To Paideia-News παρουσιάζει σήμερα τις πρώτες σκέψεις του Υπουργείου Παιδείας για το πολύκροτο θέμα του εκσυγχρονισμού του συστήματος διορισμών. Οι σκέψεις αυτές θα αποτελέσουν το σημείο έναρξης του διαλόγου και στη διαδρομή, κάποιες από αυτές θεωρείται βέβαιο ότι θα διαφοροποιηθούν.
Καταρχήν υπολογίζεται ότι στόχος είναι όπως γίνουν οι πρώτες εξετάσεις το 2015 και το 2016 διοριστούν οι πρώτοι εκπαιδευτικοί με ποσοστό 10-20% από το νέο κατάλογο. Σύμφωνα με αυτό το σκεπτικό, υπολογίζεται επίσης ότι σε 5-6 χρόνια από τους πρώτους διορισμούς που θα γίνουν βάσει του νέου καταλόγου, θα εκλείψει ο σημερινός κατάλογος.
Σημειώνεται ότι απαραίτητη προϋπόθεση για να παρακαθίσει κάποιος σε εξετάσεις θα είναι η κατοχή πιστοποιητικού επάρκειας γνώσεων της ελληνικής γλώσσας. Σε αυτό περιλαμβάνονται θα απολυτήρια δημόσιων και ιδιωτικών Λυκείων της Κύπρου και της Ελλάδας στα οποία διδάσκεται επαρκώς η Ελληνική.
Οι εξετάσεις θα γίνονται κάθε δύο χρόνια και όσοι επιτυγχάνουν θα παρακολουθούν το Πρόγραμμα Προϋπηρεσιακής Επιμόρφωσης, το οποίο παραμένει ως προϋπόθεση για το διορισμό. Σημειώνεται ότι το Πρόγραμμα θα μπορεί να γίνεται σε συνεργασία του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, του Πανεπιστημίου Κύπρου, αλλά αν χρειαστεί και των ιδιωτικών πανεπιστημίων.
Στο σημείο αυτό θα υπάρχουν οι μεγάλες διαφωνίες των εκπαιδευτικών, οι οποίοι πιστεύουν ότι ούτε σε πέντε χρόνια μπορούν να επαναδιοριστούν όσοι διορίστηκαν και έμειναν αδιόριστοι λόγω, αλλά και όσοι άφησαν τις εργασίες τους και τέλειωσαν το Πρόγραμμα Προϋπηρεσιακής Επιμόρφωσης.
Σύμφωνα με τις πρώτες ενδείξεις, οι εξετάσεις θα μοριοδοτούνται με 50 μονάδες από τις 100. Επίσης θα λαμβάνονται υπόψη μεταπτυχιακά και δοκτοράτα ενώ οι άρρενες θα λαμβάνουν μονάδες λόγω της θητείας τους στην Εθνική Φρουρά. Η αρχαιότητα μπορεί να εκλείψει ως βασικό κριτήριο διορισμού, όμως θα παραμείνει με κάποιες μονάδες να δίνονται σε εκείνους που βρίσκονται πιο κοντά στο διορισμό, με βάση το σημερινό κατάλογο διοριστέων.
Αυτά είναι μερικά από τα σημεία επανεκκίνησης του διαλόγου που αρχίζει σήμερα Δευτέρα στο Υπουργείο Παιδείας με τη συμμετοχή όλων των εμπλεκόμενων φορέων.
