Διευθυντές/Διευθύντριες Σχολείων Μέσης Γενικής και
Μέσης Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης

Θέμα: Υποστήριξη εκπαιδευτικών Μέσης Εκπαίδευσης που διδάσκουν μαθητές και μαθήτριες με μεταναστευτική βιογραφία μέσω επιμορφωτικών δράσεων

Αναφορικά με το πιο πάνω θέμα και σε συνέχεια ταυτάριθμης Εγκυκλίου (ημερ. 27/9/2021) και στο πλαίσιο της υλοποίησης του Σχεδίου Δράσης της Διατμηματικής Επιτροπής για την ένταξη μαθητών/μαθητριών με μεταναστευτική βιογραφία (ΜΜΕΒ) στο κυπριακό εκπαιδευτικό σύστημα από όλες τις Διευθύνσεις του ΥΠΠΑΝ, το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο θα συνεχίσει και το Β' τετράμηνο την υποστήριξη των εκπαιδευτικών που διδάσκουν ΜΜΕΒ μέσω επιμορφωτικών δράσεων.

Δίκτυο φιλολόγων που διδάσκουν την Ελληνική ως δεύτερη γλώσσα

Η συμμετοχή των φιλολόγων στο Δίκτυο που λειτουργεί μέσω της πλατφόρμας Moodle του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου συνεχίζεται κανονικά με ασύγχρονη επικοινωνία για τρίτη συνεχή χρονιά. Στο πλαίσιο αυτό θα συνεχιστεί και για το Β' τετράμηνο η προσφορά επιμορφωτικών συναντήσεων σύγχρονης επικοινωνίας ως ακολούθως:

1. Επιμορφωτικές διαδικτυακές συναντήσεις σύγχρονης επικοινωνίας σε εργάσιμο χρόνο για φιλολόγους που διδάσκουν στα Προγράμματα διδασκαλίας της Ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας (υποχρεωτική παρακολούθηση)

 Η διεύθυνση του σχολείου και ειδικότερα ο/η ΒΔ Συντονιστής/Συντονίστρια υποδοχής και ένταξης ΜΜΕΒ έχει την ευθύνη για τη διασφάλιση της παρακολούθησης των σεμιναρίων εκ μέρους των φιλολόγων που διδάσκουν τα ελληνικά ως δεύτερη γλώσσα. Η παρακολούθηση των σεμιναρίων σε εργάσιμο χρόνο είναι υποχρεωτική.

2. Προαιρετικό Σεμινάριο/Εργαστήριο με θέμα «Δημιουργία δραστηριοτήτων κατανόησης και παραγωγής προφορικού και γραπτού λόγου για γλωσσικές δοκιμασίες/τεστ για τα ελληνικά ως δεύτερη γλώσσα»

Στόχος της σειράς σεμιναρίων είναι η εξοικείωση των φιλολόγων που θα συμμετέχουν με τη δημιουργία δραστηριοτήτων κατανόησης και παραγωγής προφορικού και γραπτού λόγου, σύμφωνα με τις κατευθύνσεις του Αναλυτικού Προγράμματος Σπουδών για την Ελληνική ως δεύτερη γλώσσα (ΥΠΠΑΝ, 2020). Οι δραστηριότητες που θα παραχθούν, σε συμβατική ή/και σε ψηφιακή μορφή, θα αποτελέσουν τη βάση για τη δημιουργία ενδεικτικών γλωσσικών δοκιμασιών/τεστ διαγνωστικής, διαμορφωτικής και τελικής αξιολόγησης των αναδυόμενων δίγλωσσων μαθητών και μαθητριών, τα οποία θα αναρτηθούν στην ιστοσελίδα του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου.

Το Προαιρετικό Σεμινάριο αποτελείται από πέντε (5) συναντήσεις σύγχρονης επικοινωνίας διάρκειας μιάμισης (1.30) ώρας η καθεμία. Το πρώτο σεμινάριο θα πραγματοποιηθεί στις 2/3/2022. Οι φιλόλογοι που ενδιαφέρονται να συμμετέχουν στο Προαιρετικό Σεμινάριο μπορούν να δηλώσουν συμμετοχή μέσω του διαδικτυακού περιβάλλοντος εγγραφών του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου www.pi-eqqrafes.ac.cy στον σύνδεσμο «Δήλωση Παρακολούθησης» στη στήλη «Κωδικός και Τίτλος Σεμιναρίου». Οι συμμετέχοντες/συμμετέχουσες θα λάβουν πιστοποιητικό παρακολούθησης. Για την επιτυχή συμπλήρωση του Σεμιναρίου θα ζητηθεί από τους συμμετέχοντες και τις συμμετέχουσες να δημιουργήσουν και να παρουσιάσουν μικρό αριθμό γλωσσικών δραστηριοτήτων. Περισσότερες πληροφορίες θα ανακοινωθούν μέσω της πλατφόρμας Moodle του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου.

Επιμορφωτικές/Ενημερωτικές δράσεις νια ΒΔ Συντονιστές/Συντονίστριες υποδοχής και ένταξης ΜΜΕΒ

Προγραμματίζεται η πραγματοποίηση μίας συνάντησης εντός Μαΐου για αναστοχασμό και ανταλλαγή καλών πρακτικών ανάμεσα στους ΒΔ Συντονιστές και Συντονίστριες υποδοχής και ένταξης ΜΜΕΒ. Σχετική ενημέρωση θα σταλεί μέσω του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου στα σχολεία όπου λειτουργούν Προγράμματα εκμάθησης της Ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας και μέσω της πλατφόρμας Moodle του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου.

Για οποιεσδήποτε διευκρινίσεις, μπορείτε να επικοινωνείτε στη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου mmev@cyearn.pi.ac.cy ή στο τηλέφωνο 22402378.

Παρακαλώ για ενημέρωση και για τις ενέργειές σας.