ΤΗΣ ΘΑΛΕΙΑΣ ΜΟΥΣΚΟΥΝΤΗ PhD * Οι φοβίες είναι αναπόσπαστο μέρος της ζωής μας. Ωστόσο, στις πλείστες περιπτώσεις, αυτές οι φοβίες αποτελούν ένα

ΤΗΣ ΝΑΣΙΑΣ ΤΡΙΓΩΝΑΚΗ-ΠΑΥΛΟΥ PhD* Οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί, λανθασμένα, πιστεύουν ότι οι έφηβοι δεν έχουν στρες επειδή δεν πρέπει να πάνε δουλειά, δεν πρέπει

ΤΗΣ ΝΙΚΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΥ* Για πολλούς η πρωτόγνωρη αυτή περίοδος έχει σηματοδοτήσει την επιβράδυνση σε κάθε τομέα ανάπτυξης. Το κλείσιμο

ΤΗΣ ΕΛΕΝΑΣ ΚΑΓΚΑ ΜSc * ΚΑΙ ΤΗΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΑΣ ΛΟΪΖΙΔΟΥ DEdPsy, MSc ** Αν και ήταν ήδη κατανοητό στους πλείστους από εμάς ότι κάποια στιγμή στη ζωή μας όλοι ερχόμαστε αντιμέτωποι με κάποιου

ΤΗΣ ΕΛΕΝΑΣ ΦΡΙΞΟΥ* Η επιστροφή στους προ-καραντίνας ρυθμούς και η επανένταξη των μαθητών στη σχολική ρουτίνα ίσως να μοιάζει δύσκολη

Πως βοηθούμε τα παιδιά να την αναπτύξουν ΤΗΣ ΔΗΜΗΤΡΑΣ ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΥ ΜΑ* Ο καθένας μας μέσα από μια κρίση είχε να αναλογιστεί

ΤΗΣ ΝΑΣΙΑΣ ΤΡΙΓΩΝΑΚΗ – ΠΑΥΛΟΥ, PhD * Αναφορά στο «κοινωνικό στίγμα» έγινε για πρώτη φορά το 1963 από τον Erving Goffman (Stigma: notes on the management

ΤΗΣ ΔΡΟΣ ΔΕΣΠΟΙΝΑΣ ΧΑΤΖΗΓΕΩΡΓΙΟΥ-ΣΑΜΑΤΑ* Έχει συμπληρωθεί ένας μήνας από την ανακήρυξη του Κορωνοϊού σε πανδημία και την απόφαση για το κλείσιμο των

ΤΟΥ ΔΡΟΣ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΥ ΛΑΖΑΡΟΥ* Είμαστε όλοι ταραγμένοι από τότε που ο κορωνοϊός έχει κτυπήσει την πόρτα και της δικής μας χώρας. Πρόκειται για μια νόσο για

ΤΗΣ ΔΡΟΣ ΝΑΣΙΑΣ ΤΡΙΓΩΝΑΚΗ-ΠΑΥΛΟΥ Ανατρέχοντας σε πρόσφατα άρθρα μου, είχα αναφερθεί στην πανδημία του κοροναϊού και πώς αυτή μπορεί εύκολα να μετατραπεί