Γονείς Μέσης: Διαφωνούμε με τη «φιλοξενία» σχολών της Tεχνικής Eκπαίδευσης σε άλλα σχολεία

Με επιστολή της στον υπουργό Παιδείας Κώστα Καδή, η Παγκύπρια Συνομοσπονδίας Γονέων  Μέσης Εκπαίδευσης παραθέτει τις θέσεις της και τις εισηγήσεις της για το θέμα των Τεχνικών Σχολών και εκφράζει τη διαφωνία της με την «φιλοξενία» σχολών της τεχνικής εκπαίδευσης σε άλλα σχολεία.

 «Το Διοικητικό Συμβούλιο της Παγκύπριας Συνομοσπονδίας Μέσης Εκπαίδευσης σε συνεδρίαση του στις 4 Ιουνίου, συζήτησε τα προβλήματα που προκύπτουν από την αύξηση της ζήτησης θέσεων στις Τεχνικές Σχολές και προβαίνει στις πιο κάτω εισηγήσεις.

Τονίζουμε τη στήριξη της Συνομοσπονδίας προς την τεχνική εκπαίδευση και του δικαιώματος των παιδιών να έχουν την μόρφωση της επιλογής τους. Οι εισηγήσεις αυτές, ουδόλως αντικαθιστούν την υποστήριξη της Συνομοσπονδίας για την ανέγερση νέων τεχνικών σχολών, εκεί όπου οι ανάγκες το επιτάσσουν.

1. Πρωτίστως το Υπουργείο Παιδείας πρέπει να ξεκαθαρίσει την βραχυπρόθεσμη και μακροπρόθεσμη πολιτική του αναφορικά με την Τεχνική Εκπαίδευση. Η πολιτική αυτή πρέπει να στηρίζεται στις ανάγκες των μαθητών, της αγοράς και τις διεθνείς προδιαγραφόμενες τάσεις. Μία ξεκάθαρη πολιτική θα επιτρέψει καλύτερο και σωστότερο σχεδιασμό των οποιοδήποτε ενεργειών.
2. Διαφωνούμε με τη «φιλοξενία» σχολών της Τεχνικής Εκπαίδευσης σε άλλα σχολεία. Θεωρούμε τη λύση αυτή μη λειτουργική και προπομπό λειτουργικών και άλλων  προβλημάτων.
3. Πιστεύουμε ότι σε κάθε επαρχία υπάρχουν σχολεία που υπολειτουργούν. Μέσα από σοβαρή έρευνα το Υπουργείο πρέπει να εντοπίσει τα σχολεία αυτά. Αν κάποιο σχολείο υπολειτουργεί, τότε η Συνομοσπονδία είναι ανοικτή για συζήτηση οποιασδήποτε διευθέτησης προς το συμφέρον των παιδιών.
4. Εισηγούμαστε τη διερεύνηση της δυνατότητας, μέσα από συνεργασία, εκμετάλλευσης υφιστάμενων άλλων κυβερνητικών εγκαταστάσεων που τώρα υπολειτουργούν. Όπως τα εργαστήρια του Κέντρου Παραγωγικότητας, του Ινστιτούτου Γεωργικών Ερευνών και του Ανώτερου Τεχνολογικού Ινστιτούτου. Με αυτόν τον τρόπο, πιστεύουμε ότι θα δώσει τη δυνατότητα ανάπτυξης και άλλων κατευθύνσεων/σχολών.
5. Λειτουργία κάποιων κατευθύνσεων (π.χ. ξενοδοχειακά) κατά τις απογευματινές ώρες. Αυτό θα επιτρέψει τη λειτουργία άλλων κατευθύνσεων το πρωινό. Με τον τρόπο αυτό αυξάνεται ο αριθμός των μαθητών σε μια Τεχνική, χωρίς να χρειάζονται νέες εγκαταστάσεις. Για να γίνει όμως αυτό εφικτό, πρέπει το Υπουργείο να προβεί σε διευθετήσεις για τη μεταφορά των μαθητών.
6. Πιστεύουμε ότι το ΥΠΠ με πρακτικές και δράσεις (δημιουργική διαφήμιση, κ.ά.) θα πρέπει να ενημερώσει τα παιδιά για τις νέες σχολές που το Υπουργείο θέλει να εντάξει στις Τεχνικές Σχολές. Η ανάπτυξη δεν μπορεί να επέλθει χωρίς καινοτομία. Επίσης, όπως είμαστε σε θέση να γνωρίζουμε, διαφαίνεται μια αύξηση ζήτησης στον πρωτογενή τομέα. Με την τάση των παιδιών να φοιτούν τα περισσότερα στις ξενοδοχειακές σχολές και στις σχολές μηχανολογίας, προβλέπεται αύξηση της ανεργίας στους τομείς αυτούς.
7. Θα μπορούσε να υπάρξει αύξηση των σχολών σε υπάρχουσες τεχνικές σχολές, όπου αυτό είναι δυνατό.
8. Τεχνικές Σχολές Επαρχιών:

