«Ακόμη και αν απλώς ονειρεύεσαι ότι με κτυπάς, καλύτερα να ξυπνήσεις και να μου ζητήσεις συγγνώμη», το θέμα του Η’ Παγκύπριου Μαθητικού Διαγωνισμού, που προκηρύχθηκε από την Ιερά Αρχιεπισκοπή Κύπρου, σε συνεργασία και με το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού, και διεξήχθη σε όλα τα δημόσια και ιδιωτικά σχολεία Μέσης Εκπαίδευσης.
Σήμερα, στο Μεγάλο Συνοδικό της Ιεράς Αρχιεπισκοπής πραγματοποιήθηκε η τελετή βράβευσης των μαθητών που διακρίθηκαν στο Διαγωνισμό, που ήθελε να αναδείξει την εκφοβιστική συμπεριφορά στο σχολικό χώρο και τη συμβολή του ήθους της Εκκλησίας στην εμπέδωση σχέσεων σεβασμού και αποδοχής μεταξύ των μελών της μαθητικής κοινότητας.
Η τελετή, η οποία έγινε από τον Αρχιεπίσκοπο Κύπρου Χρυσόστομο και τον Υπουργό Παιδείας Κώστα Καδή και στην οποία παρέστησαν εκτός από τους βραβευθέντες μαθητές και ο Επίσκοπος Μεσαορίας Γρηγόριος, αξιωματούχοι του Υπουργείου, οι Διευθυντές των σχολείων, γονείς και εκπαιδευτικοί, ξεκίνησε με μονόλεπτη σιγή εις μνήμη Βαγγέλη Γιακουμάκη, του φοιτητή που υπήρξε θύμα εκφοβιστικής συμπεριφοράς από τους συμφοιτητές του.
Πριν το τελετουργικό μέρος ακούστηκαν εκκλησιαστικοί ύμνοι από τη Βυζαντινή Χορωδία της Αρχιεπισκοπής “Άγιος Ιωάννης ο Δαμασκηνός».
Σε χαιρετισμό του, ο Υπουργός Παιδείας είπε ότι ο διαγωνισμός αυτός, που αφορά μαθητές Γυμνασίων και Λυκείων, αποδεικνύει, ανάμεσα σε άλλα, τη θετική συμβολή της Εκκλησίας της Κύπρου στα εκπαιδευτικά δρώμενα του τόπου μας.
«Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος, το θέμα του Διαγωνισμού αποτέλεσε για τους νέους μας μια πρόκληση για προβληματισμό και μια καλή ευκαιρία για κατάθεση σκέψεων και απόψεων πάνω σε ευαίσθητα θέματα της εποχής μας. Μέσα στο πλαίσιο του Διαγωνισμού δόθηκε η επιλογή στα παιδιά να αυτενεργήσουν σε Έκθεση Ιδεών, σε Εικαστικές Δημιουργίες και σε Δημιουργία Ενημερωτικών Μέσων, να προσεγγίσουν ποικιλότροπα το θέμα και να εκφραστούν ανάλογα με τις κλίσεις και τα ταλέντα τους», πρόσθεσε.
Όπως τόνισε, ο σχολικός εκφοβισμός που εκδηλώνεται με διάφορες μορφές βίαιης συμπεριφοράς, είναι, δυστυχώς, ένα επίκαιρο θέμα που πρέπει να μας απασχολήσει ιδιαίτερα.
«Οι θύτες και τα θύματα αναμφίβολα χρειάζονται συμπαράσταση και βοήθεια. Στο Υπουργείο Παιδείας έχουν συσταθεί αρμόδιες Υπηρεσίες, οι οποίες μετέχουν ενεργά στην πρόληψη και στην αντιμετώπιση τέτοιων φαινομένων. Συγκεκριμένα, η Ομάδα Άμεσης Παρέμβασης, η Υπηρεσία Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας, η λειτουργία του Παρατηρητηρίου για τη Βία στο Σχολείο, είναι μερικές από αυτές, που δραστηριοποιούνται σε προγράμματα για μείωση και αποφυγή του Σχολικού Εκφοβισμού. Η Παιδεία μας κατευθύνει να βρούμε τον αληθινό εαυτό μας, αναπτύσσει την προσωπικότητά μας, βοηθά στην αυτοπραγμάτωση, την ηθική και πνευματική, και μας προορίζει για την απόκτηση της αληθινής ευτυχίας», συμπλήρωσε.
