Με βάση τις πρόσφατες επίσημες δηλώσεις του Υπουργού Παιδείας στον Τύπο για την επικείμενη παράδοση του Νέου Σχεδίου Διορισμών, στις 7 Νοεμβρίου, η Ανεξάρτητη Κίνηση Δασκάλων και Νηπιαγωγών με ανακοίνωσή της εκφράζει την έντονη ανησυχία της ως προς τις πραγματικές προθέσεις του Υπουργείου Παιδείας, αλλά και την έντονη διαμαρτυρία της για τις διαδικασίες που ακολουθούνται.
Η ΑΚΙΔΑ σημειώνει ότι στις ίδιες δηλώσεις παρουσιάζονται συγκεκριμένα χρονοδιαγράμματα εφαρμογής του Σχεδίου, χωρίς όμως να έχει διεξαχθεί ο παραμικρός διάλογος με τους κοινωνικούς εταίρους. Συνεχιοζντας σημειώνει ότι οι Εκπαιδευτικές Οργανώσεις δεν έχουν συμμετάσχει στην όλη διαδικασία και είναι έντονος ο προβληματισμός μας κατά πόσο ένα ήδη ολοκληρωμένο σχέδιο μπορεί να αποτελέσει αντικείμενο διαλόγου. Και προσθέτει: «Ταυτόχρονα, αφήνεται να νοηθεί ότι οι τεκμηριωμένες και ορθές θέσεις των Εκπαιδευτικών Οργανώσεων που είναι οι άμεσα εμπλεκόμενες, δεν πρόκειται να ληφθούν σοβαρά υπόψη και πως στα πλαίσια της δήθεν δημοκρατίας θα ληφθούν τελικές και ίσως μονομερείς αποφάσεις. Οι οδηγίες του Πρόεδρου της Δημοκρατίας προς τον προηγούμενο Υπουργό στη σύσκεψη του προεδρικού πριν 11 μήνες ήταν ξεκάθαρες, πως το οποιοδήποτε νέο σχέδιο θα πρέπει να συμφωνηθεί με τις Εκπαιδευτικές Οργανώσεις.
Οι δε αναφορές για νομικό κώλυμα στην εξαίρεση των εκπαιδευτικών με υπηρεσία (συμβασιούχων και αντικαταστατών), δεν μπορούν σε καμιά περίπτωση να γίνουν αποδεκτές, μιας και επικρέμαται ο κίνδυνος θυματοποίησης εκατοντάδων νεαρών εκπαιδευτικών που έχουν προσφέρει για σειρά ετών και συνεχίζουν να προσφέρουν καθημερινά στη μάχιμη εκπαίδευση και είναι καθόλα προσοντούχοι και ικανοί.
Η θέση της Α.Κί.ΔΑ αλλά και της ΠΟΕΔ, όπως αποφασίστηκε και στο ανώτατο επίπεδο της Παγκύπριας Συνδιάσκεψης Γενικών Αντιπροσώπων, ήταν και παραμένει πως για να γίνει αποδεκτό οποιοδήποτε σχέδιο διορισμών, πρέπει αυτό να εξαιρεί τους εκπαιδευτικούς με υπηρεσία στην εκπαίδευση ( συμβασιούχους και αντικαταστάτες)».
Η ΑΚΙΔΑ καλεί «όλες τις Κινήσεις της ΠΟΕΔ αλλά και την ΟΕΛΜΕΚ, ΟΛΤΕΚ, να συνταχθούν μαζί μας, ώστε να εκφράσουμε με κάθε δυνατό τρόπο την δυσαρέσκειά μας, για την απουσία διαλόγου, για τον παραγκωνισμό των Εκπαιδευτικών Οργανώσεων και την ετσιθελική προσπάθεια επιβολής του Σχεδίου Διορισμών με ασφυκτικά χρονοδιαγράμματα».
Και συνεχίζει:
«Ως Α.Κί.ΔΑ έχουμε την έντονη και ξεκάθαρη άποψη ότι η όλη προσπάθεια όπως ωραιοποιημένα προβάλλεται, καλλιεργείται και υποβάλλεται ανάμεσα στην κοινή γνώμη από το Υπουργείο Παιδείας και κάποια Κόμματα, ότι δήθεν αποτελεί προσπάθεια εκσυγχρονισμού για να διορίζονται οι καλύτεροι, είναι ένας μύθος και μια πλάνη. Για μας το όλο εγχείρημα αποτελεί προσπάθεια παρέμβασης Κυβέρνησης και Κομμάτων σε ένα αξιοκρατικό σύστημα διορισμών που ίσχυε για τόσα χρόνια και απέτρεπε τις κομματικές παρεμβάσεις των διορισμών στην εκπαίδευση στα πρότυπα των όσων απαράδεκτων κομματικών παρεμβάσεων γίνονται οι προσλήψεις στην υπόλοιπη δημόσια υπηρεσία και τους ημικρατικούς οργανισμούς.
Ως Α.Κί.ΔΑ επιμένουμε επίσης πως τη συγκεκριμένη χρονική στιγμή που δεν υπάρχουν καθόλου νέοι διορισμοί και που οι συνάδελφοι μας συμβασιούχοι και αντικαταστάτες είναι ηλικίας 28-30 ετών στη συντριπτική πλειοψηφία τους, πως δεν υπάρχει καμία εντελώς αναγκαιότητα για εφαρμογή ενός οποιουδήποτε νέου σχεδίου διορισμών το οποίο το μόνο που θα δημιουργήσει, είναι αδικίες και ανισότητα ανάμεσα στους νεαρούς συναδέλφους που ήδη εργάζονται στην Δημοτική,Προδημοτική και Ειδική εκπαίδευση.
Οφείλουμε να στείλουμε το μήνυμα προς κάθε κατεύθυνση, Κυβέρνηση και Κόμματα πως δεν μπορεί να γίνει ανεκτή καμιά εκβιαστική προσπάθεια επιβολής του σχεδίου, χωρίς διάλογο και χωρίς σεβασμό προς τους εκπαιδευτικούς των οποίων κινδυνεύει το επαγγελματικό και οικονομικό μέλλον!
Τέλος, καλούμε την Επίσημη Πλευρά αλλά και τα πολιτικά Κόμματα αν και εφόσον επιμένουν σε τέτοια συζήτηση, να ακολουθήσουν τουλάχιστον τις ενδεδειγμένες διαδικασίες διαλόγου και συνεργασίας, έτσι ώστε ο οποιοσδήποτε «εκσυγχρονισμός» του καταλόγου διοριστέων να είναι αποτέλεσμα συλλογικής και συμφωνημένης προσπάθειας. Σε οποιαδήποτε άλλη περίπτωση, δεν υπάρχει κανένα άλλο περιθώριο εκ μέρους των εκπαιδευτικών, πέραν της δυναμικής αντίδρασης με απεργιακά και άλλα μέτρα».
