«Οι τέσσερις μαθητές του ΕΣΦΕ ολοκλήρωσαν τη φοίτηση τους με επιτυχία στο εναλλακτικό σχολείο»
Mε γραπτή δήλωσή της, η Υπουργός Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας Αθηνά Μιχαηλίδου χαρακτηρίζει επιτυχή την ολοκλήρωση της πιλοτικής φάσης του εναλλακτικού σχολείου και σημειώνει τα ακόλουθα:
"Παρόλες τις δυσκολίες, τις αμφισβητήσεις και τα εμπόδια, το Εναλλακτικό Σχολείο Φοίτησης και Επανένταξης (ΕΣΦΕ) λειτούργησε στην πιλοτική του φάση με επιτυχία. Τα παιδιά που φοιτούσαν φέτος στο ΕΣΦΕ, όχι μόνο δεν εγκατέλειψαν το σχολείο, όπως δυστυχώς θα συνέβαινε υπό άλλες συνθήκες, αλλά από τον Σεπτέμβριο επιστρέφουν ενδυναμωμένα στη γενική τάξη.
Το γεγονός αυτό αποτελεί την πιο ηχηρή απάντηση σε όσους αμφισβήτησαν την απόφασή μας να θέσουμε σε εφαρμογή αυτόν τον νέο θεσμό. Δείχνει στην πράξη ότι όταν το κράτος νοιάζεται, σχεδιάζει με ευαισθησία και επιμονή, τότε τα παιδιά μπορούν να μεγαλουργήσουν, ακόμη και μέσα από τις πιο δύσκολες συνθήκες.
Συγκεκριμένα, οι τέσσερις μαθητές του ΕΣΦΕ ολοκλήρωσαν τη φοίτηση τους με επιτυχία στο εναλλακτικό σχολείο - τόσο στο μαθησιακό όσο και στον κοινωνικό τομέα. Παράλληλα, παρακάθισαν όλοι με επιτυχία στις τελικές εξετάσεις (τις ίδιες με τους υπόλοιπους συνομήλικούς τους). Ως αποτέλεσμα, όλα τα παιδιά επανεντάσσονται στο εκπαιδευτικό σύστημα, ενδυναμωμένα, από τον ερχόμενο Σεπτέμβρη και με τη συνεχή υποστήριξη των υπηρεσιών του Υπουργείου Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας (ΥΠΑΝ).
Το εναλλακτικό σχολείο αξιολογήθηκε στο δεύτερο τετράμηνο που λειτούργησε και τα αποτελέσματα, τα οποία θα μελετηθούν από το ΥΠΑΝ είναι πολύ ενθαρρυντικά.
Το σχολικό σύστημα οφείλει να καλύπτει τις ανάγκες όλων των μαθητών/μαθητριών παρέχοντας ευκαιρίες μάθησης και ενσωμάτωσης σε όλα τα παιδιά. Το εναλλακτικό σχολείο έχει στο σύντομο χρόνο λειτουργίας του αποδείξει ότι μέσα από εξατομίκευση και θεραπεία σε ένα περιβάλλον αποδοχής και φροντίδας μπορεί να λειτουργήσει ενάντια στην απομόνωση και τον αποκλεισμό στοχεύοντας και επιτυγχάνοντας την επανένταξη και ενσωμάτωση των παιδιών.
Το στοίχημα για τα παιδιά που αντιμετώπιζαν τον κίνδυνο της διακοπής της φοίτησής τους, κερδήθηκε. Η επιτυχία τους επιβεβαιώνει ότι η επιλογή μας να προωθούμε ένα σχολείο συμπεριληπτικό, ανθρώπινο, με ίσες ευκαιρίες μάθησης για όλα τα παιδιά, δεν είναι απλώς ένας στόχος. Είναι καθημερινή δέσμευση.
Συνεχίζουμε με προσήλωση να εργαζόμαστε προς το συμπεριληπτικό σχολείο. Με εστίαση στο όραμα για ένα εκπαιδευτικό σύστημα που δεν αφήνει κανένα παιδί πίσω. Το στοίχημα δεν είναι μόνο παιδαγωγικό – είναι βαθιά πολιτικό. Και το κερδίσαμε μαζί με τα παιδιά μας.
Το ΥΠΑΝ εκφράζει τις ευχαριστίες του στους/τις εκπαιδευτικούς που εργάστηκαν με τα παιδιά, στους/τις εκπαιδευτικούς ψυχολόγους και όλους τους ειδικούς, στους/τις λειτουργούς της Μονάδας Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Αειφόρου Ανάπτυξης του ΥΠΑΝ και το Τμήμα Δασών του Υπουργείου Γεωργίας Αγροτικής Ανάπτυξης και Περιβάλλοντος".