Ο κ. Καδής είπε ότι η Εκκλησία της Κύπρου στέκεται αρωγός στο πλευρό των νέων και των μαθητών, προσφέροντας στήριξη και βοήθεια σε όλα τα επίπεδα.
«Η συνεργασία ανάμεσα στην Ιερά Αρχιεπισκοπή και το Υπουργείο Παιδείας που υπάρχει διαχρονικά, αναπτύσσεται και εξελίσσεται σε διάφορους τομείς, προς το καλώς νοούμενο συμφέρον της Παιδείας του τόπου μας. Συγχαίρω τους μαθητές που συμμετείχαν στο Διαγωνισμό και πολύ περισσότερο αυτούς που διακρίθηκαν. Ευχαριστώ θερμά την Ιερά Αρχιεπισκοπή Κύπρου που με την καθιέρωση του Παγκύπριου αυτού Διαγωνισμού, ενεργοποιεί τα ευγενικά αισθήματα και την ελεύθερη κριτική σκέψη των μαθητών μας», ανέφερε.
Σε ομιλία του, ο Αρχιεπίσκοπος Κύπρου είπε ότι κάθε είδους καταπίεση αποτελεί δείγμα εγωισμού, προσπάθεια επιβολής του ισχυρού έναντι του αδυνάτου.
«Η πρακτική αυτή, που δυστυχώς παρατηρείται ευρύτερα στην καθημερινότητα της ζωής, έχει τα τελευταία χρόνια παρεισφρήσει και στο σχολικό χώρο. Μεμονωμένα άτομα ή ομάδες μαθητών ασκούν πίεση έναντι των συμμαθητών τους με όπλα τον οξύ λόγο ή την περιφρονητική στάση ή ακόμα και τη χρήση σωματικής δύναμης. Το φαινόμενο έχει απασχολήσει ευρύτερα όλους τους εμπλεκόμενους στη διαδικασία της εκπαίδευσης. Μελέτες και έρευνες έχουν εκπονηθεί από ειδικούς για να ερμηνεύσουν το πρόβλημα και να μειώσουν όσο γίνεται την ένταση του», πρόσθεσε.
Η Εκκλησία, είπε, ενδιαφέρεται ώστε όλα τα μέλη της να ζουν τις αρχές και τις αξίες που είναι στηριγμένες στο αιώνιο λόγο του Θεού.
Ανάφερε, επίσης, ότι στην απάμβλυνση του φαινομένου η Εκκλησία καλεί όλους σε συστράτευση, την οργανωμένη εκπαίδευση, τις οικογένειες των παιδιών που ασκούν τη βία, την πολιτεία μέσω των επισήμων οργάνων της.
«Όλοι αυτοί οι φορείς θα πρέπει να εντείνουν τις προσπάθειες τους, ώστε να πρυτανεύει ο σεβασμός του ενός παιδιού στο άλλο ανεξάρτητα από την όποια διαφορετικότητα», συμπλήρωσε.
Ακολούθησε ανάγνωση αποσπασμάτων βραβευθέντων δοκιμίων.
Ο μαθητής του Pascal English School Λευκωσίας Μάριος Βούριας, ο οποίος πήρε το Α` Βραβείο στην κατηγορία Έκθεση Ιδεών Γυμνασίου, είπε: «Δεκαπέντε μέρες τώρα υποφέρει τα μέγιστα. Οι συμμαθητές του δεν το θέλουν στην παρέα τους. Είναι βλέπετε κοντός και αρκετός παχουλός με σκούρα μαύρα γυαλιά. Τον κοροϊδεύουν τραμπολίνο. Ο Άρης ο αρχηγός της παρέας καθημερινά τον ενοχλεί τα διαλείμματα, τον κοροϊδεύει, τον βρίζει, τον κτυπά, τον απείλησε μάλιστα ότι θα του κατεβάσει τα ρούχα του, αν το πει στους καθηγητές του. Τις προάλλες τον έκλεισε μαζί με άλλους στα αποχωρητήρια και τον υποχρέωσαν να καπνίσει. Και όταν ο Πάρης πήγε στο σπίτι μύριζε το στόμα του καπνό και άκουσε το εξάψαλμο από τους γονείς του: Δεν περιμέναμε ποτέ να κάνεις τέτοιο πράγμα. Μας έχεις πληγώσει βαθιά. Και να ήταν μόνο αυτά. Στο Facebook στέλνουν μηνύματα και τον σχολιάζουν όλοι. Αλλά το κυριότερο είναι ότι χθες το μεσημέρι καθώς επέστρεφαν από το σχολείο τον έβαλε κάτω ο αρχηγός και του έδωσε το ξύλο της χρονιάς του. Τον γρονθοκόπησε, τον κλώτσησε, τον κτύπησε βαριά. Οι άλλοι έβλεπαν και γιουχάιζαν. Τον απείλησε μάλιστα ο αρχηγός πως αν πει κάτι στους γονείς του τον περιμένουν πολύ χειρότερα. Γι` αυτό σαν πήγε στο σπίτι καμώθηκε τάχα πως έπεσε και κτύπησε. Ο Πάρης βρίσκεται σε πραγματική απόγνωση. Δεν ξέρει τι να κάνει, σε ποιο να μιλήσει, πώς να αντιμετωπίσει τη δύσκολη αυτή κατάσταση».
