Έντεκα Δημοτικά Σχολεία βραβεύτηκαν σήμερα για την εργασία τους στο διαγωνισμό «Συμμετέχω, Δρω και Αλλάζω το Σχολικό μου Περιβάλλον για πιο υγιή ζωή». Η βράβευση έγινε στο Υπουργείο Παιδείας στη διάρκεια διάσκεψης Τύπου.
Στο διαγωνισμό έλαβαν μέρος με τις προτάσεις τους, 55 συνολικά Δημοτικά Σχολεία. Οι προτάσεις στόχευαν στην προώθηση υγειών επιλογών στο σχολικό χώρο. Μαθητές/τριες, γονείς/κηδεμόνες και εκπαιδευτικοί μέσα από συμμετοχικές διαδικασίες πρότειναν και ακολούθως κοστολόγησαν με λεπτομέρεια την πρόταση για το σχολείο τους. Στην αξιολόγηση των προτάσεων ιδιαίτερη σημασία δόθηκε στην τεκμηριωμένη δράση, συμμετοχή και συνεργασία Μαθητών, Εκπαιδευτικών και Συνδέσμων Γονέων/Κηδεμόνων στην υποβολή των προτάσεων.
Διακρίθηκαν έντεκα (11) εργασίες που προέρχονται από τα ακόλουθα σχολεία:
-Δημοτικό Σχολείο Αγ. Δημητρίου
-Β' Δημοτικό Σχολείο Κοκκινοτριμιθιάς
-Η' Λεμεσού ΚΑ'& KB' (κοινή εργασία)
-Περιφερειακό Δημοτικό Σχολείο Γερμασόγειας
-Δημοτικό Σχολείο Αλάμπρας
-Β' Δημοτικό Σχολείο Σωτήρας
-Α' Δημοτικό Σχολείο Παραλιμνίου
-Α' Δημοτικό Σχολείο Κάτω Πολεμιδιών
-Α' Δημοτικό Σχολείο Σωτήρας
-Δημοτικό Σχολείο Μάμμαρι
-Δημοτικό Σχολείο Βορόκληνης
Μιλώντας στην εκδήλωση ο υπουργός Παιδείας Κυριάκος Κενεβέζος ανέφερε ότι η εισαγωγή του νέου γνωστικού αντικειμένου της Αγωγής Υγείας σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης αποτελεί την ενδεδειγμένη μορφή πρόληψης κοινωνικών προβλημάτων όπως το κάπνισμα, o αλκοολισμός, η χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών, η έλλειψη οδικής συνείδησης, η παραβατικότητα, η έξαρση των σεξουαλικώς μεταδιδόμενων νοσημάτων και ο ρατσισμός.
Αναφερόμενος στη σπουδαιότητα του γνωστικού αντικειμένου είπε ότι έγκειται στο γεγονός ότι είναι πλέον θεσμικά κατοχυρωμένο για τον κάθε μαθητή και την κάθε μαθήτρια που φοιτά σε δημόσιο σχολείο να συμμετέχει στο μάθημα της Αγωγής Υγείας. Στο παρελθόν, πρόσθεσε, η Αγωγή Υγείας προσφερόταν ευκαιριακά και αποσπασματικά σε μερίδα μαθητών και μαθητριών, χωρίς να εντάσσεται οργανικά σε ένα δομημένο και ολοκληρωμένο πρόγραμμα σπουδών.
Συνεχίζοντας ανέφερε:
«Στο μάθημα της Αγωγής Υγείας οι μαθητές δεν έχουν απλά την ευκαιρία να ενημερωθούν για τις σωματικές συνέπειες ορισμένων συμπεριφορών αλλά κυρίως να κρίνουν τους παράγοντες που επηρεάζουν τη συμπεριφορά τους, να εξασκηθούν σε δεξιότητες επικοινωνίας, συνεργασίας, διαχείρισης των συγκρούσεων και αντιμετώπισης της πίεσης των φίλων, να εντοπίζουν τα κοινωνικά στερεότυπα ακόμη και να διαχειρίζονται τα συναισθήματά τους. Στο νέο Πρόγραμμα Σπουδών του μαθήματος περιλαμβάνονται θέματα όπως ασφάλεια, αγωγή του καταναλωτή, δικαιώματα και υποχρεώσεις, χρήση και κατάχρηση ουσιών εξάρτησης, σεξουαλική αγωγή κ.λπ.
Με στόχο την περαιτέρω ενδυνάμωση της εφαρμογής του προγράμματος σπουδών της αγωγής υγείας εντάσσεται και ο διαγωνισμός που προκήρυξε το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού “Συμμετέχω, Δρω και Αλλάζω το σχολικό περιβάλλον για πιο υγιή ζωή”. Χορηγός του διαγωνισμού είναι η εταιρεία Χαραλαμπίδης-Κρίστης. Mαθητές/τριες, γονείς και εκπαιδευτικοί μέσα από συμμετοχικές διαδικασίες οραματίστηκαν, πρότειναν και κοστολόγησαν με λεπτομέρεια δράσεις για αλλαγές στο σχολικό περιβάλλον τους, οι οποίες μπορούν να συμβάλουν σε πιο υγιείς επιλογές. Ο διαγωνισμός προώθησε έμπρακτα την ενεργό και συλλογική συμμετοχή μαθητών, εκπαιδευτικών και Συνδέσμου Γονέων στη λήψη αποφάσεων που σχετίζονται με τη σχολική ζωή».
Σύντομη περιγραφή των προτάσεων των βραβευμένων σχολείων στο πιο κάτω έγγραφο:
