Κυκλοφόρησε το τελευταίο τεύχος της «Εκπαιδευτικής Αλλαγής», που είναι επίκαιρο λόγω προεδρικών εκλογών. Αντί προλόγου δημοσιεύει το εξής γράμμα προς τους καθηγητές και καθηγήτριες:
«Την τελευταία πενταετία της διακυβέρνησης του τόπου από τον Δημήτρη Χριστόφια και το ΑΚΕΛ ζήσαμε πρωτόγνωρες καταστάσεις.
Ήταν η εποχή που καταβλήθηκαν συνειδητές προσπάθειες να διαστρεβλωθεί, να παραχαραχθεί, να αλλοιωθεί η ιστορία μας, η παιδείας μας, η συνείδησή μας. Μας είπαν ότι η Μητέρα Πατρίδα, η Ελλάδα, εισέβαλε στην Κύπρο. Μας είπαν ότι νιώθουν πιο κοντά τους τους Σύριους από τους Έλληνες. Μας είπαν ότι η παιδεία μας είναι κυπριακή. Αποκάλεσαν τα παιδιά μας ελληνόφωνους. Ειρωνεύτηκαν τους ωραίους Έλληνες που γέννησε και γεννά τούτος ο τόπος. Ταύτισαν την Ε.Ο.Κ.Α. με την ΤΜΤ. Τίμησαν την 50η επέτειο της ίδρυσης της Κυπριακής Δημοκρατίας, αλλά λησμόνησαν τα Φυλακισμένα Μνήματα, τον Μαχαιρά, το Δίκωμο, την Ε.Ο.Κ.Α. και τους αγωνιστές και τις αγωνίστριες της. Και το επιστέγασμα όλων αυτών, με το οποίο κλείνει και η πενταετία, ήταν η προσπάθειά τους με αποφάσεις του Υπουργικού τους Συμβουλίου να ξαναγράψουν την ιστορία μας «αποκαθιστώντας» δήθεν τη μνήμη εκτελεσθέντων κατά την περίοδο του αγώνα του 1955-1959. Η αληθινή ιστορία του αγώνα της Ε.Ο.Κ.Α. γράφτηκε με το αίμα των παλικαριών του Διγενή στα βουνά του Τροόδους και του Πενταδακτύλου, στα Φυλακισμένα Μνήματα, στα πεδία των μαχών και όχι στα γραφεία του Υπουργικού Συμβουλίου της Αριστεράς.
Παράλληλα με αυτά η διακυβέρνηση του Χριστόφια απορρύθμισε το όλο εκπαιδευτικό μας σύστημα προωθώντας κομματικές επιλογές τόσο σε πρόσωπα όσο και σε πολιτικές. Προβληματικά αναλυτικά προγράμματα, ιδιαίτερα στον τομέα της διδασκαλίας της ελληνικής γλώσσας. Πρότεινε Σχέδιο Αξιολόγησης με την καθιέρωση εξετάσεων για σκοπούς προαγωγής και καθιέρωση επιθεώρησης από δύο επιθεωρητές. Εισηγήθηκε την κατάργηση του καταλόγου διοριστέων χωρίς να διασφαλίσει το διορισμό τουλάχιστον πρώτα όλων των καθηγητών που παρακολούθησαν το πρόγραμμα Προϋπηρεσιακής Επιμόρφωσης. Συμφώνησε με την Τρόικα της αύξηση των διδακτικών περιόδων των εκπαιδευτικών με αποτέλεσμα να αφήσει εκατοντάδες εκπαιδευτικούς στην ανεργία. Ήθελε να εφαρμόσει ένα προβληματικά Ωρολόγια Προγράμματα. Ως αποτέλεσμα του γεγονότος ότι οι κυβερνώντες οδήγησαν την κυπριακή οικονομία στη χρεωκοπία σημαντικά κονδύλια αφαιρέθηκαν από την παιδεία. Οι εκπαιδευτικοί του τόπου μας προσδοκούμε σύντομα μια ριζική ΑΛΛΑΓΗ στη διακυβέρνηση του τόπου μας».