Στην ίδια κατηγορία για το Λύκειο το Α` βραβείο πήρε ο μαθητής Μάριος Στασής του Λυκείου Αγίου Γεωργίου Λάρνακας. Σε απόσπασμα του δοκιμίου του αναφέρεται: «Αξίζει να υπογραμμιστεί πως η ταπεινοφροσύνη είναι στολή θεότητας και με αυτή θα κτυπηθεί ριζικά το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού. Μας την δίδαξε ο κύριος με τη διδασκαλία του και πάνω απ` όλα με το σταυρικό του θάνατο. Νίπτει τα πόδια των μαθητών του και πορεύεται το δρόμο του μαρτυρίου, δείχνοντας μας ότι η σωτηρία μας περνά από το δρόμο της ταπείνωσης. Με την ύψιστη αυτή αρετή, τα άτομα θα ταπεινώσουν το φρόνημα τους, θα μετανοήσουν ειλικρινά, θα συντρίψουν το εγωισμό τους, θα παραμερίσουν το ογκόλιθο της αλαζονείας....Κατανοούμε λοιπόν πως ο σχολικός εκφοβισμός αποτελεί μάστιγα στα σύγχρονα σχολεία και προξενεί φοβερές συνέπειες. Οι νέοι χρειάζεται να γίνουν κοινωνοί των μηνυμάτων των πατέρων της Εκκλησίας και να ενστερνιστούν τα δυναμωμένα εκείνα σαλπίσματα των εκκλησιαστικών πατέρων που θα θεμελιώσουν βαθιά στην ψυχή τους την αγάπη, την φιλανθρωπία, τον αλτρουισμό και την ταπείνωση. Ο λόγος της Εκκλησίας μπορεί να καταστεί φωτεινός οδοδείκτης που δείχνει στον άνθρωπο και ιδιαίτερα στην νεολαία το δρόμο της σωτηρίας και της ψυχοσωματικής απελευθέρωσης. Κοιμήθηκα και ονειρεύτηκα ένα κόσμο αγγελικά πλασμένο. Ξύπνησα και είδα τον κόσμο απάνθρωπο και βίαιο. Έγραψα στο ημερολόγιο μου: Εν αρχή είναι ο Θεός, η αγάπη του Θεού, η ευλογία του Κυρίου. Συνέχισα να σκέφτομαι και να προσεύχομαι για τον κόσμο γύρω μου όταν ξαφνικά βρέθηκα στα σχολικά θρανία. Το πρώτο κτύπημα αφορούσε το φίλο μου. Τότε πραγματικά σκέφτηκα πως θα ήταν και η δική μου σειρά. Και έγραψα στο ημερολόγιο μου: Ακόμα κι αν απλώς ονειρεύεσαι ότι με κτυπάς καλύτερα να ξυπνήσεις και να μου ζητήσεις συγγνώμη».
Στη συνέχεια, έγινε η απονομή των βραβείων στους μαθητές και τις μαθήτριες οι εργασίες των οποίων αξιολογήθηκαν από Επιτροπή Επιθεωρητών. Η τελετή βράβευσης ολοκληρώθηκε με μουσικό επίλογο τον οποίο απόδωσε το Μουσικό Λύκειο Λευκωσίας.
