ΤΟΥ ΤΑΣΟΥ ΤΑΣΟΥ*
Η πρόταση του Υπουργείου Παιδείας για διεξαγωγή των ανεξετάσεων τον Ιούνιο, παρά το γεγονός ότι αρχικά ακούγεται πολύ ελκυστική και ανατρεπτική, όταν τη δει κάποιος ψύχραιμα, φανερώνει για ακόμη μια φορά την ατολμία και την αποφυγή αντιμετώπισης των σημερινών πραγματικοτήτων από το Υπουργείο Παιδείας.
Το εκπαιδευτικό μας σύστημα έχει εκ των πραγμάτων χάσει κάθε επαφή με την πραγματικότητα σε ότι αφορά την αξιολόγηση και τον τελικό βαθμό του μαθητή. Λογικά ο μαθητής που παίρνει προβιβάσιμο βαθμό 10 σημαίνει πως είναι επαρκής κατά το ήμισυ στους στόχους των Αναλυτικών Προγραμμάτων και επομένως έχει τις απαιτούμενες γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες για την επόμενη τάξη. Με τη διεξαγωγή των αναξετάσεων τον Ιούνιο, το βασικό ερώτημα που τίθεται, είναι κατά πόσο ένας μαθητής μπορεί μέσα σε 15 μέρες να καλύψει την ύλη ολόκληρης της χρονιάς, σε βαθμό που να ανταποκριθεί σε μια τέτοια εξέταση. Η εμπειρία στα σχολεία δείχνει πως αυτός ο χρόνος (15 ημέρες) δεν είναι αρκετός καθώς με τα σημερινά δεδομένα η πλειοψηφία των μαθητών που παραπέμπεται σε ανεξέταση δεν ανταποκρίνεται επαρκώς και δεν παρουσιάζει αισθητή βελτίωση ώστε να πετύχει προβιβάσιμη βαθμολογία..
Επομένως, μια τέτοια εισήγηση δεν πρόκειται να λύσει το πρόβλημα εκτός εάν δεν μας ενδιαφέρει ή δεν θέλουμε στην πραγματικότητα να δώσουμε μια δεύτερη ευκαιρία στους μαθητές μας να μελετήσουν την εξεταστέα ύλη. Μια εισήγηση που δεν είναι καινούρια, αλλά φαίνεται κανένας δεν τολμά να την υιοθετήσει, γιατί θα φανερώσει τη γύμνια του συστήματος, είναι όλοι οι μαθητές να προβιβάζονται στην επόμενη τάξη αλλά με το βαθμό που πραγματικά αξίζουν. Στην πραγματικότητα αυτό συμβαίνει και σήμερα με τη μόνη διαφορά ότι αρκετοί από τους μαθητές μας παραπέμπονται σε ανεξέταση τον Σεπτέμβριο και παρά το γεγονός ότι δεν ανταποκρίνονται επαρκώς, προάγονται στην επόμενη τάξη με βαθμό 10 χαριστικώς.
Εισήγηση λοιπόν που θα λύσει αρκετά προβλήματα τόσο στην έγκαιρη στελέχωση όσο και στη διαδικασία έκδοσης αποτελεσμάτων από τους Καθηγητικούς Συλλόγους των σχολείων, είναι όλοι οι μαθητές να προβιβάζονται με το βαθμό που τους αξίζει από 1 μέχρι 20. Όσοι μαθητές επιθυμούν να βελτιώσουν τη βαθμολογία τους (όπου είναι κάτω από 10) να μπορούν να το κάνουν τον Σεπτέμβριο χωρίς αυτό να επηρεάζει τη στελέχωση και τον προγραμματισμό των σχολείων και του Υπουργείου. Σε ότι αφορά στις κατατακτήριες εξετάσεις, μπορούν να διεξαχθούν στο τέλος Ιουνίου αφού η αλλαγή κατεύθυνσης/προσανατολισμού αποτελεί συνειδητή επιλογή του μαθητή από ενωρίς στη σχολική χρονιά και επομένως θα έχει τον απαιτούμενο χρόνο και την απαιτούμενη ικανότητα για να ανταποκριθεί στις ανάγκες της εξέτασης.
*Διευθυντής Μέσης Εκπαίδευσης
