Μια εικαστική παρέμβαση στον σχολικό χώρο
Η εξερεύνηση των χώρων του σχολείου, τα βιώματα και οι αναμνήσεις των τελειόφοιτων μαθητών και μαθητριών του Δημοτικού Σχολείου Αγίου Δημητρίου αποτέλεσαν την αφετηρία για την παρούσα ενότητα, η οποία φέρει τον τίτλο «Σχολικός χώρος - Αστικό Τοπίο: Άνθρωποι και Γεγονότα». Η δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της πρωτοβουλίας για δημιουργικές συνεργασίες με καλλιτέχνες, ενός θεσμού, ο οποίος προωθείται από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού τα τελευταία πέντε χρόνια.
Η συνεργασία με τον καλλιτέχνη Νίκο Παπαλουκά διεξάχθηκε στο μάθημα της Εικαστικής Αγωγής και κράτησε δύο μήνες (Φεβρουάριο - Μάρτιο 2019), στοχεύοντας στη δημιουργία μιας ομαδικής εγκατάστασης, που να αφορά στις θεματικές περιοχές του Α.Π. «Χωρότοπος» και «Ταυτότητα». Η πολυσχιδής πρακτική εμπειρία και θεωρητική γνώση του καλλιτέχνη σχετικά με τις τεχνικές της ζωγραφικής και του κολάζ, ο δομημένος τρόπος σκέψης και έκφρασης αξιοποιώντας την εικόνα και το χρώμα όπως και η αφηγηματική/φιλοσοφική προσέγγιση σε έννοιες όπως ο χώρος, η φύση, ο άνθρωπος, που ο καλλιτέχνης χρησιμοποιεί επιμελώς στη δουλειά του, αποτέλεσαν σημείο αναφοράς για τα παιδιά της Στ' τάξης στην προσπάθειά τους να οπτικοποιήσουν και να μεταφέρουν αναμνήσεις από τους χώρους του σχολείου και της γύρω περιοχής με εικαστικό τρόπο και να προβληματιστούν σχετικά με έννοιες της μοντέρνας τέχνης όπως είναι ο συμβολισμός και η αφαίρεση.
Μέσα από την αυτή την εμπειρία, τα παιδιά γνώρισαν το αυθεντικό εικαστικό έργο του καλλιτέχνη Νίκου Παπαλουκά, είχαν την ευκαιρία να αξιοποιήσουν τις γνώσεις του, να οικειοποιηθούν στοιχεία από τα έργα του και να τα εντάξουν με το δικό τους μοναδικό τρόπο στις δημιουργίες τους με τη βοήθεια του καλλιτέχνη και της δασκάλας εικαστικών τεχνών του σχολείου, κ. Τερέζας Μαρκίδου. Οι δύο «συνεργάτες» καθοδηγούσαν, διευκόλυναν τους μαθητές και τις μαθήτριες ούτως ώστε να ετοιμάσουν πρωτότυπα έργα, συνδυάζοντας με καινοτόμους τρόπους τη ζωγραφική με το κολάζ και να δώσουν λύσεις στα εικαστικά τους ερωτήματα.
Αρχικά, οι μαθητές και οι μαθήτριες απέδωσαν εικαστικά τις δικές τους προσωπικές σχολικές αναμνήσεις (στιγμές από την Α' τάξη, η πρώτη τους γιορτή, παιχνίδι με φίλους, ενασχόληση με μουσικά όργανα, βόλτα στο πάρκο, αγώνες ποδοσφαίρου κ.α.), συνδυάζοντας γραμμές, μορφές, σχήματα και χρώματα μέσα από τις τεχνικές της ζωγραφικής και του κολάζ. Με οδηγό αυτά τα εκφραστικά στοιχεία τα παιδιά αποτύπωσαν με απλότητα και καθαρότητα τις αναμνήσεις τους, τις οποίες μετέφεραν στη συνέχεια σε ξύλο, μεγέθους 1.20μ. Χ 2.40 μ., επενδύοντάς το και με επιπρόσθετα στοιχεία ούτως ώστε να μετατραπεί σε ένα αστικό τοπίο με παράλληλα χωρο-χρονικά γεγονότα (events).
Το αστικό αυτό τοπίο, ως το τελικό αποτέλεσμα μιας δημιουργικής ομαδικής εργασίας των παιδιών, αποτελεί μια μοναδική εικαστική αποτύπωση των αναμνήσεων τους και της σχέσης που διαμόρφωσαν αυτά τα έξι χρόνια της φοίτησής τους στο σχολείο, μια διαφορετική παρακαταθήκη στη σχολική κοινότητα του Δημοτικού Σχολείου Αγίου Δημητρίου.
