Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για τη δημιουργία Μητρώου Εκπαιδευτών για τα Σεμινάρια σε Σχολική Βάση και Σεμινάρια για Γονείς Μέσης Γενικής, Μέσης Τεχνικής Επαγγελματικής, Δημοτικής/

Αναβάλλεται για την ερχόμενη εβδομάδα η προγραμματισθείσα για σήμερα Παρασκευή συνάντηση μεταξύ του Υπουργού Παιδείας Κώστα Καδή και των εκπαιδευτικών οργανώσεων ΠΟΕΔ και ΟΕΛΜΕΚ. Σύμφωνα με πληροφορίες του

Προκήρυξη διαγωνισμού για Αγορά Υπηρεσιών από Εκπαιδευτές για Διδασκαλία και από Ειδικούς, στη Νέα Σύγχρονη Μαθητεία, στα πλαίσια του συγχρηματοδοτούμενου έργου “Βελτίωση της Ποιότητας, της Ελκυστικότητας

Ο Υπουργός Παιδείας Κώστας Καδής θα έχει την ερχόμενη Παρασκευή καθοριστικές συναντήσεις με τις εκπαιδευτικές οργανώσεις ΟΕΛΜΕΚ και ΠΟΕΔ. Στη διάρκεια των συναντήσεων θα συζητηθεί το ακανθώδες θέμα - πρόβλημα

Με πολυσέλιδη εγκύκλιό του στους Διευθυντές/ Διευθύντριες και Μέλη Διδακτικού Προσωπικού Σχολείων Δημοτικής Εκπαίδευσης ο Αν. Διευθυντής Δημοτικής Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας Χρίστος Χατζηαθανασίου παραθέτει

«Προκαλώ τον οποιονδήποτε να παρουσιάσει το παραμικρό στοιχείο που να δείχνει ότι οργανώθηκε αυτό το αποτέλεσμα από το Υπουργείο ή ότι υπήρξε η οποιαδήποτε εμπλοκή από τον Υπουργό στην όλη διαδικασία. Αν υπάρξει κάτι

«Αυτή η προσπάθεια περιμένω ότι θα κορυφωθεί με την αρχή της σχολικής χρονιάς» Ο υπουργός Παιδείας Κώστας Καδής μιλώντας στο ΡΙΚ κατηγόρησε ανοικτά το ΑΚΕΛ ότι προσπαθεί μαζί με τους φορείς που επηρεάζει για να προκληθεί αναστάτωση

Σύσκεψη για τη στελέχωση πραγματοποιήθηκε μεταξύ του υπουργού Παιδείας των υπηρεσιακών αρχών του Υπουργείου και αρμοδίων του Υπουργείου Οικονομικών. Στη διάρκεια της σύσκεψης έχουν συζητηθεί οι ιδιαιτερότητες που υπάρχουν λόγω

Mε αφορμή τα δημοσιεύματα στα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης, αναφορικά με την Έκθεση της Επιτρόπου Διοικήσεως για τη διαδικασία ανάδειξης Προέδρου της Παγκύπριας Συντονιστικής Επιτροπής Μαθητών (ΠΣΕΜ) κατά την περσινή

ΤΟΥ ΗΛΙΑ ΜΑΡΚΑΤΖΙΗ* «Γιατί το ’κανες;» ρωτά ο απατημένος το έτερον ήμισυ, η μητέρα το ζωηρό παιδί της, ο δάσκαλος τον μαθητή του, ο αστυνομικός τον παρανομούντα, ο φονιάς τον άλλο φονιά στο διπλανό κελί. «Γιατί;» ρωτά και ο δικαστής τον κατηγορούμενο. Έτσι, για