανακοινώνει ότι στο πλαίσιο της διαδικασίας πλήρωσης μιας κενής μόνιμης θέσης Εκπαιδευτικού Ψυχολόγου Α΄, Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού, αποφάσισε να προσφέρει προαγωγή
ΤΗΣ ΔΡΟΣ ΝΑΣΙΑΣ ΤΡΙΓΩΝΑΚΗ ΠΑΥΛΟΥ* Η ζωή είναι ένας κύκλος ο οποίος ξεκινά από την γέννηση και καταλήγει στο θάνατο. Ο θάνατος είναι θέμα ευαίσθητο, οδυνηρό και δύσκολο να αγγίξεις τόσο σε μικρές ηλικίες όσο και με τους ενήλικες. Αποτελεί όμως αναπόσπαστο κομμάτι της καθημερινής μας
Παρουσίαση στη Β΄ Σειρά Επιμορφωτικών Σεμιναρίων Διδασκόντων/ουσών στο Πρόγραμμα Αλφαβητισμού της Α΄ και Β΄ τάξης Γυμνασίου ΤΗΣ ΙΦΙΓΕΝΕΙΑΣ ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ* Μετά από πρόσκληση του Γραφείου Ειδικής Αγωγής Μέσης Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού, ολοκληρώθηκε η εκπαιδευτική