Α. Λευκωσία:

Με τις διευθετήσεις που εισηγούμαστε πιο πάνω (αρ. 4, 5, 7) πιστεύουμε ότι θα επιτρέψει στη δημιουργία νέων σχολών και την ανάπτυξη των υφιστάμενων.

Θεωρούμε ότι στη περιοχή Δαλιού,  οι αριθμοί πιθανόν να δικαιολογούν τη δημιουργία νέας τεχνικής σχολής στο άμεσο μέλλον.

Β. Λεμεσός:

Η ανέγερση νέας Τεχνικής Σχολής πρέπει να γίνει άμεσα.

Γ. Λάρνακα:

Θεωρούμε ότι η ανέγερση νέας Τεχνικής Σχολής στην Λάρνακα πρέπει να γίνει άμεσα και χωρίς περαιτέρω καθυστέρηση.

Δ. Πάφος:

Σύμφωνα με την πιο πάνω εισήγησή μας, θα μπορούσε να υπάρξει αύξηση των κατευθύνσεων στην Τεχνική Σχολή Πόλης Χρυσοχούς, σύμφωνα με τις προδιαγραφόμενες ανάγκες. Σήμερα λειτουργούν μόνο οι σχολές: Δομικά, Ξενοδοχειακά και από το 2015, Γεωπονική Σχολή. Ταυτόχρονα, στο ίδιο σχολείο, θα μπορούσε να εφαρμοστεί και η εισήγηση μας για λειτουργία σχολής ή σχολών κατά τις απογευματινές ώρες.

Αναφορικά με την ανάγκη για νέα τεχνική σχολή στην Πάφο, εισηγούμαστε όπως το Υπουργείο ανεγείρει στον προσφερόμενο χώρο (απέναντι από το Λύκειο Έμπας), μία μικρή τεχνική σχολή προς το παρόν. Αυτό θα αμβλύνει το πρόβλημα και θα δημιουργήσει τις υποδομές που χρειάζεται μία τεχνική χωρίς να επηρεαστεί το Λύκειο.

Συγκριτικά με τα ευρωπαϊκά δεδομένα, η Κύπρος υστερεί σε αριθμούς για την Τεχνική Εκπαίδευση. Αν όμως υπήρχαν οι υποδομές, ο αριθμός αυτός θα αυξανόταν. Για την επόμενη σχολική χρονιά διαφαίνεται μία σημαντική αύξηση στη ζήτηση θέσεων. Είναι επίσης παγκόσμια γνωστό, ότι η αύξηση των αποφοίτων των τεχνικών σχολών μειώνει και τους αριθμούς των ανέργων νέων. Επομένως το Υ.Π.Π. πρέπει να βάλει στον προϋπολογισμό της νέας χρονιάς τα απαραίτητα κονδύλια για να υπάρχει η δυνατότητα πραγματοποίησης της υποσχόμενης στήριξης στην τεχνική εκπαίδευση.

Πιστεύουμε ότι οι πιο πάνω εισηγήσεις μας δεν δίνουν μόνο τη δυνατότητα αύξησης των θέσεων στις τεχνικές σχολές, αλλά δίνουν και τη δυνατότητα στους μαθητές των τεχνικών σχολών να έχουν την ποιότητα εκπαίδευσης που τους αξίζει. Να έχουν τους χώρους και τις υποδομές που δικαιούνται για να μπορέσουν να αναπτύξουν την ειδικότητά τους και να αναπτυχθούν οι ίδιοι ως τεχνίτες ή επιστήμονες της τεχνολογίας».