«Συντονισμένες προσπάθειες, ορθός προγραμματισμός, σκληρή εργασία, ζήλος, ομαδικό πνεύμα, συλλογική δράση και ολόψυχη αφοσίωση από όλους τους εμπλεκόμενους που ασχολήθηκαν με την Κυπριακή Προεδρία, αποτέλεσαν τους βασικούς παράγοντες που έδωσαν ώθηση στην προσπάθεια για μια επιτυχημένη Προεδρία».
Αυτό ανέφερε ο υπουργός Παιδείας και Πολιτισμού Γιώργος Δημοσθένους μιλώντας σήμερα σε διάσκεψη Τύπου, στη διάρκεια της οποίας έκανε τον απολογισμό του Υπουργείου του, στην διάρκεια της Κυπριακής Προεδρίας
Ο υπουργός Παιδείας είπε ότι «ο βασικός στόχος της Κύπρου για μια αξιοπρεπή και επιτυχημένη Προεδρία, έχει επιτευχθεί με τον καλύτερο τρόπο βοηθώντας να διατηρηθεί η καλή εικόνα που δημιουργήθηκε για τη χώρα μας από την έναρξή της Προεδρίας και να καταστεί δυνατή η επιβεβαίωση της εκτίμησης ξένων αξιωματούχων ότι “δεν υπάρχουν μικρές και μεγάλες Προεδρίες της ΕΕ αλλά επιτυχημένες και μη επιτυχημένες – και η Κυπριακή Προεδρία ήταν μια πετυχημένη Προεδρία με κεντρικό στόχο την πορεία προς μια καλύτερη Ευρώπη”».
Συνεχίζοντας σημείωσε ότι «η εμπειρογνωμοσύνη και η τεχνογνωσία που αποκτήθηκαν από τους εμπλεκόμενους λειτουργούς επιτρέπουν, τόσο στο Υπουργείο Παιδείας όσο και στους άλλους οργανισμούς, να αναβαθμίσουν και να κάνουν ακόμα πιο αποτελεσματική τη συμμετοχή της χώρας μας στη διαμόρφωση των ευρωπαϊκών πολιτικών και γενικότερα του ευρωπαϊκού γίγνεσθαι».
Για τον τομέα της Εκπαίδευσης, ο κ. Δημοσθένους είπε ότι επιτύχαμε να καταλήξουμε σε μια πολύ σημαντική πολιτική συμφωνία που αφορά τη Σύσταση για την Επικύρωση της Μη τυπικής και της Άτυπης μάθησης, θέμα που απασχολεί τα Κράτη Μέλη εδώ και πολλά χρόνια. «Η σύσταση αυτή επιτρέπει την αναγνώριση των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων που αποκτούν οι πολίτες εκτός της τυπικής εκπαιδευτικής διαδικασίας».
Μιλώντας για το μεγάλο πρόβλημα της οικονομικής κρίσης ο κ. Υπουργός Παιδείας τόνισε ότι «οι περικοπές στη εκπαίδευση μπορούν να αφήσουν μόνιμα τραύματα σε μια γενιά που μπορεί να διαρκέσουν για δεκαετίες. Και πρόσθεσε: «Γι’ αυτό είναι σημαντικό να δοθεί προτεραιότητα στη διατήρηση της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης με κάθε δυνατό τρόπο. Η προσπάθεια για ενίσχυση της παρεχόμενης ποιότητας της εκπαίδευσης μέσα από στοχευμένη και αποτελεσματική επένδυση στα συστήματα εκπαίδευσης, θα έχει θετικές συνέπειες για τα ίδια τα άτομα, τις κοινωνίες και τις οικονομίες μας, καθώς επίσης και για την αντιμετώπιση άλλων προβλημάτων, όπως τη φτώχεια και την ανεργία».
