ΤΟΥ ΗΛΙΑ ΘΕΟΔΩΡΟΥ*
Τα τελευταία χρόνια, όλο και περισσότερα κράτη σε όλο τον κόσμο, δίνουν ιδιαίτερη έμφαση στην αναβάθμιση της Πληροφορικής μέσα από την εκπαίδευση. Η αναβάθμιση αυτή κρίνεται απαραίτητη γιατί από τη μια συμβάλει στην οικονομική ανάπτυξη των χωρών κυρίως μέσα από την καινοτομία, και από την άλλη δίνει τα εφόδια στον κάθε πολίτη να αποκτήσει τις απαραίτητες ψηφιακές δεξιότητες που θα τον καθιστούν ικανό να ανταποκριθεί στις καθημερινές προκλήσεις των διαφόρων κινδύνων που εμπεριέχει ο αχανής κόσμος του κυβερνοχώρου. Παρακάτω παρατίθενται τεκμηριωμένα οι σημαντικότεροι λόγοι που καθιστούν την αναβάθμιση της Πληροφορικής στην Εκπαίδευση στην Κύπρο απαραίτητη:
-Εκπαιδευτικά Συστήματα σε όλο τον κόσμο τοποθετούν το μάθημα της Πληροφορικής στον κεντρικό πυρήνα του ωρολογίου προγράμματός τους, στο ίδιο επίπεδο με την ανάγνωση, τη γραφή και την αριθμητική από τις πρώτες τάξεις της Δημοτικής Εκπαίδευσης μέχρι και τις τελευταίες τάξεις του Λυκείου. Σύμφωνα με την πολιτική της κυβέρνησης, αλλά και δηλώσεις του κοινοβουλευτικού εκπροσώπου του ΔΗ.ΣΥ. κ. Νίκου Τορναρίτη σχετικά με την πρόταση για το νέο ωρολόγιο “η ενίσχυση των νέων τεχνολογιών, είναι βασικά προ απαιτούμενα για να επαναφέρουμε σε σωστές ράγες την κατάσταση πραγμάτων” (12/3/2015)
-Κυβερνήσεις σε όλο τον κόσμο αντιλαμβάνονται ότι η Πληροφορική αποτελεί προϋπόθεση για την οικονομική ανάπτυξή τους (Barack Obama, Πρόεδρος Η.Π.Α.[4], Jean-Claude Juncker, President of the European Commission ).
-Ο τομέας της Πληροφορικής μπορεί να αποτελέσει βασικό πυλώνα στην επανεκκίνηση της Κυπριακής Οικονομίας (Νίκος Αναστασιάδης, Πρόεδρος της Κυπριακής Δημοκρατίας).
-Από τους αποφοίτους κλάδων θετικών επιστημών οι απόφοιτοι Πληροφορικής αποτελούν μόνο το 2,4%, ενώ από τις αντίστοιχες θέσεις εργασίας η ζήτηση στον τομέα της Πληροφορικής ανέρχεται στο πολύ ψηλό ποσοστό του 60%. Αυτό έχει ως συνέπεια ότι τα επόμενα χρόνια θα παραμείνουν κενές, περίπου, 1,000,000 θέσεις εργασίας συναφείς με τον τομέα της Πληροφορικής.
-Διακεκριμένες προσωπικότητες από τον ακαδημαϊκό, επιχειρηματικό, πολιτικό και πολιτιστικό χώρο συμφωνούν στην ανάγκη εξοικείωσης των παιδιών από μικρή ηλικία στις αρχές του προγραμματισμού ηλεκτρονικών υπολογιστών (coding) .
- Μαθήματα του τομέα της Πληροφορικής εμφανίζονται στους περισσότερους κλάδους σπουδών του Πανεπιστημίου Κύπρου και του ΤΕ.ΠΑ.Κ., καθώς και των περισσότερων πανεπιστημίων του κόσμου, τόσο σε προπτυχιακό όσο και σε μεταπτυχιακό επίπεδο.
-Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή θα διαθέσει αυξημένα κονδύλια για έργα στον τομέα της Πληροφορικής (έρευνα, ανάπτυξη, εκπαίδευση, καινοτομία) στα πλαίσια της Προγραμματικής Περιόδου 2014-2020.
-Τα τελευταία χρόνια έχει γίνει σημαντική πρόοδος στα αποτελέσματα σε διεθνείς διαγωνισμούς πληροφορικής. Αυτή η πρόοδος είναι αποτέλεσμα της εφαρμογής των νέων αναλυτικών προγραμμάτων που δίνουν έμφαση στον προγραμματισμό.
Συγκεκριμένα:
- 2 χάλκινα μετάλλια στις τελευταίες ΒΟΙ – όσα πήραμε τα προηγούμενα 25 χρόνια,
-Ο μέσος όρος ηλικίας των μαθητών στις ακαδημίες πληροφορικής έχει μειωθεί (φέτος έχουμε μαθητές του δημοτικού),
-Αύξηση των μαθητών που συμμετέχουν στους τοπικούς διαγωνισμούς (Παγκύπρια Ολυμπιάδα Πληροφορικής και Διαγωνισμός Πληροφορικής Γυμνασίων,)
-Η ανάπτυξη κουλτούρας ορθής χρήσης του διαδικτύου και η σωστή εκπαίδευση των μαθητών είναι ο μοναδικός τρόπος για να αντιμετωπιστούν τα προβλήματα του κυβερνοχώρου (Δρ. Ελένη Θεοχάρους, Ευρωβουλευτής, 12/3/2015).
*Καθηγητής Πληροφορικής και Επιστήμης Ηλεκτρονικών Υπολογιστών
Λύκειο Αγίου Νεοφύτου Πάφος
Σύμβουλος Πληροφορικής Πάφου
