To Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού (ΥΠΠ) σε συνεργασία με το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο και το Μη Κυβερνητικό Οργανισμό Cardet, υ στο ανταγωνιστικό πρόγραμμα Education, Audio visual and Education, Audio visual and Culture
Αναρτήθηκαν σήμερα στο Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού, η Έκθεση και ο κατάλογος των προτεινομένων από την αρμόδια Συμβουλευτική Επιτροπή για την πλήρωση μίας (1) κενής θέσης Ανώτερου Λειτουργού Εκπαίδευσης
Σε τελετή που πραγματοποιήθηκε στο Προεδρικό Μέγαρο, ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας Νίκος Αναστασιάδης απένειμε τα Αριστεία Γραμμάτων, Τεχνών και Επιστημών σε επτά εξέχουσες φυσιογνωμίες της Κύπρου: τον Κώστα
Με μια λιτή και περιεκτική εκδήλωση, για τρίτη συνεχόμενη χρονιά, η Διεύθυνση και ο Σύνδεσμος Γονέων και Κηδεμόνων της Τεχνικής Σχολής Μακάριος Γ’, γιόρτασαν τη μέρα των Γραμμάτων και βράβευσαν τους μαθητές
O Διευθυντής Μέσης Εκπαίδευσης Κυπριανός Λούης και ο Επίτροπος Προεδρίας Φώτης Φωτίου επισκέφτηκαν το ιδιωτικό σχολείο St Mary’s School στη Λεμεσό, στο πλαίσιο προγραμματισμένων
Σε αδιέξοδο οδηγήθηκε η σημερινή (Δευτέρα) συνάντηση μεταξύ του Υπουργού Παιδείας Κώστα Καδή και των εκπαιδευτικών οργανώσεων ΠΟΕΔ, ΟΕΛΜΕΚ και ΟΛΤΕΚ, καθώς και των Οργανωμένων Γονέων Μέσης, με θέμα το νομοσχέδιο
Παρουσιάστηκαν σήμερα, 29 Φεβρουαρίου 2016, στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο τα αποτελέσματα της αξιολόγησης της πορείας υλοποίησης διαφόρων δράσεών του, που αναλήφθηκαν για την ενίσχυση των δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών
Πραγματοποιήθηκε σήμερα στο Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού εκδήλωση απονομής βραβείων στο πλαίσιο του διαγωνισμού Νεοελληνικής Γλώσσας με θέμα: «Παιχνιδοπρό(σ)κληση».Ο Διαγωνισμός, που διεξήχθη για πρώτη φορά,
O Υπουργός Παιδείας και Πολιτισμού Δρ Κώστας Καδής συναντήθηκε σήμερα με τον Υφυπουργό Εκπαίδευσης του Υπουργείου Επιστημών, Έρευνας και Τεχνολογίας της Ισλαμικής Δημοκρατίας του Ιράν, Δρα Mojtaba Sharati Niasar,
«Η αξιολόγηση που διενεργήθηκε στα προγράμματα επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών Μέσης εκπαίδευσης, λειτουργεί ως βασικό εργαλείο για μας, τόσο για την αναβάθμιση των πρακτικών μας, όσο κυρίως για την υιοθέτηση
