Η ώρα της κρίσης για το ΝΣΔΕ!

ΤΟΥ ΦΙΛΙΟΥ ΦΥΛΑΚΤΟΥ*  

Εδώ και μήνες δώσαμε μια σκληρή μάχη για το ΝΣΔΕ. Μάχη που έφτασε στο αποκορύφωμά της κατά τις πολύωρες συνεδρίες της Κοινοβουλευτικής Επιτροπής Παιδείας.Ακόμη και κατά τη συζήτηση στην Ολομέλεια οι προσπάθειες ήταν συνεχείς! Απώτερος στόχος ήταν η μη θυματοποίηση των έκτακτων εκπαιδευτικών (συμβασιούχων και αντικαταστατών) που υπηρέτησαν και υπηρετούν το εκπαιδευτικό σύστημα επί σειρά ετών. Οι θέσεις εδράζονταν σε συγκεκριμένα δεδομένα, στοιχεία και παραμέτρους.

Μετά την ψήφιση του νομοσχεδίου από τη Βουλή οφείλουμε να θέσουμε τους εαυτούς μας στην κρίση του κάθε επηρεαζόμενου συναδέλφου, ολόκληρου του διδασκαλικού κόσμου, αλλά οπωσδήποτε και ολόκληρης της κοινωνίας. Οφείλουμε, όμως, να παραθέσουμε μερικά από τα σημαντικότερα στοιχεία που αποτέλεσαν τους βασικούς άξονες των θέσεων μας. Στοιχεία που παρουσιάστηκαν και κατατέθηκαν, εξάλλου, με τον πιο επίσημο τρόπο ενώπιον της Βουλής.

Έτσι, καθένας και καθεμιά μελετώντας τα θα μπορέσει αβίαστα και μακριά από υποκειμενικές τοποθετήσεις τρίτων να εξαγάγει τα δικά του/δικά της συμπεράσματα. Θα μπορέσει, έτσι,να μας κρίνει για όσα κάναμε, για όσα δεν κάναμε, για όσα πετύχαμε (αν πετύχαμε) και για όσα δεν πετύχαμε.

Χωρίς πολλά λόγια και αποφεύγοντας οποιεσδήποτε προσωπικές εκτιμήσεις παραθέτω (στους πίνακες στο τέλος του κειμένου) στοιχεία. 

Σημαντικές σημειώσεις-παρατηρήσεις βάσει των πινάκων: 

(* Όλοι οι αριθμοί που παρουσιάζονται ενδέχεται να έχουν μικρή διαφοροποίηση είτε προς τα πάνω είτε προς τα κάτω. Σημασία έχει ότι δίνουν μια εικόνα της πραγματικής κατάστασης)

