Την Πέμπτη, 21 Φεβρουαρίου 2019 πραγματοποιήθηκε διάλεξη στο Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού με θέμα «Ανταρκτική, η άγνωστη παγωμένη Ήπειρος» από τον Καθηγητή του Πανεπιστημίου Κύπρου, Δρα Κωνσταντίνο Χριστοφίδη. Στη διάλεξη, την οποία παρακολούθησαν ανώτερα στελέχη και λειτουργοί του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού, ο κος Χριστοφίδης παρουσίασε μέσα από φωτογραφικό υλικό τις εμπειρίες του στην Ανταρκτική ως φιλοξενούμενος του Christo Pimpirev, καθηγητή Γεωλογίας του Πανεπιστημίου της Σόφιας, ο οποίος τα τελευταία 30 χρόνια έχει συμμετάσχει σε 25 ετήσιες αποστολές στην παγωμένη ήπειρo. To ταξίδι διήρκησε από τα μέσα του περασμένου Δεκεμβρίου 2018 μέχρι τα μέσα Ιανουαρίου 2019.
Ο κος Χριστοφίδης αναφέρθηκε στη σημασία της έρευνας για το παγκόσμιο περιβαλλοντικό σύστημα, η οποία διεξάγεται από τις διάφορες αποστολές στην Ανταρκτική, την «κουζίνα» του παγκόσμιου κλίματος όπως συχνά την αποκαλούν οι κλιματολόγοι. Η σεισμικότητα της Ανταρκτικής, η τρύπα του όζοντος, η αλλαγή του κλίματος και πολλά άλλα συναφή θέματα είναι σημαντικά για να μπορέσουμε να καταλάβουμε τι θα συμβεί τις επόμενες δεκαετίες στον πλανήτη μας. Εξήγησε τη σημασία της «Συνθήκης της Ανταρκτικής» (The Antarctic Treaty), σύμφωνα με την οποία η Ανταρκτική καθίσταται ήπειρος ελεύθερης πρόσβασης για όλους τους πολίτες του κόσμου, απαλλαγμένη από στρατιωτική δράση και κάθε μορφή μόλυνσης, απαγορεύει τις πυρηνικές δοκιμές ή την απόρριψη ραδιενεργών αποβλήτων και ενθαρρύνει την παγκόσμια επιστημονική συνεργασία στη βάση της ειρήνης και της κατανόησης. Τη Συνθήκη έχουν επικυρώσει 56 χώρες, ανάμεσά τους και η Ελλάδα και τόνισε την ανάγκη και η Κύπρος να προχωρήσει σε επικύρωσή της.
Όπως δήλωσε ο κος Χριστοφίδης, επιθυμία του είναι να ηγηθεί ο ίδιος επικεφαλής της πρώτης κυπριακής επιστημονικής αποστολής στην Ανταρκτική το 2020. Μια τέτοια αποστολή θα δώσει την ευκαιρία σε καθηγητές, φοιτητές και φοιτήτριες να ταξιδέψουν στην Ανταρκτική, να συνεργαστούν με ανθρώπους από δεκάδες διαφορετικές χώρες, να γνωρίσουν άλλους κόσμους και να αποτελέσουν μια γενιά νέων ερευνητών και εξερευνητών.
