«Τεκμηρίωση από διεθνείς και τοπικές έρευνες και μελέτες αλλά και τις παγκύπριες και σχολικές εξετάσεις
Η Παιδεία αλλάζει. Με όραμα, με σχεδιασμό και με συνέπεια».
Με γραπτή δήλωσή της η Υπουργός Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας δρ Αθηνά Μιχαηλίδου αναφέρει:
«Τα αποτελέσματα των παγκύπριων εξετάσεων, των προαγωγικών, τα πορίσματα εθνικών και ευρωπαϊκών μελετών, επιβεβαιώνουν την επιτακτική ανάγκη μετάβασης σε ένα σύγχρονο, ανθρωποκεντρικό σχολείο. Ταυτόχρονα, τεκμηριώνουν πως η εκπαιδευτική μεταρρύθμιση που υλοποιούμε είναι απολύτως αναγκαία και κινείται στη σωστή κατεύθυνση.
Μελέτες όπως του οργανισμού ΕΥΡΥΔΙΚΗ, που δημοσιεύθηκε πρόσφατα, διεθνείς έρευνες όπως η PISA, η TIMSS και άλλες, αλλά και τοπικές αξιολογήσεις και εξετάσεις, αποτελούν πολύτιμα εργαλεία για το Υπουργείο Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας, καθώς τροφοδοτούν με τεκμηρίωση τις πολιτικές μας για μια πολυεπίπεδη αναβάθμιση του εκπαιδευτικού συστήματος, σε επίπεδο δομών, περιεχομένου, πρακτικών και διαδικασιών.
Τα τελευταία τους ευρήματα αναδεικνύουν, όπως και σε προηγούμενα χρόνια, την επιτακτική ανάγκη για ένα σχολείο που επενδύει σε αξίες, καλλιεργεί δεξιότητες, αξιοποιεί σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις και στηρίζεται σε επικαιροποιημένα αναλυτικά προγράμματα.
Παρά τη σημαντική οικονομική επένδυση στην Παιδεία, τα μαθησιακά αποτελέσματα δεν αντανακλούν - με ελάχιστες εξαιρέσεις - τις πραγματικές δυνατότητες των παιδιών και του συστήματος. Γι’ αυτό και προχωρούμε με στρατηγικό και μεθοδικό τρόπο στη βελτιστοποίηση της αξιοποίησης των πόρων, την ανακατανομή κονδυλίων και την υιοθέτηση πιο αποτελεσματικών εκπαιδευτικών πολιτικών. Τολμούμε τομές, υπερβαίνουμε αγκυλώσεις και αλλάζουμε νοοτροπίες που μας κρατούσαν στάσιμους για δεκαετίες.
Στο πλαίσιο αυτό, προχωρήσαμε ήδη εδώ και δύο χρόνια ή προχωρούμε άμεσα, με συνέπεια στην υλοποίηση της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης. Ενδεικτικά:
• Μειώνουμε την περιττή ύλη.
• Δίνουμε έμφαση στην καλλιέργεια δεξιοτήτων.
• Εισάγουμε την αγωγή του πολίτη από την προσχολική ηλικία.
• Ενισχύουμε τη συμβουλευτική αγωγή και τη χρηματοοικονομική παιδεία από το δημοτικό σχολείο.
• Προχωρούμε σε νέες δομές και πολιτικές για ένα συμπεριληπτικό και αποτελεσματικό σχολείο.
• Δημιουργούμε χώρο και προοπτική για όλα τα παιδιά: τόσο για όσα έχουν αναπηρίες ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, όσο και για τα χαρισματικά παιδιά με ιδιαίτερα ταλέντα.
• Θέτουμε τις βάσεις για ένα σχολείο που νοιάζεται, ενδυναμώνει και μορφώνει ουσιαστικά.
Η εκπαιδευτική μεταρρύθμιση που υλοποιούμε βασίζεται σε όραμα, τεχνογνωσία και πολιτική βούληση. Αποτελεί μια ολιστική στρατηγική με επιστημονική τεκμηρίωση, που στοχεύει σε μια Παιδεία ικανή να διαμορφώσει ενεργούς πολίτες, να υποστηρίξει μια δίκαιη κοινωνία και να ενισχύσει μια ανθεκτική οικονομία.
Αλλάζουμε, γιατί γνωρίζουμε τι δεν λειτουργεί. Αλλάζουμε, γιατί τα παιδιά μας αξίζουν ένα σχολείο που καλλιεργεί τη γνώση, τις δεξιότητες, την ενσυναίσθηση και διαμορφώνει πολίτες με αυτοπεποίθηση, ευθύνη και κριτική σκέψη.
Προτεραιότητά μας είναι η δημιουργία ενός σχολείου που δίνει σε κάθε παιδί τα εφόδια να πετύχει το μέγιστο των δυνατοτήτων του/της και στηρίζει ουσιαστικά το έργο των εκπαιδευτικών.
Η Παιδεία αλλάζει. Με όραμα, με σχεδιασμό και με συνέπεια».