• Κενές οργανικές θέσεις σήμερα: 188
• Σεπτέμβριος 2015 μέχρι Σεπτέμβριος του 2017: Θα γίνουν 700 μονιμοποιήσεις = Πλήρωση όλων των κενών οργανικών θέσεων, αφυπηρετήσεις και οι υπόλοιπες ως αύξηση των θέσεων στον προϋπολογισμό (περισσότερες από 500 θέσεις).
• Υπεύθυνος Τμήματος σε δημοτικά, νηπιαγωγεία και ειδική εκπαίδευση, αναδιαμόρφωση χρόνου Βοηθού Διευθυντή, Διευθυντή, κ.ά.)
• Συνολικά στη Δημοτική Εκπαίδευση απασχολούνται 1117  έκτακτοι εκπαιδευτικοί (συμβασιούχοι και αντικαταστάτες)
• Μέχρι τις 31 Αυγούστου 2027 θα μονιμοποιηθούν συνολικά 1182 εκπαιδευτικοί.
• Από τις 1182 μονιμοποιήσεις, οι 941 θα δοθούν από τον υφιστάμενο κατάλογο διοριστέων, έξω από τις διαδικασίες του ΝΣΔΕ και οι υπόλοιπες 241 θα διεκδικηθούν από όλους τους εκπαιδευτικούς που θα υποβάλουν αίτηση ότι ενδιαφέρονται να παρακαθίσουν εξετάσεις και να μπουν στον κατάλογο διορισίμων μέσα από το ΝΣΔΕ.
• Οι εκπαιδευτικοί που έχουν υπηρεσία σε σχολεία θα πιστώνονται για τους σκοπούς της μοριοδότησης μέχρι 20% για την υπηρεσία αυτή (2,5 μονάδες για κάθε χρόνο, οι οποίες θα παραχωρούνται στη βάση των μηνών υπηρεσίας, 16 μέρες πιστώνονται ως μήνας, άρα στους 96 μήνες υπηρεσίας κάποιος πριμοδοτείται με το ανώτατο 20%).
• Το έτος κατάθεσης πτυχίου πιστώνεται το μέγιστο με 10% (1 μονάδα για κάθε έτος. Οι απόφοιτοι του 2006, 2007, 2008 μέχρι τη διεξαγωγή των πρώτων εξετάσεων θα έχουν πιστωθεί το μέγιστο).
• Οι εκπαιδευτικοί που βρίσκονται ήδη στον υφιστάμενο κατάλογο διοριστέων, θα μπορούν μέσα από όσα προνοούνται στο ΝΣΔΕ να κατέχουν θέση και στον κατάλογο διορισίμων που θα διαμορφώνεται με το ΝΣΔΕ.
• Παράδειγμα:Εκπαιδευτικός που βρίσκεται στη θέση 450 του υφιστάμενου καταλόγου, μπορεί μέσα από το ΝΣΔΕ να πάρει τη θέση 50 στον νέο κατάλογο διορισίμων και συνεπώς να μονιμοποιηθεί νωρίτερα και ταυτόχρονα τη θέση να την επωφελείται ο υφιστάμενος κατάλογος.
• Οι εκπαιδευτικοί του υφιστάμενου καταλόγου διοριστέων έχουν αυξημένες πιθανότητες μέσα από την πριμοδότηση, να πάρουν μέχρι και όλες από τις 241 θέσεις που θα διεκδικηθούν μέσα από το ΝΣΔΕ.
• Συνεχόμενο 30μηνο στην εκπαίδευση (αν τελικά ισχύσει το ΑΟΡΙΣΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ) έχουν περίπου 440 δάσκαλοι και 204 νηπιαγωγοί. (Για την Ειδική Εκπαίδευση δεν έχει υπολογιστεί ακόμη).
• Οι αριθμοί των παιδιών στη Δημοτική Εκπαίδευση τα επόμενα χρόνια παρουσιάζουν μια αυξητική τάση αλλά μετά αρχίζουν να μειώνονται (στοιχείο που πρέπει να λαμβάνεται σοβαρά υπόψη).
• Οι αλλαγές του τρόπου πρόσληψης, επιμόρφωσης και αξιολόγησης πέρα από το γεγονός ότι συζητούνται για δεκαετίες, αποτελούν και συστάσεις της Παγκόσμιας Τράπεζας και περιλαμβάνονται στο Μνημόνιο στα πλαίσια των αναδιαρθρώσεων.
• Η αύξηση του διδακτικού χρόνου των εκπαιδευτικών κατά 1 περίοδο (κάτι που συζητήθηκε κατά καιρούς) ενδέχεται να μειώσει τους απασχολουμένους στη Δημοτική Εκπαίδευση (Δημοτική, Προδημοτική, Ειδική) κατά200 άτομα.Με τις μονιμοποιήσεις αυτός ο κίνδυνος εκμηδενίζεται.
• Η ΠΟΕΔ κατάφερε να πείσει για την αναγκαιότητα αύξησης του μεταβατικού σταδίου. Η τελική απόφαση όμως ανήκε αποκλειστικά στα πολιτικά κόμματα παρόλες τις προσπάθειες που καταλάβαμε για να μετατεθεί περισσότερο.
• Η επέκταση του μεταβατικού σταδίου μέχρι το 2028 σύμφωνα με τους αριθμούς που παρουσιάζονται στον Πίνακα 1 δεν καλύπτει όλους τους εκπαιδευτικούς που εργάζονται και ιδιαίτερα δεν απαμβλύνει, έστω και κατά κάτι, το πρόβλημα που αντιμετωπίζει η Προδημοτική και η Ειδική Εκπαίδευση (στην Προδημοτική θα διορίζονταν ακόμη 5 άτομα).
• Οι θέσεις που δίνονται και η κατανομή τους λαμβάνει υπόψη τον πιο χαμηλό αριθμό αναγκών που θα υπάρχουν τα επόμενα χρόνια ώστε να μην δημιουργηθούν πλεονάσματα σε καμία βαθμίδα (Δημοτική, Προδημοτική, Ειδική).
• Οι ανάγκες αυξάνονται με την υλοποίηση/ολοκλήρωση καινοτομιών όπως ο Υπεύθυνος Τμήματος κ.ά. Οι ανάγκες αυτές καλύπτονται με επιπρόσθετες οργανικές (μόνιμες) θέσεις στον Προϋπολογισμό.
• Σημαντική ενημέρωση:Με την ψήφιση του Νομοσχεδίου οι εκπαιδευτικοί που ενδιαφέρονται να διεκδικήσουν θέση μέσα από το ΝΣΔΕ που θα αρχίσει από το 2018 μέσα από το μεταβατικό στάδιο των 9 χρόνων (2018-2027) θα πρέπει να υποβάλουν αίτηση προς την ΕΕΥ. Η διαδικασία αιτήσεων θα ξεκινήσει πολύ σύντομα, όπως τουλάχιστον προνοείται στο Νομοσχέδιο.

Απευθύνομαι, κυρίως, προς όλους τους επηρεαζόμενους εκπαιδευτικούς και τους τονίζω ότι θα διοργανωθεί πολύ σύντομα αναλυτική ενημέρωσή τους για όλα τα ζητήματα που άπτονται της ψήφισης του ΝΣΔΕ. Τους καλώ να αποφύγουν οποιαδήποτε άλλη ενημέρωση που μπορεί να είναι ανακριβής ή παραπλανητική μέσα από τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης ή από οπουδήποτε αλλού, που μόνο αναστάτωση προκαλούν. Κακίζω επίσης τις κακοήθειες και τις κατηγορίες που κάποιοι εκστομίζουν με σκοπό να αποπροσανατολίσουν και να δημιουργήσουν εντάσεις. Όλα θα αναλυθούν και θα εξεταστούν στα συλλογικά σώματα της Οργάνωσης όπου θα ληφθούν και οι πρέπουσες αποφάσεις που όλοι υποχρεούνται να σεβαστούν και να ακολουθήσουν.

*Πρόεδρος ΠΟΕΔ